音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪些专业类别，音乐(lè)教育类(lèi)包括(kuò)哪些专(zhuān)业(yè)是音乐教育类一般特指音(yīn)乐教(jiào)育专业的。

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音乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专业类别(bié)，音乐教育(yù)类包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应社(shè)会主义市(shì)场经济(jì)建设(shè)和教育改革(gé)发展需要的具有较好音乐素养(yǎng)和(hé)教学能力(lì)的专门人才(cái)。

　　开设此专业的院校有中央音乐学(xué)院、上海音乐学院、天津音(yīn)乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范(fàn)大学等。

音乐专(zhuān)业有哪(nǎ)些

　　音乐(lè)专业主(zhǔ)要(yào)包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育(yù)等六(liù)个(gè)专(zhuān)业，其中音(yīn)乐艺考(kǎo)主要分为(wèi)两(liǎng)个方向(xiàng)，一个是音乐教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行(xíng)整合、组装、创(chuàng)造性地安排(pái)与使用。

　　早(zǎo)期的音(yīn)乐(lè)中(zhōng)，作(zuò)品必须能够顺利进行演奏(zòu)才(cái)算(suàn)完成全部的作曲工(gōng)作。

　　并且(qiě)，创(chuàng)作(zuò)能(néng)够演奏出来的音乐才能(néng)算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的(de)发展，某些声部最后即(jí)便没有(yǒu)实现演奏，或者(zhě)说部分音(yīn)响并(bìng)不适(shì)合真实演奏(zòu)或无法演奏，也(yě)可通过电子(zi)设备获得想要的音乐效果。

　　所以当(dāng)今看来，创作某些(xiē)即便没有(yǒu)最后的(de)演奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成音乐(lè)内容(róng)的创作。

　　音乐中(zhōng)所有元素都服务于(yú)音(yīn)乐内(nèi)容，每个声部(bù)都是(shì)平等的。

　　任何(hé)音乐形(xíng)式（包括单声(shēng)部音乐与(yǔ)纯打(dǎ)击(jī)乐音(yīn)乐）至少会包(bāo)含织体、曲式(shì)、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些(xiē)的其中一个(gè)因素(sù)就有可能改变一首(shǒu)音(yīn)乐的内容，明(míng)确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和(hé)声(shēng)、复调(diào)、曲(qū)式分(fēn)析与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并(bìng)且想在毕业后找到(dào)一份稳定的(de)工(gōng)作，那么音乐教育是(shì)一(yī)个不(bù)错的选择。

　　事实上这也(yě)是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如(rú)果你想成为(wèi)一名私(sī)人(rén)乐(lè)器教师(shī)或K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都会要求(qiú)你有一(yī)个学(xué)士(shì)学(xué)位，而大(dà)学(xué)教师就需要硕士或博士(shì)学位。

　　就拿美(měi)国举例(lì)来说，学(xué)生的(de)音(yīn)乐(lè)教育学位课程可以为自己(jǐ)在大学所在州的认证做准备，所以如果学生毕业于肯(kěn负荆请罪的历史人物是哪位人，负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁e='color: #ff0000; line-height: 24px;'>负荆请罪的历史人物是哪位人，负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁)塔基(jī)州(zhōu)的音(yīn)乐教育学(xué)士(shì)课程，不一(yī)定(dìng)有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同(tóng)，每个地区每个学校的要(yào)求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和(hé)研究生阶段，音乐表演课程(chéng)给(gěi)学(xué)生时间和资源(yuán)来专注于演奏音乐和磨(mó)练他们在一种主要乐(lè)器上的技能(néng)。

　　这(zhè)些课程要求(qiú)学生(shēng)在(zài)入学前参(cān)加(jiā)试镜，培训学(xué)生成为表演家、音乐治疗师(shī)、私人(rén)乐器(qì)教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电子音(yīn)乐制作，电子音(yīn)乐(lè)制作又(yòu)名MIDI制(zhì)作(zuò)，是九十年代随(suí)着(zhe)电脑的产生兴起而兴(xīng)起的一种在电脑上完成(chéng)制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实(shí)用、最热门的专(zhuān)业无疑非电子音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺(yì)术的(de)学(xué)生将(jiāng)学习音乐(lè)技术硕士学位(wèi)所需的录音(yīn)、音乐制作、现(xiàn)场声音、电子音乐、信号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐(lè)认知、音乐(lè)信息学等领域(yù)的高级技能。

　　需要(yào)学生在音(yīn)乐技术的所有领域都拥(yōng)有坚实的基础，通过与音(yīn)乐表演和(hé)作曲(qū)专业的学(xué)生(shēng)合(hé)作，尝试在实验(yàn)性音乐与(yǔ)传统音乐之(zhī)间建(jiàn)立(lì)联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以进入竞争(zhēng)激烈的(de)词(cí)曲创作领域(yù)。

　　学生将参加作曲相关的(de)一对一课程，发展(zhǎn)特定的技能和自己的风格，并获得在不(bù)断发展(zhǎn)的音乐产业中工作(zuò)所(suǒ)需要的一系列工(gōng)具和技(jì)术(shù)。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方(fāng)面的作曲编(biān)曲，招(zhāo)收的很多都是在唱(chàng)歌方(fāng)面(miàn)有不(bù)错(cuò)基础的(de)学生，在(zài)软(ruǎn)件的学习上不会太过强求，更(gèng)偏向于(yú)音乐的创造性。

　　研究的很多方面也(yě)是现(xiàn)代(dài)流行音乐方面(miàn)的风格、创作方式等。

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