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　　一年(nián)级语文一类(lèi)字是(shì)课本中写(xiě)在田字格里(lǐ)的，要(yào)求会写、会读(dú)、会注(zhù)音(yīn)、会组词、会写笔顺；

　　二类(lèi)字是在一(yī)类字上面，标了拼音(yīn)的。

　　这些字要求会读，会注(zhù)音(yīn)。

　　语(yǔ)文是基础教育课程体系中的一门(mén)重点教学科目(mù)，其教学的内容是语言(yán)文化(huà)，其运(yùn)行(xíng)的形式也是(shì)语言文化。

　　语文(wén)能(néng)力是(shì)学习其他(tā)学(xu铅笔芯真的含铅且有毒吗 铅笔芯导电吗é)科和科学的(de)基础(chǔ)，也是(shì)一门重(zhòng)要的(de)人(rén)文(wén)社会科学(xué)，是人们相互交流(liú)思想等(děng)的工具。

一类字和二(èr)类字(zì)是什(shén)么意思？

　　一类字和二(èr)类字(zì)的解释(shì)是：

　　1、“一类字”是(shì)需(xū)要(yào)会(huì)注音、会书写、会展笔顺、会组词(cí)、会造句(jù)、会(huì)应用于口语和书面用语中(zhōng)等(děng)等。

　　在简瞎(xiā)课本中的编排是：课文后边的虚宫格(gé)中的字,统(tǒng)计在语文书后的《写字表》中。

　　2、“二(èr)类字”是需要(yào)会注音，再现时会(huì)读，其他知识不要(yào)求(qiú)全体学生(shēng)掌握，但可作为分层教(jiào)学时A层学生(shēng)的(de)学习(xí)内容。

　　在(zài)课(kè)本中的(de)编排是：课文后边横线间(jiān)隔中有拼音的字,统计在(zài)语文书(shū)后的《认字(zì)表》。

　　一(yī)类字和二类(lèi)字的学习(xí)方法：

　　一(yī)、一(yī)类字的学习和巩固

　　学生(shēng)除了(le)知道这(zhè)个字(zì)的结构，正(zhèng)确的笔(bǐ)顺，一共有多少笔画(huà)，还(hái)能写出注音……其实就是学习(xí)这(zhè)些生字的字音、字形和字(zì)义(yì)。

　　老师和家长可以(yǐ)在孩子们(men)掌握之后，进行(xíng)听写或看拼音写词语(yǔ)等考(kǎo)查(chá)，以便掌握孩子(zi)的生字学习情况。

　　对于写错的字(zì)，学生要认(rèn)真(zhēn)的分析字(zì)形，书写正确。

　　二、二类字的学(xué)习和巩固

　　在学习课文时，读课文、读句子的过拦(lán)氏空程中认识这些生字，那就(jiù)了解了(le)这(zhè)些生字在怎样(yàng)的语境中使用，而不是单独的拿出一个字让孩子去记，这(zhè)样效果(guǒ)是非(fēi)常(cháng)低下(xià)的(de)，而核游(yóu)且还是容易错(cuò)，就是很多学生会写这个(gè)字(zì)之后，在(zài)考(kǎo)试中又不会了的主要的原因。

　　建议把二类(lèi)字拿出来写在纸上，这个字上面的注音，则需要(yào)孩子们独立完成。

　　如果这些生字(zì)的注音全部正确，孩(hái)子(zi)对这些字应该是认(rèn)识，这只(zhǐ)是(shì)初步的学习，在认识(shí)的基础(chǔ)上要理(lǐ)解这些(xiē)字也(yě)需要练(liàn)习。

　　除此之外，还要关注会认字中带颜色的会认字，带颜色的会(huì)认字是多音字，我们不仅掌(zhǎng铅笔芯真的含铅且有毒吗 铅笔芯导电吗)握这个生(shēng)字在本课的(de)读音，还要掌握它(tā)的其他音(yīn)。

　　在语文书书(shū)后面(miàn)有认字表(biǎo)，还有写字表(biǎo)，除了认字表(biǎo)、写(xiě)字表(biǎo)之外，还有词语表，我们可以好(hǎo)好利用起来(lái)。

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