张雪峰是(shì)著名的考研导师，从网络走红后，他开始(shǐ)将(jiāng)自(zì)己的业务范围进一步扩大，进(jìn)军高考(kǎo)志愿的填(tián)报领域。

张雪(xuě)峰从北(běi)京迁到了苏州，成立了专门的公司(sī)，公司目(mù)标是为(wèi)广大考生指明未来(lái)方向(xiàng)。

在(zài)互(hù)联(lián)网的浪潮下(xià)，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风起云涌之(zhī)前(qián)，已经(jīng)在网络成名。

张雪(xuě)峰(fēng)借(jiè)用已经成名(míng)的优(yōu)势以及出众(zhòng)的口才，迅速在(zài)各大(dà)平台(tái)积(jī)累了上千万粉丝。

他时常在(zài)网络上评论高等(děng)院校，发表大(dà)学专业(yè)的(de)报考建议，多次引起争议。这次(cì)，他真的闯祸(huò)了(le)，所(suǒ)说的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在(zài)视频(pín)当(dāng)中直截了当的称(chēng)，如果(guǒ)我是孩子的家长(zhǎng)，孩(hái)子(zi)非要报考新(xīn)闻学，我(wǒ)一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表示(shì)，闭(bì)着眼睛报(bào)一(yī)个(gè)专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢(ne)？他也并非是(shì)一(yī)时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现(xiàn)在(zài)人人是自媒(méi)体(tǐ)，学新闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起(qǐ)传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位传播学的教(jiào)授发文批评(píng)张(zhāng)雪峰的(de)言论(lùn)，认(rèn)为(wèi)张(zhāng)雪(xuě)峰是(shì)在忽悠孩子报(bào)志愿。他称(chēng)张(zhāng)雪(xuě)峰本人就是(shì)在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸(zá)着传播的(de)锅。

在张(zhāng)雪峰(fēng)言论引发网络(luò)讨论后，权威部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃(sù)查(chá)处收取(qǔ)志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿填报领域。他(tā)的咨询填报(bào)费用有的(de)上万元(yuán)，有的高达几万元(yuán)。教育部的(de)发声，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容(róng)，目前已经下(xià)架(jià)。

中国教育报(bào)对张雪峰(fēng)几乎(hū)是点名批(pī)评(píng)。中国教育报在2023年6月22日(rì)出(chū)版的评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红(hóng)言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了学(xué)生的个(gè)人兴(xīng)趣(qù)，具有误导(dǎo)性。

各方对(duì)张(zhāng)雪峰此起彼伏的(de)批评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有种感觉(jué)，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖(jiān)之(zhī)下，他明显收敛了个人(rén)高调的姿(zī)态。有些话他只有(yǒu)以“我有一个朋(péng)友(yǒu)”的口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂言(yán)”。

社会正(zhèng)在教(jiào)给张(zhāng)雪峰(fēng)更多的(de)知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临(lín)业务匮乏(fá)问题，公司经营能不能持续，都将(jiāng)是(shì)未知数。

从理论层(céng)面上(shàng)看，张雪峰老师的(de)言论(lùn)确实(shí)存在(zài)一定的偏(piān)见。从教育(yù)上(shàng)看(kàn)，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追(zhuī)求心中理(lǐ)想(xiǎng)，实(shí)现个(gè)人抱负。

现实是残酷(kù)的(de)。学生在大学学完专业知识后，面临的最(zuì)主要的问题还是生(shēng)存(cún)问题。张雪峰老师(shī)只是从生存角度给学(xué)生更(gèng)多的参(cān)考和(hé)意见(jiàn)，他的言论可(kě)能(néng)存在(zài)争(zhēng)议(yì)，但确实(shí)给更多(duō)的家(jiā)长和学生打开了(le)思路，这不就是我们所(suǒ)倡(chàng)导的(de)百家争鸣(míng)、百花(huā)齐(qí)放吗？

很多人站在一定(dìng)高度上会说，要让学生按照自我的(de)兴趣发展未来(lái)。如果一个老师仅仅(jǐn)以这样一(yī)句(jù)话(huà)去告(gào)诉学生，而(ér)不结合学生的自身实际情况出发，那(nà)这种言论毫不负责(zé)。

作为一个学生，他的认知很大程度上停留(liú)在书本知识(shí)，他(tā)的思想层级和社会实际情况存在脱节(jié)现(xiàn)象(xiàng)。

学(xué)生所认(rèn)为的兴(xīng)趣，并(bìng)不一定是他(tā)真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮(bāng)学生发掘所(suǒ)追求的真正兴(xīng)趣，或(huò)者是对他(tā)未来真正有益的事情，以防他(tā)后悔(huǐ)。

什(shén)么叫兴趣？真(zhēn)正(zhèng)的兴趣(qù)是你做了这件(jiàn)事，发现了这件事存在困难，但你(nǐ)内(nèi)心仍(réng)然要去(qù)完成，要去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而(ér)不(bù)是从来没有干(gàn)过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当(dāng)真(zhēn)正做这(zhè)件事的时候发现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在臆(yì)想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导，真(zhēn)正对(duì)学(xué)生有意(yì)义的是：让学生(shēng)区分自己所(suǒ)喜(xǐ)欢的(de)东西是(shì)来(lái)源于臆(yì)想，还是真实的(de)兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老(lǎo)师能够有(yǒu)一定支持度的原因吧，他在帮更多的(de)学生区分梦境与现实。

梦是(shì)要做的，但现实绝对不可忽(hū)略，否(fǒu)则可能连觉都睡不安稳(wěn)。

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