音读训(xùn)读的解(jiě)释是什(shén)么，音(yīn)读训读(dú)的解释是问什么是音读？什么(me)是(shì)训读？答简单来说，每(měi)个汉(hàn)字(zì)一般都会有两(liǎng)种读法，一种叫做(zuò)“音读”（音読み／おんよみ），另(lìng)一种叫做(zuò)“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训读的解释是什(shén)么，音读训读的解释

　　（音(yīn)読み／おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模仿汉(hàn)字的读音(yīn)，按照这个汉字从(cóng)中国(guó)传(chuán)入日本的时(shí)候的读音(yīn)

　　来(lái)发音。

　　根据汉字传入的时代和来源地的(de)不(bù)同，大致(zhì)可以分(fēn)为“唐(táng)音”。

　　“宋音”和“吴音(yīn)”等(děng)几种。

　　但(dàn)是，这些汉(hàn)字的发(fā)音和现代汉语中同一汉字

　　的(de)发音已经有所(suǒ)不田井读什么字，畊和耕的区别同(tóng)了。

　　“音读”的词汇多(duō)是汉语(yǔ)的固有词汇。

　　“训(xùn)读”是(shì)按照日本(běn)固有的语(yǔ)言

　　来读(dú)这个汉字时的读法。

　　“训读”的(de)词汇多是表(biǎo)达(dá)日本固有(yǒu)事物的(de)固有词汇等。

　　有不少汉字具有两

　　种以上的“音(yīn)读”音和“训读”音。

　　例音读(dú)：青(qīng)年（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读(dú)：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什么意思(sī)？

　　训读(dú)（日语：训読み/くんよみ），是(shì)日文所用(yòng)汉字的一种发音方(fāng)式，是使用该(gāi)等(děng)汉字之日本固有同义语汇(huì)的读音(yīn)。

　　所以训读只借用汉字的形和义，不(bù)采用汉语的音。

　　音读（音読(dú)み/おんよみ）即汉字在日语(yǔ)中按照日(rì)语(yǔ)对汉语的译音读出(chū)来(lái)，叫音读同一(yī)个汉字在日(rì)语中可能有(yǒu)不止(zhǐ)一种读(dú)法，是由于其在不(bù)同时期（南北(běi)朝、隋唐、宋等）吸收(shōu)了当时(shí)汉(hàn)字(zì)的发音。

　　每个汉字(zì)一般(bān)都会(huì)有(yǒu)两(liǎng)种读法，一(yī)种叫(jià田井读什么字，畊和耕的区别o)做“音友(yǒu)慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不(bù)少汉字具有两种(zhǒng)以上的“音(yīn)读(dú)”音和“训(xùn)读”音(yīn)。

　　日语和韩(hán)语中(zhōng)的(de)训(xùn)读

田井读什么字，畊和耕的区别　　1、日语(yǔ)

　　在日语里(lǐ)，训读（训読）是以日语固有的(de)发音来读(dú)出汉(hàn)字，与该汉字本(běn)身(shēn)的好(hǎo)耐字音（吴(wú)音(yīn)、汉音、唐音等）有(yǒu)很大的不同。

　　例(lì):“金”训读(dú)为“かね”（kane），是(shì)和语固有之(zhī)说(shuō)法(fǎ)，与字音“きん”（kin）并(bìng)无(wú)关联。

　　2、韩(hán)语

　　一(yī)般认为(wèi)现(xiàn)代“韩语不存(cún)在训读(dú)”。

　　但(dàn)近代(dài)以(yǐ)前(qián)曾有乡札、吏读、口诀等类似日本(běn)万(wàn)叶假名的标记法(fǎ)存在，充分利用(yòng)这些汉字的训读。

　　使用类(lèi)似于和训（日本的训读）的韩训(xùn)。

　　对(duì)某些的汉字(zì)，这(zhè)意(yì)味(wèi)着相关“汉语传(chuán)入以(yǐ)前的朝鲜的孝哪固有语(yǔ)”的韩训。

　　现如今除(chú)了在语言学与语(yǔ)源(yuán)论等进行讨论以外，日常(cháng)言语已经不再使用。

　　但是“串(chuàn)”“钊”等为例外存在的训读。

　　“串”读作“”的(de)情况下意思(sī)为“海角”，“钊”读(dú)作“”的情况下意思为“生铁”，“串”“钊”并不(bù)使(shǐ)用本来的意思，这类的韩(hán)语类似于日文(wén)的“国训”。

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