一、学分制概述

　　　　学分制，是(shì)指以选课为中(zhōng)心，以(yǐ)位置为辅佐，经过绩点和学分(fēn)衡量学(xué)生学习(xí)质(zhì)量(liàng)的归纳教(jiào)育管理(lǐ)准则(zé)。

　　敬缓学分(fēn)制创始于美(měi)国(guó)哈佛大(dà)学，与(yǔ)班建制、导师制合称三大教育(yù)形(xíng)式。

　　二、学分(fēn)制的(de)分类(lèi)

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制

　　　　既(jì)有学年约束的(de)特征，又有彻底学分(fēn)制的(de)特征。

　　它既(jì)保留了学年制方(fāng)案(àn)性(xìng)强、专业分类(lèi)紧密完好的特性，又具(jù)有学分制广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？的某些长早(zǎo)樱处，比方，在对课程(chéng)的(de)选(xuǎn)修方面，给予学生在必定范围(wéi)内的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底学分(fēn)制是一(yī)种把有(yǒu)必要(yào)获得(dé)的结业总学分作为(wèi)结业规范的一种(zhǒng)教育管理准则(zé)，它要求依照培养目标和教(jiào)育方案中各门(mén)课程及教育环节(jié)的学时(shí)量，确认每门课程的(de)学分(fēn)，设置(zhì)必修课和(hé)选(xuǎn)修课，规则(zé)各类(lèi)课程的份额，以(yǐ)及准予学生结业的最低总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在(zài)学(xué)分制基础上发生的(de)一(yī)种能(néng)用(yòng)以显(xiǎn)现(xiàn)学(xué)生每门课程的学习成果的质量，以(yǐ)及学年和结业总成果质量的教育管理(lǐ)准(zhǔn)则,，其核算公式(shì)为:学分绩(jì)点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加(jiā)权学(xué)分制

　　　　加权(quán)学(xué)分(fēn)制也是在(zài)学分制的基础上发生的一种(zhǒng)能用以显(xiǎn)现学(xué)生(shēng)对某些要点课程的学(xué)习(xí)质量，以(yǐ)区别学生(shēng)专业水平凹凸(tū)的教育管理准则(zé)。

　　实施加权学分，将教育(yù)方案(àn)中的学分，依(yī)据课程类别，求学成果(guǒ)差异等别离确认不同的(de)权重系数，方案学分乘以权(quán)重系数，得出加权学分，以区别学生学习成果好坏(huài)，并做为选拔(bá)尖子生、评优(yōu)、评(píng)奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学(xué)分制是在要求学生修满教育方(fāng)案(àn)规则的最(zuì)低学格外，还应(yīng)修满课(kè)外附(fù)加学分才干(gàn)结业的一种教育管理准则。

　　一般说来，课外附加学分可依据学生参与学科比赛与(yǔ)学术活动、思想品德与社会工作、文体活动与公益活动的状况来鉴定(dìng)。

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