小学修改符号的(de)画法(fǎ)ppt,小(xiǎo)学(xué)修改符(fú)号的画法及(jí)参考资料是改正号:表明需(xū)要改正错误,把错误之处(chù)圈起(qǐ)来,再用引线引到空白处(chù)改正的。
关于小学修(xiū)改符号的画法ppt,小学(xué)修改符号的(de)画(huà)法及参考资(zī)料以及小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符号的画法ppt,小学修改(gǎi)符号的画法图片,小学修改符(fú)号的画法及参(cān)考资料,小学修改(gǎi)符号的画法恢复号,小学修改符号的画(huà)法有(yǒu)哪些等问题,小编(biān)将为(wèi)你整理以(yǐ)下知识:
小学修改(gǎi)符号(hào)的画(huà)法ppt,小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的画(huà)法及(jí)参(cān)考资料
1.改正(zhèng)号:表明需要改(gǎi)正错(cuò)误(wù),把错误之处(chù)圈起来,再用引线引到空白处改正。2.删除(chú)号:表示删除掉。
文字少(shǎo)时加圈,文字(zì)多(duō)时可加框打(dǎ)叉。
3.增补号:表明增补。
文字少时加圈,文字多(duō)时(shí)可用线画清(qīng)增补的(de)范围(wéi)。
4.对调号:表明调整(zhěng)或颠倒的字句(jù)位置,三曲线的(de)中间部(bù)分(fēn)不调整。
修(xiū)改符号的作用和(hé)画法1.改正(zhèng)号:表(biǎo)明需要改正错误,把错误之处圈起来,再(zài)用引线引到(dào)空(kōng)白处(chù)改(gǎi)正。
2.删除号:表示删(shān)除掉。
文(wén)字少时加圈,文(wén)字(zì)多时可加框(kuāng)打叉。
3.增补号(hào):表明增补。
文字少(shǎo)时加圈,文字(zì)多(duō)时可(kě)用线画(huà)清增(zēng)补的范围。
4.对调号:表明(míng)调(diào)整或颠倒的字句位置,三曲线的(de)中间部分不调整。
5.转移号(hào):表明词语(yǔ)位(wèi)置的转(zhuǎn)移(yí),将要(yào)转移的(de)部分(fēn)圈起来,并画出(chū)引线(xiàn)指向转移部(bù)位。
6.接(jiē)排号:表明两行文(wén)字(zì)之间应接(jiē)排,不需另起一行。
7.另起号:表明(míng)要(yào)另起一(yī)段。
需(xū)要另(lìng)起一段的地方,用(yòng)引(yǐn)线(xiàn)向左延伸到起段的(de)位置。
8.移位号(hào):表(biǎo)明移位的方向。
用箭头(tóu)或(huò)凸(tū)曲线表示,使用箭头,是(shì)表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲(qū)线(xiàn),是表示把符号内的文字移至开(kāi)口处两短(duǎn)直线(xiàn)的位置。
9.排齐号:表明应排(pái)列整(zhěng)齐。
在行列中不齐的字句上下或(huò)左右画出直(zhí)线。
10.保留号:表明改错(cuò)或删错(cuò)后需保(bǎo)留(liú)原(yuán)状(zhuàng)。
在改错或(huò)删错处的上(shàng)方或下(xià)方画出(chū)三角符(fú)号,并在原删(shān)除符号(hào)上(shàng)画(huà)两(liǎng)条(tiáo)短线。
11.加空号:表明在(zài)字与字(zì)或行与行(xíng)之间加空。
符号画(huà)在字与(yǔ)字之(zhī)间的上方,行与行之(zhī)间的(de)左右处(chù)。
12.减空(kōng)号:表(biǎo)明字(zì)与字,行与行之(zhī)间减空。
符号使用(yòng)方(fāng)法同(tóng)上。
13.空字号:表明空(kōng)一字距;表明空1/2字(zì)距;表明(míng)空1/3字距;表明空1/4字(zì)距。
14.角码号:用以改正上下角码的(de)位置(zhì)。
15.分开号(hào):用以分(fēn)开(kāi)外文字母。
修改符号画法图片小学修(xiū)改符号的用法(fǎ)及画法
小学修改符号(hào)的用法及画法详细介绍如下:
