工科与理科是什么意思(sī再大的胸躺下都是平的，胸明明很大但为什么一躺下就平了)，工科(kē)、理科是理科和工科的区别总的来(lái)说(shuō)，理学(xué)研(yán)究的是科学(xué)，工(gōng)学研究(jiū)的(de)是(shì)技术；理学注(zhù)重理(lǐ)论研究，工(gōng)学注重(zhòng)实际应用；理学培养的(de)目标是(shì)科学家，工学的培养(yǎng)目标是工(gōng)程师的。

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工科(kē)与理(lǐ)科是什么(me)意思(sī)，工(gōng)科(kē)、理科

　　总的(de)来说，理学研究的是科学，工(gōng)学研究(jiū)的(de)是技术；

　　理学注重(zhòng)理论(lùn)研究，工学(xué)注重实际应(yīng)用；

　　理(lǐ)学培养的目标是(shì)科学家(jiā)，工学(xué)的(de)培养目标是工(gōng)程师。

　　典型的理学专业如数学、物理学、声学、化学等；

　　典(diǎn)型的工科专业如环境(jìng)科(kē)学与工程、电子(zi)信息(xī)工程、化学工程、土木工程(chéng)、轻(qīng)化工程(chéng)等。

　　工科（工程(chéng)学）是(shì)指如材(cái)料(liào)科(kē)学、计算机、信息(xī)、电子、机械(xiè)、电气、建(jiàn)筑、水利(lì)、汽(qì)车、仪器等(děng)研究应用技(jì)术和工(gōng)艺(yì)的学问。

　　工(gōng)程学或工(gōng)学(xué)即(jí)“应用科学(xué)和技术的原(yuán)理，来解决(jué)问(wèn)题”。

　　工程师通过想(xiǎng)象，判断(duàn)和推理，将科学、技术、数(shù)学和实践经验应(yīng)用到设计(jì)、制造、对象或(huò)程再大的胸躺下都是平的，胸明明很大但为什么一躺下就平了序的操作中。

　　在(zài)学(xué)校(xiào)中，将自然科学原理应用至(zhì)工(gōng)业(yè)、农(nóng)业各(gè)个生(shēng)产部门所(suǒ)形成的诸多工程学科也称(chēng)为(wèi)工科或工学(xué)。

　　工科是应用数学、物理(lǐ)学、化学等基(jī)础科(kē)学的原理，结合生产实践(jiàn)所积(jī)累的技术(shù)经验而(ér)发展(zhǎn)起(qǐ)来的(de)学(xué)科(kē)。

　　代表性的(de)学科有土建类、水利类、材(cái)料类、电工类、电(diàn)子信(xìn)息类(lèi)、热能核能类、仪(yí)器仪表类(lèi)、化工制药类等等(děng)。

　　工(gōng)科(kē)的培养目标(biāo)是在相应(yīng)的工程领域(yù)从事规划、勘探(tàn)、设计、施工、原材料的(de)选择研究和管理(lǐ)等方面(miàn)工作的高级(jí)工程技术人(rén)才。

　　主(zhǔ)要(yào)是要培(péi)养实(shí)际应用(yòng)能(néng)力的工(gōng)作人(rén)员。

　　以上所述主要指传统(tǒng)工(gōng)科(kē)，此外还有新(xīn)型(xíng)工科。

　　新型工科是指为适(shì)应高(gāo)技(jì)术发展的需要(yào)而在有关理科(kē)基础上(shàng)发展起(qǐ)来的学科。

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