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　　九年一贯制(zhì)是指该校的小学和初中施行一体化的教育，小学(xué)毕业后可直(zhí)升本校初中。

　　“小升初”原则上不许择校(xiào)流动，希望(wàng)在本校升初中(zhōng)的学生也不用(yòng)为上(shàng)初中费(fèi)尽心思；

　　九年(nián)一贯(guàn)制学校的年级通(tōng)常被称为1年级(jí)、2年级(jí)……，至9年级(jí)。

　　这样在(zài)学生年(nián)龄较小，适应能力较弱的(de)时(shí)候的教育(yù)会有一个连贯性。

　　主要特点：一是连贯，在九(jiǔ)年义务教育过(guò)程中，学生从一年(nián)级至九年级，相继(jì)完成(chéng)小学至(zhì)初中教育，其间不间(jiān)断(duàn)、不选拔(bá)。

　　二是就近入学(xué)、取消招生考试。

　　小升初直接升入(rù)本(běn)校(xiào)初中，不必再(zài)受(shòu)小(xiǎo)升(shēng)初(chū)折磨之苦(kǔ)。

　　三是实行统一的学校行政、教育、教学管理。

九(jiǔ)年一(yī)贯是(shì)什(shén)么(me)意思(sī)?

　　九年一贯的意(yì)思介绍(shào)如下(xià)：

　　九年一(yī)贯制是中(zhōng)国教育体制中的(de)一种基础教育模式，也(yě)被(bèi)称为“九(jiǔ)年义务(wù)教育”。

　　这种制度要求学生(shēng)在完成九年的基础(chǔ)教育后，可(kě)以选择(zé)继续深造或者直接(jiē)就业。

　　九年一贯(guàn)制从小(xiǎo)学一年级开始(shǐ)，一直到初中三年(nián)级结束(shù)，通常是六岁到十五岁。

　　在这(zhè)个阶段，学生(shēng)需要(yào)学习基础(chǔ)的语文、数学、英语等(děng)科目，同时也会(huì)学习(xí)一些其他(tā)领域的(de)知(zhī)识，如科学、艺术、体育等。

　　九年(nián)一贯制的实施有利于普及基础教育，提高全民素质，促(cù)进教(jiào)育公平。

　　同时，它也为学生提供(gōng)了(le)更多的选择机会(huì)，他(tā)们(men)可(kě)以(yǐ)选择继续高中(zhōng)、大学(xué)等(děng)学习，也可以选择参加职业(yè)培训(xùn)或(huò)直(zhí)接(jiē)就业(yè)。

　　尽管(guǎ稻草人的作者简介和主要内容，稻草人的作者简介20字n)九年(nián)一贯制在中国得到(dào)了广(guǎng)泛的推广和(hé)实施，但仍然存在一些问题(tí)和(hé)挑(tiāo)战(zhàn)，如(rú)教育资(zī)源不(bù)平衡、师资睁陪(péi)不足等。

　　为了(le)不(bù)断改进教育(yù)体制，中国政府(fǔ)一(yī)直在(zài)致力于改(gǎi)革和完善九年一贯制。

　　九年一贯的相关造句(jù)如(rú)下：

　　1、以九(jiǔ)年(nián)一(yī)贯制学(xué)校为主体的义(yì)务教(jiào)育体制具有效率和公平的优势(shì)。

　　2、十五中学座(zuò)落(luò)在(zài)母亲汉江之畔(pàn)，是一所充满朝气的九年一贯制学校(xiào)。

　　3、悉袜蠢公办九(jiǔ)年一贯制的江北嘴(zuǐ)实(shí)验学校,加上接轨(guǐ)国际的香港(gǎng)博瀚幼儿(ér)园,紫御江山业主子女可(kě)在家门口解决幼、小、初12年(nián)全程优(yōu)质教育。

　　4、丰(fēng)庆路小学和农科院中学计划调整为新建琉璃(lí)寺九年一贯制学校,该校好旦设置为(wèi)60个教学班,其中初中(zhōng)教学班24个,小学教学(xué)班36个(gè),预计(jì)11月开(kāi)工建设。

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