一(yī)、小(xiǎo)学(xué那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌,那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲)修(xiū)改符号(hào)的用(yòng)法
1、删除号:用来删除(chú)句子或者(zhě)文章中(zhōng),不(bù)必要的多余的词(cí)语和句子。
替边号,替换句子或者文章中表达(dá)不正(zhèng)确的形容(róng)词或者主体。
2、补充(chōng)号那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌,那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲:补边称充句子(zi)或者文(wén)章(zhāng)中缺(quē)失的主语或者内容。
对调(diào)号对调句子或(huò)文(wén)章中错乱(luàn)的语序。
调遣号用(yòng)法跟对(duì)调号一样,但是调换的位置比对调号(hào)要灵(líng)活。
3、句号:表示(shì)陈述句(jù)末尾的停顿(dùn)或语气(qì)舒缓的祈使句棚数森(sēn)感叹句(jù)末尾的(de)停顿。
那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌,那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲>例春(chūn)天的百花送来了(le)浓香,请(qǐng)你再说一遍(biàn),谁不知道这件(jiàn)事(shì)是他做(zuò)的呢。
4、叹号:表(biǎo)示感叹(tàn)句(jù)末尾的(de)停(tíng)顿(dùn)及语气强烈的祈使句反问句末尾的停顿。
这是多(duō)么(me)平(píng)静的一片原野,世界上哪(nǎ)有不包含矛(máo)盾(dùn)的事物。
5、分号:表示复句中(zhōng)并列分句之(zhī)间的停顿(dùn),有分清分句层次的作用。
凡是复句中用逗号不能很清楚地表(biǎo)示层次的地方(fāng)就用分号。
他身(shēn)材很高大,青白脸色,皱纹(wén)间夹些(xiē)伤(shāng)痕,下巴上有一把乱(luàn)蓬蓬的花白的胡子。
二、小学修改符号(hào)的画法
1、改正号(hào):表明需要改正错误,把(bǎ)错误之处(chù)圈起来(lái)毕态,再用引线引(yǐn)到空白处改正(zhèng)。
删(shān)除号:表示删除掉。
文字(zì)少时(shí)加(jiā)圈(quān),文字多时(shí)可加(jiā)框打叉。
增补(bǔ)号:表明增补。
文字少时加圈,文字(zì)多时可用线画(huà)清增(zēng)补(bǔ)的范(fàn)围。
对(duì)调号:表明调整或颠倒的字句(jù)位置,三曲线的中间部分不(bù)调(diào)整。
2、转移(yí)号:表明词语(yǔ)位置的转移,将要(yào)链亩(mǔ)转移的部分圈起来,并画出引线(xiàn)指向转移部位。
接排号:表(biǎo)明两行文字之(zhī)间应(yīng)接排,不需另起一行。
另(lìng)起号:表明要另(lìng)起一段。
需要另起一段的地方(fāng),用(yòng)引线向左延伸到(dào)起段的位置(zhì)。
3、移位号:表明移(yí)位(wèi)的方(fāng)向。
用箭头或(huò)凸(tū)曲线表示,使用箭(jiàn)头,是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线,是表示把符号(hào)内的文字移至开口处(chù)两(liǎng)短(duǎn)直线(xiàn)的位置。
排齐号:表明应排列整齐,在(zài)行列中不齐的(de)字句上(shàng)下或左右画出直线(xiàn)。
4、保留号:表明改(gǎi)错或删(shān)错后(hòu)需保留原状。
在(zài)改错或删(shān)错处的上方或下方画出(chū)三角(jiǎo)符号,并在原删除符号(hào)上画(huà)两条短线。
加空号:表(biǎo)明在字与字或行(xíng)与行之(zhī)间加(jiā)空(kōng)。
符(fú)号画在字与字之间的上方(fāng),行与(yǔ)行之间的(de)左右处。
最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了