家贫无从致书以观出自哪(nǎ)里(lǐ皖d是哪里的车牌号，皖d是哪里的车牌号码)，家贫无从致书以观每假借于(yú)藏书之家翻译是出自《送东阳马生序》的。

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家贫无从致书以观出自哪里(lǐ)，家贫无从致(zhì)书以观每假借于藏书(shū)之(zhī)家(jiā)翻译

　　家贫，无从致(zhì)书以(yǐ)观，每假借于藏书(shū)之家，手自笔录(lù)，计日以还(hái)。

　　翻译：（由于(yú)）家(jiā)庭贫寒，没(méi)有(yǒu)什么办法买(mǎi)到书籍学习，（就）常常(cháng)向有藏书的人家借书，亲手抄(chāo)录，计(jì)算(suàn)好(hǎo)（归还的）日期（按(àn)时）送(sòng)还。

　　原文(wén)

　　余(yú)幼时(shí)即嗜学(xué)。

　　家贫，无从致(zhì)书以观，每假借(jiè)于藏书之家(jiā)，手(shǒu)自笔录，计日(rì)以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指(zhǐ)不可(kě)屈伸，弗之怠(dài)。

　　录(lù)毕，走(zǒu)送之，不敢稍逾约。

　　以(yǐ)是人多以(yǐ)书假余，余(yú)因得遍观群书。

　　既(jì)加冠(guān)，益慕圣(shèng)贤之道，又(yòu)患无硕(shuò)师(shī)名人与游，尝趋百里外，从(cóng)乡之先(xiān)达执经叩问(wèn)。

　　先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝(cháng)稍(shāo)降辞色。

　　余(yú)立侍(shì)左右，援疑质理，俯身倾(qīng)耳以请；

　　或(huò)遇其(qí)叱咄(duō)，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复(fù)；

　　俟(qí)其欣悦，则又(yòu)请焉。

　　故余虽(suī)愚，卒获有所闻(wén)。

　　翻译

　　我年幼时就(jiù)非常爱好读(dú)书(shū)。

　　家里贫穷，无法得到书来(lái)看(kàn)，常常向藏书(shū)的人家求借，亲手(shǒu)抄录，计算着日期按时送(sòng)还(hái)。

　　冬(dōng)天非常寒冷，砚台里的(de)墨汁都结了皖d是哪里的车牌号，皖d是哪里的车牌号码冰，手(shǒu)指冻得不能弯(wān)曲和伸直，也不放松读书。

　　抄写完毕后(hòu)，便马(mǎ)上跑(pǎo)去还书，不(bù)敢超过约定(dìng)的期限。

　　因此有(yǒu)很(hěn)多人都愿(yuàn)意(yì)把(bǎ)书借(jiè)给(gěi)我(wǒ)，于是我能够遍观(guān)群书。

　　成年以后，我更加仰(yǎng)慕古(gǔ)代圣贤的学说，又苦(kǔ)于不能与(yǔ)学(xué)识(shí)渊博的(de)老(lǎo)师和名人交(jiāo)往，曾经赶到数百(bǎi)里以外，拿着经书(shū)向乡(xiāng)里有(yǒu)道(dào)德学问(wèn)的前辈请教。

　　前辈德高望重，门人弟子挤满(mǎn)了他的(de)屋子(zi)，他的言辞(cí)和态度从未稍(shāo)有(yǒu)委婉。

　　我站着陪侍在他(tā)左右(yòu)，提出疑难，询问道(dào)理(lǐ)，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇到他大(dà)声斥(chì)责，我的表情更加恭(gōng)顺，礼节(jié)更加周(zhōu)到，不敢说一个字反驳；

　　等(皖d是哪里的车牌号，皖d是哪里的车牌号码děng)到他高兴了，则(zé)又去请教。

　　所以(yǐ)我(wǒ)虽然愚笨(bèn)，但最终(zhōng)获(huò)得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景濂(lián)，号潜溪(xī)，别号玄(xuán)真(zhēn)子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉(hàn)族，浦江（今浙江(jiāng)浦江县）人，元末明(míng)初文学家，曾被明太祖朱元璋誉(yù)为(wèi)“开国文臣之首(shǒu)”，学者称(chēng)太史公。

　　宋濂与高启、刘基并称为“明(míng)初诗(shī)文三(sān)大家”。

　　他(tā)因长孙(sūn)宋慎牵连胡惟(wéi)庸党案而被流放茂州，途中病死于(yú)夔州。

　　他的代表作(zuò)品有《送东阳马生(shēng)序》、《朱元璋(zhāng)奉天讨元北伐檄文》等。

家(jiā)贫无从致书以观(guān)每(měi)假借于藏(cáng)书之(zhī)家手(shǒu)自笔(bǐ)录计日以还(hái)是什么意思

　　年幼时团缓就爱学习(xí)。

　　因为家中(zhōng)贫(pín)穷，无法(fǎ)得到(dào)书来(lái)看，常向(xiàng)藏书的人家(jiā)求借，亲手抄录，约定日期送还(hái)。

　　出自明代文学家(jiā)宋濂创作的(de)一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全(quán)文(wén)塌掘(jué)模结构严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插细节描(miáo)绘，读来生散(sàn)吵动感人(rén)。

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