除报头按(àn)内容设计、绘制(zhì)外，每篇(piān)文章的标题(tí)也要作(zuò)总体(tǐ)考(kǎo)虑，按文(wén)章主次确定(dìng)每(měi)篇文章标题的(de)字(zì)体、字号、颜(yán)色及横、竖排位(wèi)置。

　　文章内容以横排为(wèi)主，行(xíng)距大于字距，篇与篇之间适应用些题(tí)花、插图(tú)、花边及尾花等穿插其中，起装(zhuāng)饰、活泼片面(miàn)的作用。

　　装(zhuāng)饰美化是手抄报非常(cháng)关键的一(yī)步。

　　主(zhǔ)要是用色彩、绘图等艺(yì)术手段，弥(mí)补文字的(de)单调，给(gěi)人以生(shēng)动形(xíng)象、优美(měi)和谐的美感和(hé)启迪。

　　内容包括报头、题花、插图、花边(biān)、尾(wěi)花和(hé)色彩运用等。

　　时(shí)事新闻(wén)

　　2020年春节前夕(xī)，本应该(gāi)是欢(huān)声笑语，喜气洋洋(yáng)的日子，但突如其来的病毒悄无声息地降临，改变了(le)武(wǔ)汉人民的(de)生活，也(yě)让全国(guó)人(rén)民(mín)陷入恐慌之中。

　　这个病(bìng)毒叫新型冠(guān)状病(bìng)毒肺炎，它是由严重急性呼吸系统综(zōng)合征感染后引起的一种急性呼吸道传染病。

　　传播速度快，容易感染。

　　此病毒来势汹汹，一瞬(shùn)间(jiān)感染了大批(pī)武汉人民，政府(fǔ)与医护(hù)人(rén)员不得不(bù)采取封城措施，将武汉隔离(lí)封(fēng)了为什么福建女人不能娶起来。

　　全(quán)国(guó)人民进(jìn)入紧急状态，在(zài)家中自行隔离(lí)。

　　原(yuán)本热(rè)闹祥和的春节变得(dé)冷冷清清。

　　这个春节，街上行人稀少，没(méi)有(yǒu)了热闹的(de)鞭炮声，也没有喜庆的(de)过年气(qì)氛(fēn)。

　　电视机上每天都在播(bō)报着疫情的状况，病(bìng)情越来越(yuè)重，感染人数(shù)越(yuè)来越多。

　　医(yī)院(yuàn)里，护士(shì)医(yī)生忙里忙外，日夜(yè)不停歇。

　　口罩工厂里(lǐ)，也在加班加点地制作口罩(zhào)。

　　通信公司也在(zài)时时刻(kè)刻地发(fā)短信来告知人们要注(zhù)意卫生和健康。

　　这场没有(yǒu)硝烟的(de)“战争”涌现出了许多英雄人物(wù)。

　　白衣天(tiān)使奋(fèn)战在一线、基层干部深入社区、平民百姓也在默默(mò)地贡献着自(zì)己(jǐ)的(de)力量。

　　看到新(xīn)闻上一个(gè)个感人的事迹(jì)，我都不禁敬(jìng)佩无比。

　　勇往(wǎng)直前的钟南(nán)山，奋(fèn)不顾(gù)身的(de)李兰(lán)娟，还(hái)有许(xǔ)许多多无名英雄，都值得(dé)我们(men)铭记(jì)于心。

　　好(hǎo)词好(hǎo)句

　　1、我(wǒ)们的学(xué)校(xiào)就像一个大花园，多么(me)美丽，多(duō)么(me)可(kě)爱，我(wǒ)们在这里茁(zhuó)壮成(chéng)长。

　　2、我们走进(jìn)教室，只见窗口那里不断(duàn)地(dì)滚(gǔn)进浓雾，教室里(lǐ)简直就像一(yī)个大蒸笼。

　　3、春天使(shǐ)大地(dì)焕然一新(xīn)，春(chūn)天(tiān)给学校满园春色(sè)，春天给我们欢乐和希望，催(cuī)促(cù)我们奋发向上。

　　4、校(xiào)园(yuán)里(lǐ)有(yǒu)迷(mí)人的四(sì)季：桃红柳绿的春天(tiān)，花繁(fán)叶(yè)茂的(de)夏(xià)天，枫(fēng)红菊香的(de)秋天，松青雪白的冬天。

　　5、昔(xī)日四座(zuò)破烂(làn)的校舍不翼而(ér)飞，崭新的教(jiào)室和会议室屹立(lì)在屏(píng)障似的围墙里(lǐ)面(miàn)，小(xiǎo)巧玲珑(lóng)的传(chuán)达室守卫在大(dà)门西侧(cè)。

一年级手抄报怎么做

　　一(yī)年级手抄(chāo)报的(de)画法如下：

　　1、准(zhǔn)备(bèi)好手抄报用纸，一般用闹氏(shì)则(zé)A4纸，先(xiān)用(yòng)铅笔(bǐ)画(huà)好模板，一(yī)液棚般(bān)是(shì)各个板块的(de)轮廓(kuò)要(yào)画(huà)出(chū)来(lái)。

　　注意(yì)留(liú)出主(zhǔ)题(tí)位置，区分好画画(huà)和(hé)写(xiě)字的区(qū)域，并用(yòng)铅(qiān)笔画好写字区域的横线(xiàn)。

　　2、写字区域：识字(zì)小妙招两个或三个，一一写下来(lái)。

　　3、写(xiě)字(zì)区域：和读书有关(guān)的故(gù)事一个，写下来。

　　4、写字区域(yù)：猜谜语(yǔ)五(wǔ)六个(gè)（视版面而(ér)定几(jǐ)个）。

　　一一写下来。

　　5、手(shǒu)抄报的绘画(huà)区域画(huà)上和字(zì)谜或板(bǎn)块内(nèi)容有关的(de)图案，用彩笔涂上(shàng)颜色，在合(hé)适位置写(xiě)上制作人的班级姓名。

　　6、全部画完写完之(zhī)后，用铅笔轻轻(qīng)擦去用铅笔勾勒的(de)痕迹。

　　这样，一张一年级手抄报(bào)就完(wán)成了(le)。

　　手抄报的编排设计，总的(de)要求是(shì)：主题明确，版面新(xīn)颖美(měi)观。

　　版(bǎn)面划分：

　　先把版(bǎn)面划分成两(liǎng)块(kuài)，每(měi)块中还可以(yǐ)再分成片。

　　划分文章块面(miàn)时，要有横有竖，有大有小(xiǎo)，有变化和有对(duì)称的美，也(yě)可绘(huì)画(huà)图(tú)案进行划分。

　　报头要(yào)放在显著位置，最好是在左上(shàng)或(huò)右上位置。

　　块面编排：

　　如不(bù)符合原先的划分，就要(yào)将版面块面(miàn)安排作必要的调(diào)整；如(rú)不能安排下文章，就利用移引(yǐn)、转版的形式等，并(bìng)用(yòng)字号、颜色、花边与(yǔ)邻近的文章块面相区别(bié)。

　　装饰设计：

　　除报(bào)头按内容(róng)设计、绘制外，每篇文章的标(biāo)题也要作(zuò)总(zǒng)体考(kǎo)虑，按文(wén)章主(zhǔ)次确定每篇文章标题的字体、字(zì)号、颜色及横(héng)、竖排位置。

　　文章内(nèi)容以横排(pái)为主，行距大于字核改距，篇(piān)与(yǔ)篇之间适应用些题(tí)花、插(chā)图、花(huā)边及尾花等(děng)穿插其中，起装饰、活泼片(piàn)面(miàn)的作用。

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