张雪峰(fēng)是著名的考研导师，从网络走红后，他开始(shǐ)将自己(jǐ)的业(yè)务范(fàn)围进一(yī)步扩大(dà)，进(jìn)军高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn)的填报(bào)领域。

张雪(xuě)峰从北京(jīng)迁(qiān)到了苏州，成立了专门的公司，公(gōng)司目标是为广(guǎng)大(dà)考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优(yōu)势，毕竟(jìng)他在各大(dà)互联网平台风起云涌之(zhī)前，已(yǐ)经在网(wǎng)络成名。

张雪(xuě)峰(fēng)借用已经成名的(de)优势以及出众的口才，迅速在各(gè)大平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在网络上(shàng)评论高等院校，发表大学专业的报考(kǎo)建议，多(duō)次引起(qǐ)争议(yì)。这次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当中直(zhí)截了当的称，如果我是孩子(zi)的家(jiā)长(zhǎng)，孩子(zi)非要报考新(xīn)闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛(jīng)报(bào)一个专(zhuān)业(yè)都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得(dé)此结论(lùn)呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在(zài)人人是自媒体，学新闻传播的人中，八(bā)成没有从事本(běn)专业。

张学峰此(cǐ)番(fān)言论后，引起传媒(méi)大(dà)学教授的(de)炮(pào)轰。

重庆(qìng)大学的一位传播(bō)学的(de)教授发文批评张雪峰的言(yán)论，认为张(zhāng)雪(xuě)峰是(shì)在(zài)忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张雪峰本(běn)人就是(shì)在享受着(zhe)传播的红利，吃着传播的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网络讨论后，权(quán)威(wēi)部(bù)门教育(yù)部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询填(tián)报费(fèi)用有的上万(wàn)元，有(yǒu)的高达(dá)几万元。教育部的(de)发(fā)声(shēng)，无疑让张雪峰的业(yè)务雪(xuě)上(shàng)加(jiā)霜。

查(chá)询(xún)张(zhāng)雪(xuě)峰老师的高(gāo)考志愿填报的专栏(lán)内容，目(mù)前(qián)已经下架。

中国教育报对张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)几(jǐ)乎是点名批(pī)评(píng)。中(zhōng)国教育报(bào)在2023年6月22日出版的评论文章(zhāng)，炮(pào)轰张雪峰的(de)网红(hóng)言论。批评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽(hū)视了(le)学生的(de)个人(rén)兴趣，具有误(wù)导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批(pī)评后，他也(yě)害(hài)怕了。张(zhāng)雪(xuě)峰发文表示(shì)，突然有种感(gǎn)觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明(míng)人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调(diào)的姿态(tài)。有些话他只有以“我有一个朋(péng)友”的口吻向大家传递(dì)，不再(zài)敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张雪峰更(gèng)多(duō)的知识和内容(róng)。

未来(lái)，张雪峰老师(shī)会不会(huì)面临(lín)业务匮乏问题，公司(sī)经营能不能持(chí)续，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上(shàng)看，张雪峰老师的言(yán)论确实存在一(yī)定的偏见。从教育(yù)上看，我们(men)要(yào)从学生的兴(xīng)趣出发，引(yǐn)导学生追求(qiú)心中(zhōng)理(lǐ)想(xiǎng)，实现(xiàn)个(gè)人(rén)抱负(fù)。

现实(shí)是残酷(kù)的。学生在大学学完(wán)专业知识后，面临的最主要的问(wèn)题还是生存问题。张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)只是从生存(cún)角(jiǎo)度给(gěi)学生更多的参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实(shí)给更多的家长和(hé)学(xué)生(shēng)打开了思路，这不(bù)就(jiù)是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣(míng)、百(bǎi)花(huā)齐放吗？

很多(duō)人(rén)站在一(yī)定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣(qù)发展未来。如果一个老师(shī)仅仅以这样一句话去告诉学(xué)生，而不(bù)结合学生(shēng)的自身实(shí)际情(qíng)况出发(fā)，那这(zhè)种言观音山上观山水下联是什么，观音山有下联了获奖名单论毫不负(fù)责。

作为一个学生，他的认知很大程度上停留在书本知识(shí)，他的思想层(céng)级和(hé)社会实际情(qíng)况存在脱节现象。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并不(bù)一定是他真(zhēn)正(zhèng)的(de)兴趣。

作为老师，应该帮学生(shēng)发掘所追求的真正兴(xīng)趣，或者是对(duì)他(tā)未来真正有益(yì)的事情(qíng)，以防他后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正(zhèng)的兴趣是(shì)你做了这件事(shì)，发现了(le)这件事存在困难，但你内(nèi)心仍然(rán)要去完成(chéng)，要去做，这才是真正的兴趣。而(ér)不是从来没有干过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心(xīn)想(xiǎng)做，但当真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考(kǎo)志(zhì)愿的(de)填报指导，真正对学生有意(yì)义(yì)的是：让学(xué)生(shēng)区分自己所喜欢的东西(xī)是(shì)来(lái)源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也(yě)是张雪峰(fēng)老师(shī)能够(gòu)有一定支持度的(de)原因吧(ba)，他在帮更多的学生区分梦(mèng)境与现实(shí)。

梦是要(yào)做的，但现实绝(jué)对不可(kě)忽略，否则可能连(lián)觉都睡不安(ān)稳。

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