认真(zhēn)地还是认真的写作业，认真的与认真地是(shì)认真的和(hé)认真地的(de)区别在于(yú)用法不同，认真“的”后面接名词(cí)的(de)。

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认真地(dì)还是(shì)认(rèn)真的写作业，认真的与认真地

　　认真的和认真地的区别(bié)在于用(yòng)法(fǎ)不(bù)同，认(rèn)真“的”后面接名词(cí)。

　　例如：认真的学习；

　　认真(zhēn)“地”后(hòu)面接动词，例如：认真地跑步。

　　当真(zhēn)；

　　严肃对待，不马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认真，不要(yào)好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会(huì)计工作非常认真(zhēn)，生(shēng)怕出现什么差错。

　　3、上课要认(rèn)真听讲，不(bù)要三心二意。

　　4、代表们认真讨(tǎo)论并且一(yī)致通过了决议。

认真(zhēn)地(dì)还(hái)是认(rèn)真(zhēn)的写作业，哪个(gè)是(shì)正确的(de)用法？

　　“认(rèn)真(zhēn)地做作业”用地是：地；

　　“地”的(de)结构蔽蔽(bì)告(gào)特(tè)点也(yě)必须(xū)和它(tā)前面的(de)词(cí)和词组构(gòu)成一种特有形式(shì)来为它(tā)后(hòu)面的动词服一美元等于多少美分,美元和美分的符号，一美元等于多少钱的人民币宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他(tā)认认(rèn)真真地写。

　　此处的(de)“地”便为状语的标志，应(yīng)读de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其他“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的结构特点是(shì)必(bì)须和(hé)它前面的词构成一种固有的“的字(zì)结构”形式来修饰(shì)、限制和说(shuō)明后面(miàn)的名(míng)词或并首代词，使前后构成一(yī)种(zhǒng)“定名(míng)关系(xì)”。

　　“的”即为定语的(de)标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这(zhè)所学校就是残疾人(rén)培训学校(xiào)。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在动(dòng)词或形(xíng)容词之后，带着它后面(miàn)的词语(yǔ)为其前的动词或形容(róng)词服(fú)务，即(jí)作动形谓语的(de)补语。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚；白得刺(cì)眼(yǎn)。

　　此处(chù)的“得”便(biàn)为(wèi)补语的标志，应读de。

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