生乎吾(wú)前(qián)其(qí)闻道(dào)也固先乎吾翻译句(jù)式(shì)，生乎吾前其闻道也固先乎吾(wú)翻(fān)译成(chéng)现代汉语(yǔ)是这句话的意思为生在我前(qián)面，他懂得(dé)道(dào)理本来就(jiù)早(zǎo)于我(wǒ)的(de)。

　　关于生乎吾前其闻道也固(gù)先乎吾翻译句式，生乎吾(wú)前其闻道(dào)也固先乎吾翻译成现代汉(hàn)语以及生乎吾前(qián)其闻道也(yě)固先乎吾翻译句式，生乎(hū)吾前其(qí)闻道也固先乎吾翻译乎，生(shēng)乎吾前(qián)其(qí)闻道也固先(xiān)乎(hū)吾翻译成现代(dài)汉语，生乎(hū)吾前其闻(wén)道(dào)也固先乎吾的翻译，生乎吾前其(qí)闻(wén)道也固先乎(hū)吾吾从而师之的意思等(děng)问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知识(shí)：

生乎(hū)吾前其闻道也固先(xiān)乎吾翻译句(jù)式，生乎吾前其闻(wén)道也固(gù)先乎吾翻译成现(xiàn)代汉语

　　出自韩愈(yù)的(de)《师(shī)说》，本(běn)文中，小编整(zhěng)理了(le)这篇文言文的相关知识，快(kuài)来看看吧！

　　《师说(shuō)》大约是作者于(yú)贞元十七年至十八(bā)年（公(gōng)元801—公元802年），在京任(rèn)国子监四(sì)门博(bó)士时所作。

　　作者到国子监上(shàng)任后，发现科(kē)场黑暗(àn)，朝政腐(fǔ)败(bài)，吏(lì)制弊(bì)端重重，当时(shí)的上层社会，看(kàn)不起教书之人。

　　在士(shì)大(dà)夫阶(jiē)层中(zhōng)存在(zài)着既(jì)不愿(yuàn)求师，又(yòu)“羞于为师”的观念。

　　作者借用回答(dá)李蟠的提问撰写这篇文章，以澄清人们在“求师(shī)”和“为师”上(shàng)的(de)模糊认识。

　　《师说》大约是作者于贞元十七年至十八(bā)年（公(gōng)元801—公元802年），在京任国子监四门博士时(shí)所作。

　　作(zuò)者到国子监上任后，发(fā)现(xiàn)科场黑暗(àn)，朝政腐败(bài)，吏制弊端重重，当时的上层(céng)社会(huì)，看不(bù)起教书之人。

　　在士大夫阶层中存在着既不愿求师(shī)，又“羞于为师(shī)”的观念(niàn)。

　　作者(zhě)借(jiè)用(yòng)回答李蟠的提(tí)问撰写这篇文章，以澄清(qīng)人们在“求师”和“为(wèi)师”上的模(mó)糊认识(shí)。

生(shēng)乎吾前其闻道也(yě)固先乎吾(wú)是什么句式(shì)

　　“生乎(hū)吾前，其闻道也(yě)固先隶书蚕头燕尾一波三折图解，蚕头燕尾一波三折是什么书体(xiān)乎吾”这句话中有两处介宾结构状语后置。

　　1、生乎吾前：在(zài)我之前(qián)出生。

　　将(jiāng)“带郑乎吾前（在我之(zhī)前(qián)）”这(zhè)个状语放在谓语动词(cí)“生（出生(shēng)）”的后面，是文言文常(cháng)见的“状(zhuàng)语余行局后置”。

　　2、先乎吾：比我早。

　　同样是(shì)将“乎吾（比我）”这个状(zhuàng)语放在谓(wèi)语形容词“先(xiān)（早）”的后面(miàn)。

　　文言文(wén)的状(zhuàng)语并不是一定要后置的，但(dàn)是，有(yǒu)一种(zhǒng)状语(yǔ)必定(dìng)后(hòu)置，那就(jiù)是介宾结构作(zuò)状语(yǔ)。

　　我们知道，状语是用来(lái)修饰、限制谓语动(dòng)词或隶书蚕头燕尾一波三折图解，蚕头燕尾一波三折是什么书体形容词(cí)的(de)，表(biǎo)示(shì)谓语中心词的状态(tài)、方式(shì)、时间、处所或程(chéng)度。

　　表示状态、程度(dù)时，一般不需(xū)要用介词“介入”某个对象(xiàng)，如“强烈地”、“高兴地”就可以(yǐ)。

　　但表示方(fāng)式(shì)、时(shí)间、处(chù)所时，往往需要用介(jiè)词来引入对象，如“在哪里(lǐ)”、“于哪(nǎ)天(tiān)”、“用什么”。

　　其中的(de)“在(zài)”、“于”、“用”是(shì)介词，后面是介(jiè)词引(yǐn)入的对象(xiàng)，属于介词的宾语。

　　竖让这(zhè)样(yàng)的结构叫(jiào)“介宾结构”。

　　文(wén)言文凡是介宾(bīn)结构(gòu)都(dōu)要(yào)放在谓语(yǔ)中(zhōng)心词的后面(miàn)。

　　如“在市场上买的(de)”，表述为“购于市”；“用道理劝(quàn)说(shuō)他”，表述为“晓之(zhī)以理(lǐ)”。

　　乎，作(zuò)介词时，意义相当于：于、在(zài)。

　　其(qí)实，现代汉语(yǔ)也有状语后置(zhì)的情况，例如问题中的例(lì)子，也可以说成“生在我之前”；“早于我”。

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