认(rèn)真地还是(shì)认真的(de)写(xiě)作业，认真的与(yǔ)认真地是认真的和认真地的区别(bié)在于用法不同，认真“的”后(hòu)面接名词的。

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认真地(dì)还是认真的写(xiě)作业，认真的与认(rèn)真(zhēn)地(dì)

　　认真的和(hé)认真地的区别在于用法不同(tóng)，认(rèn)真(zhēn)“的(de)”后面接名(míng)词。

　　例(lì)如(rú)：认真(zhēn)的学习；

　　认真“地”后面接(jiē)动词，例如：认(rèn)真地(dì)跑步。

　　意思(sī)是信(xìn)以(yǐ)为真；

　　当(dāng)真；

　　严肃(sù)对待，不马(mǎ)虎。

　　示例(lì)：1、我们学习(xí)要踏实认(rèn)真，不(bù)要好高(gāo)骛远。

　　2、妈(mā)妈做会计工作非常认真，生(shēng)怕(pà)出(chū)现什么差(chà)错。

　　3、上课(kè)要认真听讲，不(bù)要三心(xīn)二意。

　　4、代表们认真讨论并且(qiě)一致(zhì)通过了决议(yì)。

认真地(dì)还(hái)是认(rèn)真的写作业，哪(nǎ)个是正确的用(yòng)法？

　　“认真(zhēn)地做作业”用地是：地；

　　“地(dì)”的结(jié)构蔽(bì)蔽告特点(diǎn)也(yě)必须和它前面(miàn)的词和(hé)词(cí)组(zǔ)构成一种特有形式(shì)来为它后面(miàn)的动(dòng)词服宏明务，构成“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他(tā)认认真真地写。

　　此处的“地”便云南跟贵州是一个省吗 云南可以偷偷去缅甸吗为状语(yǔ)的(de)标志(zhì)，应(yīng)读(dú)de。

　　她愉快地(dì)接受了(le)这件礼物。云南跟贵州是一个省吗 云南可以偷偷去缅甸吗p>

　　其他“de”字的用(yòng)法

　　1、“的”的(de)结构特点是必须和它前面的词构成一(yī)种固有的“的字结构”形式来修饰(shì)、限制和说明后面(miàn)的名词或并首代词，使前后构(gòu)成一种“定(dìng)名(míng)关系”。

　　“的”即(jí)为定(dìng)语的标志，应读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的这(zhè)所学(xué)校就是残疾人培(péi)训学校。

　　3、“得”为(wèi)结构(gòu)助词时，必须用在动词(cí)或形容词(cí)之后，带(dài)着它后面的词语为其前的动词或(huò)形容词服务(wù)，即作动形谓语的补语。

　　如(rú)：看(kàn)得清(qīng)清楚楚；白得刺眼。

　　此处(chù)的(de)“得”便为补语(yǔ)的标志，应读de。

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