高考小说(shuō)标题的作用的答题模式，小(xiǎo)说标题的作用的(de)答题模式和(hé)例题是小(xiǎo)说标题的作(zuò)用：情节上，点(diǎn)明中心(xīn)事件或关键人、物(wù)，成(chéng)为全文的(de)线(xiàn)索；人物上，突出(chū)人物形象(xiàng)或品(pǐn)质；主sand可数吗还是不可数，thousand可数吗题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨(zhǐ)；表(biǎo)达上(shàng)，比喻象(xiàng)征的运用，形象(xiàng)而又有(yǒu)生动，吸引读者的阅读(dú)兴趣的。

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高考小说标题的作用的答(dá)题(tí)模(mó)式，小说(shuō)标(biāo)题的(de)作用的答题模式和例题(tí)

　　小说标题的(de)作用：情节上，点(diǎn)明(míng)中心事(shì)件或关(guān)键人、物，成为全文的线索；

　　人(rén)物上，突出人物形象或(huò)品质；

　　主题(tí)上(shàng)，揭示(暗(àn)示)主旨；

　　表(biǎo)达(dá)上，比喻象(xiàng)征(zhēng)的(de)运用，形(xíng)象而又(yòu)有生动，吸引读者的(de)阅读兴趣。

　　文章情节(jié)即(jí)围绕这一线索展开，使(shǐ)文章结构完整严谨(jǐn)。

　　文章的写作线索(suǒ)大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题(tí)目相(xiāng)关的主要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定感(gǎn)情(qíng)基调、寄(jì)托作者情感。

　　物：以某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁对谁的什么之情为线索。

　　判定标准：标题中出(chū)现具体事物、或具(jù)体情感，就答这一点。

　　1、点(diǎn)明(míng)了(le)本文(wén)的写作线索(suǒ)。

　　2、指(zhǐ)出(chū)线(xiàn)索是什(shén)么：以(yǐ)什么(me)为线(xiàn)索。

　　3、指出线(xiàn)索带来的结构作(zuò)用：贯穿全(quán)文，使文章结构(gòu)完(wán)整。

小说标题(tí)的作用的答题模(mó)式是什(shén)么?

　　小说标题作(zuò)用答题格(gé)式：

　　（1）先看标题(tí)的表层义：（词语的含义(yì)，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层(céng)含义：（引申义、比喻义、象征义）；人物与人物(wù)的关(guān)系(xì)（表明人(rén)物(wù)性(xìng)格(gé)、表明作者的情感与态度）；主旨与主(zhǔ)旨的(de)关(guān)系（点明(míng)、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁(páng)标题(tí)字词。

　　就(jiù)是(shì)从理解文章标题关键词的本(běn)义，字(zì)面义入手，联(lián)系文章内容，得(dé)出标题的深(shēn)层(céng)含(hán)义(yì)或作用。

　　2、分析标题修辞(cí)。

　　也(yě)就是从(cóng)理解文章标题的修辞手法入手，联系(xì)文章的(de)人物(wù)形象及(jí)隐含的情感(gǎn)来理解标题(tí)的(de)含义或作(zuò)用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内(nèi)容，作者感情，主题思想入(rù)手(shǒu)，分析标题揭示的(de)思想(xiǎng)内容。

　　标(biāo)题的常见作用：

　　1、概括文章的主要内(nèi)容。

　　2、sand可数吗还是不可数，thousand可数吗作为文章(zhāng)线索（文章情节围绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感情的出(chū)发(fā)点。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语带双关弊(bì)枯(kū)。

　　6、是全文(wén)的“文眼”（提(tí)示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者(zhě)兴趣。

　　表明写作(zuò)对象(xiàng)；关联主要情节；贯(guàn)穿(chuān)全文(wén)线(xiàn)索；透露情感主旨(zhǐ)。

　　此外还有作用：寓(yù)意含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激发读者的阅读兴趣。

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