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被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗

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  初中生学习(xí)英语一(yī)定(dìng)要注意(yì)自己的学习方(fāng)法(fǎ),下面为(wèi)大家(jiā)总(zǒng)结了初中(zhōng)生学好(hǎo)英语的最(zuì)有效方(fāng)法,仅(jǐn)供大(dà)家参考。朗诵、背诵英语佳篇(piān)

  在清晨(chén)阅读英语(yǔ),每(měi)天就朗诵一(yī)篇文章即可。

  这(zhè)一篇文章连续朗(lǎng)诵(sòng)至(zhì)少(shǎo)十遍。

  但每一(yī)遍朗诵,都要非常投入,就(jiù)假装(zhuāng)自己是(shì)美国(guó)或英国的(de)电视台主(zhǔ)持(chí)人在主(zhǔ)持节目和主播,你不(bù)是(shì)在读被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗英语而(ér)是在(zài)用心声情并(bìng)茂地(dì)讲故事。

  你(nǐ)会发现你一(yī)遍比一(yī)遍朗诵(sòng)的好,这个可以快速培养你的英(yīng)语语感。

注重(zhòng)时态和语态的运用

  初中英语学习(xí)八(bā)大(dà)时态(tài),但(dàn)是重点考察五大(dà)时态---一般将来(lái)时(shí)、一(yī)般现在(zài)时、一般过去时、现在进行时(shí)、现(xiàn)在完(wán)成时。

  语态(tài)分为主(zhǔ)动语态与被(bèi)动(dòng)语态,难点在于被动语态的(de)学习。

  中考主要(yào)考(kǎo)察一般现在时(shí)、一般将来(lái)时、一般(bān)过去时和含有(yǒu)情(qíng)态(tài)动词的被动语态。

  学习方法:理解概念,牢记公(gōng)式(shì),熟记标志,准(zhǔn)确运(yùn)用。

做作(zuò)业之前先复习

  在(zài)初中英语学(xué)习中,做作业之前先复习也很重要。

  复(fù)习能巩固之前学过(guò)的知(z被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗hī)识,强化学习(xí)效(xiào)果(guǒ)。

  每天上(shàng)完英(yīng)语(yǔ)课之后(hòu),对(duì)于老(lǎo)师布置的作业,先不要(yào)急着去做,而(ér)是要(yào)先将当天老(lǎo)师讲过的知识点(diǎn)以(yǐ)及课(kè)本上(shàng)的(de)内容仔细复(fù)习(xí)一遍(biàn),然后再(zài)去做作业。

  这样不仅能让做作业的(de)正确率增高,同(tóng)时(shí)也达到(dào)了温故知(zhī)新的(de)效果。

课下进行(xíng)大量阅(yuè)读

  要具(jù)备(bèi)一定(dìng)的英(yīng)语听、说、读(dú)、写能力(lì),首先要掌(zhǎng)握一定的词汇量。

  快速扩大(dà)词汇量的最好办法就是进行多种体裁文章的大量阅读。

  理解和速度是阅读的两项基本功(gōng),两者缺一不可(kě)。

  语(yǔ)言学家和心理学家的研究证明(míng):加深理解可以加快(kuài)读速;反过来,读速的加快也能加深(shēn)理解。

  两者(zhě)是相(xiāng)互(hù)促进的。

怎(zěn)样(yàng)学好(hǎo)英语最有效的方(fāng)法(fǎ)有(yǒu)哪些(xiē)?

  综述:学习英语最(zuì)最(zuì)重(zhòng)要的就(jiù)是(shì)词汇量。

  1.记忆(yì)单词的方法(fǎ)

  学英语最关(guān)键的就是(shì)单(dān)词了,毕竟(jìng)英语词句是有多(duō)个单词组(zǔ)成的,所以要学会如何(hé)扩(kuò)充自己单词量;大致可以通过阅读、生词(cí)记忆等方式来增加(jiā)新词汇量,如(rú)果出现无(wú)法记忆的新单词或者(zhě)难度较大的(de)单词记得记录一(yī)下,并不断的去使用新单词,这(zhè)样总归比你不断的通过脑力去记(jì)忆好很(hěn)多(duō)的。

  2.培(péi)养自己的(de)解(jiě)决问题思路

  在(zài)学(xué)槐坦(tǎn)铅英语的过程当中相信每一个人都有遇到过难(nán)题(tí),而这些难(nán)题有些人则选择逃避,有些人则选择直视,所(suǒ)以(yǐ)要学会信或如何去解(jiě)决问(wèn)题,养成解决问(wèn)题(tí)的思维方式,要想培养自己解(jiě)决问题的能力最好的方法就是不断的给自(zì)己制造一些新(xīn)的问题,由简(jiǎn)入难的创(chuàng)造(zào)。

  3.学(xué)习互动(dòng)分享

  要(yào)说英语(yǔ)学习(xí)的最终目的(de)就是交(jiāo)流(liú),因而要想从根本上学好英语,交流就是必(bì)不(bù)可(kě)少的(de),所以学要学会(huì)如何将自己学(xué)到的通(tōng)过交流分享出(chū)去,与别人多多互动交流,一方面对自己的英(yīng)语思维(wéi)方式有(yǒu)好处,一方(fāng)面也可以突破自身英语(yǔ)交流的心理障(zhàng)碍,时间一长也容易(yì)形成肌肉(ròu)记忆的。

  4.塑造良(liáng)好的英语学(xué)习环境

  需要为(wèi)自(zì)己建立一(yī)个固定的语言(yán)学习环境。

  在这样一(yī)个语言(yán)学习(xí)环境中,我们会慢慢自(zì)然(rán)地学习(xí)它。

  如果一个根本不会说(shuō)英语的(de)人被(bèi)扔(rēng)到(dào)国外,即使他的英语(yǔ)水平更(gèng)差,当他(tā)回来的(de)时(shí)候,他(tā)的英语水平铅(qiān)好也(yě)会很好(hǎo)。

  5.树(shù)立英语学习自信心

  学习(xí)中(zhōng)最忌讳的是钓鱼三天,晒网两(liǎng)天(tiān),所以在(zài)学习的过程(chéng)中。

  我们必须学会树立学习(xí)的自信,并(bìng)不(bù)断地告诉(sù)自(zì)己(jǐ),我们可(kě)以做到。

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