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警察扫黄为什么很少去大酒店,警察会去星级酒店扫黄吗

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小说中反复的(de)作用和(hé)表达效果,反复的(de)作用和表达效果答(dá)题格式

  反(fǎn)复的作用和表达效果(guǒ)分别是(shì):

  一(yī)、作用:

  1、强调,增强语气或语势。

  2、起到反(fǎn)复(fù)咏叹,表达(dá)作者强(qiáng)烈情感的作用。

  3、使诗文的格式(shì)整齐有序,而又回环起(qǐ)伏,充(chōng)满语言(yán)美。

  二、表达(dá)效果(guǒ):

  1、渲染(rǎn)气氛(fēn),创(chuàng)设意(yì)境。

  2、能突出景(jǐng)物的特征,使人如(rú)见(jiàn)其形,突出形象(xiàng)性。

  反复(fù)的概念:

  反(fǎn)复就是根据表(biǎo)达需要,有意(yì)让句子(zi)或词语重复(fù)出现的(de)修(xiū)辞(cí)方法,反复就(jiù)是为了强(qiáng)调某种意思,突出某种情感(gǎn),特意重复使用某(mǒu)些词语、句(jù)子或者段落等。

  反复的类型:

  1、词(cí)语反复:

  为凸显某种(zhǒng)感情或某种行(xíng)为,连续两次以上使用(yòng)同一词语(yǔ),达到(dào)强调的目的。

  例句:沉默呵(hē),沉默呵!不在沉默中爆发,就(jiù)在沉(chén)默中灭亡。

  ——鲁迅《记念刘和珍君(jūn)》

  简析(xī):鲁(lǔ)迅先生在(zài)这里多次(cì)使用“沉默”一词,表达自己对政府的(de)愤怒和对民(mín)众觉醒的期盼之情(qíng)。

  2、词组(zǔ)或句子反复:

  有时为了表达内容或结构(gòu)安排的需要,要连续两次以上使用(yòng)同一个词组或句子。

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  例句:大山原来是这样的!月亮原来是这(zhè)样的!核桃树(shù)原来是这(zhè)样的!香(xiāng)雪走着,就像第一次(cì)认出养育(yù)她成人的山谷(gǔ)。

  ——铁凝《哦,香(xiāng)雪》

  简析:这(zhè)里(lǐ)连续(xù)三次反复(fù)使用“原(yuán)来是这(zhè)样(yàng)的”,表明了香雪此时的快(kuài)乐心情。

  3、语段(duàn)反复:

  此类型(xíng)在诗歌和(hé)小(xiǎo)说(shuō)中最为常(cháng)见。

  例句:鲁迅在小说《祝福》中,不惜笔墨,连续两次(cì)重(zhòng)复以“我真(zhēn)傻,真的”开头的一(yī)大(dà)段。

  简析(xī):通过反复的强调,一(yī)方面(miàn)表(biǎo)达(dá)祥(xiáng)林嫂丧(s警察扫黄为什么很少去大酒店,警察会去星级酒店扫黄吗àng)夫失子后(hòu)的(de)痛(tòng)苦心情,同时也(yě)反映鲁镇上的人们(men)对她的冷漠(mò),有(yǒu)力地批(pī)判了摧残中国劳动妇女(nǚ)的封建礼教(jiào)。

反复的(de)作用答题格式

  反复:突出(chū)思想,强(qiáng)调情感;承上启下(xià),层次清晰;多(duō)次强调(diào),增强(qiáng)感染(rǎn)力(lì)。

  加强语气。

  借代:以简代(dài)繁,以(yǐ)实代虚,以奇代凡。

  答题(tí)格式:强调(diào),加强语气等;

  其他修辞手法及答题格式:

  比喻:化(huà)平淡为生动,化(huà)深(shēn)奥为浅(qiǎn)显,化抽象为具体。

  答题(tí)格(gé)式(shì):生动形象地写出了+对象+特性。

  生动形(xíng)象地(dì)表现出了……,表达了(le)……情感。

  拟人:化物(wù)为(wèi)人,拉近距(jù)离,亲切自(zì)然:便于对话(huà),交流(liú)情感。

  答题格式:生(shēng)动形象(xiàng)地写出(chū)了+对象+特性。

  生动(dòng)形象地表现(xiàn)出了.……,表(biǎo)达了(le)……情(qíng)感。

  排比:内容集敏升中,增强气势;叙事透辟,条分(fēn)缕(lǚ)析;语气强劲(jìn),抒情强烈。

  答题格式:强调(diào)了+对象+特性

  表现了.……,抒发了……,增强了语势,加强了感情。

  夸张:烘托气氛,增(zēng)强感(gǎn)染力,增强联(lián)想;创造气(qì)氛,揭示本质,给人以启示。

  反问:加强语气(qì),增强语势(shì),表达了(le)(的情感),使文章有起伏。

  答题格式:强调,加(jiā)强语(yǔ)气等(děng);

  设问:自问自(zì)答(dá),引起读者颤(chàn)拿颂茄郑的注意(yì)和(hé)思(sī)考,使文章有起伏(fú)。

  答题格式(shì):强(qiáng)调(diào),加强语气等;

  对比:使所表现的事物特征或所阐述的道理(lǐ)观点更鲜明、更突(tū)出。

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