张雪峰是著名(míng)的考研导师，从网(wǎng)络走红后，他(tā)开始将自己的业(yè)务范围进(jìn)一步扩大，进军(jūn)高考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏(sū)州，成立(lì)了专门的公司(sī)，公司目标(biāo)是为广(guǎng)大(dà)考生指明未来(lái)方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有(yǒu)先发优(yōu)势，毕竟他在(zài)各大互联网平台(tái)风起云涌之前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰(fēng)借用已经成名的优势以及出众的口(kǒu)才，迅速在各大平台积(jī)累了(le)上千万粉(fěn)丝。

他时常(cháng)在网络(luò)上评(píng)论(lùn)高(gāo)等院校，发表大学专(zhuān)业的报考建议，多次引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了(le)，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视(shì)频(pín)当(dāng)中(zhōng)直截了当的称，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非(fēi爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解)要报(bào)考(kǎo)新(xīn)闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛报(bào)一(yī)个专业(yè)都比(bǐ)新闻好(hǎo)。

张雪(xuě)峰(fēng)为(wèi)何(hé)得此结论呢(ne)？他也并非(fēi)是一时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒(méi)体，学新闻传播的人中，八成没有从(cóng)事本专业。

张学峰(fēng)此番言论后，引起(qǐ)传媒爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解大学教授的炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆大(dà)学的一(yī)位传播学(xué)的教授发文批评(píng)张雪(xuě)峰的言论，认为张雪(xuě)峰(fēng)是(shì)在忽悠孩子(zi)报志愿。他(tā)称张雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨论后，权(quán)威(wēi)部门教(jiào)育(yù)部重磅发声，教育部表示，严肃(sù)查处(chù)收(shōu)取(qǔ)志(zhì)愿(yuàn)填报高价咨(zī)询费问题。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用有的上(shàng)万元，有的高达几万(wàn)元。教育(yù)部的发(fā)声，无疑(yí)让张(zhāng)雪峰的业(yè)务雪上加(jiā)霜。

查(chá)询(xún)张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填报的(de)专栏内容，目(mù)前已(yǐ)经下架。

中国教(jiào)育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名批评(píng)。中国教育报在2023年(nián)6月(yuè)22日出版的评论(lùn)文(wén)章，炮轰张雪峰的(de)网红言论。批(pī)评张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了(le)学生(shēng)的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪(xuě)峰此(cǐ)起彼伏(fú)的批评后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文(wén)表示，突然有种感觉(jué)，我离(lí)被人搞不远了。

张雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)是聪(cōng)明人，在风口浪尖之(zhī)下，他明(míng)显收敛了个人(rén)高调的姿态。有些(xiē)话他只有(yǒu)以(yǐ)“我(wǒ)有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接(jiē)“口(kǒu)出狂言”。

社(shè)会(huì)正在(zài)教给张(zhāng)雪峰更多的(de)知识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)会不会面(miàn)临业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是未知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪(xuě)峰老师的言论确实存在(zài)一(yī)定的偏见(jiàn)。从(cóng)教(jiào)育上看，我们要从学(xué)生的兴趣出(chū)发，引导(dǎo)学生追求心中理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学(xué)生在(zài)大学(xué)学完专(zhuān)业知识后，面临的最主要的问题(tí)还是生存问题。张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师只(zhǐ)是从生(shēng)存(cún)角度给(gěi)学生更多的参考(kǎo)和意见(jiàn)，他(tā)的(de)言论可能存在争议，但确实给更多的家(jiā)长和(hé)学生打开(kāi)了思(sī)路，这(zhè)不就(jiù)是(shì)我们所倡导的百家争鸣(míng)、百(bǎi)花齐放吗？

很(hěn)多人站在一定高度(dù)上会说，要让学(xué)生按照自我的兴趣发展未来(lái)。如果(guǒ)一(yī)个老师仅(jǐn)仅以这样一句话去(qù)告诉(sù)学生，而不(bù)结(jié)合学生(shēng)的(de)自(zì)身实际(jì)情况(kuàng)出发，那(nà)这种言论毫不负责。

作为一个学生，他的认知(zhī)很大程度上停留在(zài)书本知识(shí)，他的思想层级(jí)和社会实际情况存(cún)在脱节现象。

学(xué)生所(suǒ)认(rèn)为的兴趣，并不一定是他真正的兴(xīng)趣。

作为老师(shī)，应该帮学生发掘所(suǒ)追(zhuī)求的真正兴趣，或者是对他未来真正有益的事情，以防他后(hòu)悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这(zhè)件事，发现了这件事存在困难，但你内心仍然要去完(wán)成，要去做，这(zhè)才是真正(zhèng)的兴趣。而不是从来(lái)没有干(gàn)过一件事，但就是喜欢，内心(xīn)想(xiǎng)做(zuò)，但当真(zhēn)正(zhèng)做这件(jiàn)事的时候发现，不(bù)适合(hé)，不(bù)想做。

这(zhè)不(bù)是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的(de)填(tián)报指导，真(zhēn)正对学生有意义的是：让学生(shēng)区分(fēn)自(zì)己所喜欢的(de)东西(xī)是(shì)来源于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师(shī)能够有一定支持(chí)度的原因(yīn)吧，他在帮更多(duō)的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦(mèng)是要做(zuò)的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否则(zé)可能连觉都睡不(bù)安稳。

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