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三角形的边长公式小学,等边三角形的边长公式 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一起悲剧发生,这一次悲剧,是连环悲剧,是上次(cì)悲剧后(hòu)再(zài)次(cì)发生的悲(bēi)剧。

除悲(bēi)痛(tòng)外,还(hái)能(néng)怎样?

如何避免类似的二(èr)次(cì)悲剧发生,是(shì)时(shí)候深入(rù)思考了(le)!

想必大(dà)家都知道(dào)了,前些天,一个小孩子,在学校里,被(bèi)一个老(lǎo)师所碾压,最终失去生命(mìng)。一个活(huó)蹦乱跳的(de)孩子疏(shū)忽间淹没在了尘世(shì)之中,父(fù)母必然接(jiē)受(shòu)不了这种事实。

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孩(hái)子的妈妈(mā)情绪(xù)几乎崩溃,只有(yǒu)去学校(xiào)要说法。

拉(lā)过横幅,大声哭过,严厉呵(hē)斥(chì)过肇事者。

一个正常(cháng)的母亲,早上出门(mén)还健康活(huó)泼的孩子,学校内意外身亡,换(huàn)做是(shì)谁,都受不了。

在这位妈妈做(zuò)着几(jǐ)乎(hū)所(suǒ)有母亲都会(huì)做(zuò)的事时,“网络圣人”出现(xiàn)了。

他们批评这位母亲的做法(fǎ)极(jí)端,主观(guān)认定“闹下去”的目的(de)就一(yī)个,为了更多(duō)的赔偿。

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苍天大地,这种圣人怎么在(zài)网上(shàng)这么多,他们不(bù)食人间烟火吗(ma)?

在孩子(zi)去世后,这些“网络(luò)圣人”可以在(zài)家正常睡觉、吃饭(fàn)吗(ma)?

在(zài)学校发生了事(shì)故,为什(shén)么不能去要个说法?

这些人(rén),事不(bù)关己,纵情批判,轮到自己时,比谁哭得(dé)都厉(lì)害。

这还(hái)不是这位年轻母(mǔ)亲遭受的仅(jǐn)有的(de)网络语言暴力,她的穿(chuān)着打扮也被“网络圣人(rén)”不(bù)停地谴责和调(diào)侃。

有人称,这是孩子妈妈吗?怎么说话这么冷静?

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有人(rén)称,妈(mā)妈(mā)的穿着打扮是用了心的(de),化妆了。

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还有人看到这位(wèi)妈妈,由于长得漂亮年轻,称她可能是做不正当行业,孩子长大后也(yě)不是(shì)好人。

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还有人称,这(zhè)样三角形的边长公式小学,等边三角形的边长公式拉横幅去学校要说法,不就(jiù)是(shì)嫌(xián)赔偿少,想多要(yào)点钱吗?

以上这些人,没有(yǒu)言词可以(yǐ)形容他们(men)的阴(yīn)险恶(è)毒。

在一定(dìng)程度(dù)上(shàng),他们比肇事者还要(yào)残(cán)忍,并且他们毫(háo)无良(liáng)知(zhī)。

长得(dé)漂亮,化妆,说话冷静,都(dōu)成(chéng)罪过了?

哭天喊(hǎn)地时说的人(rén)家(jiā)闹事,冷静(jìng)说话时,说这不(bù)像去世孩子妈妈的表现。

还能怎么做,怎么做在网络喷(pēn)子和网(wǎng)络(luò)圣人的眼里都是错。

如(rú)今,这位93年如此年轻(qīng)的妈妈已经跳楼身亡了(le),正中他们(men)的下怀(huái)。

孩子刚走几(jǐ)天(tiān),母亲也(yě)撒(sā)手人寰,陪孩(hái)子去了。

毫(háo)无疑问,这(zhè)些网络(luò)暴(bào)力令原本心碎的(de)母亲伤透了心(xīn)。

她寻求(qiú)心灵的(de)寄托,渴望得到宽慰(wèi),期望(wàng)孩子(zi)的死得到公正的反馈。但“网络圣人”对这些人(rén)之常情的需求冷漠处之(zhī),并且火上浇(jiāo)油,雪上加霜。

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这种(zhǒng)网络暴力(lì)所造成(chéng)的二次伤害,已经不是第一次(cì)了。

刘(liú)学(xué)州事件才发生多久啊。

当(dāng)时刘学(xué)州(zhōu)事件在网络上引起了(le)轩然大(dà)波,他(tā)一心寻(xún)找自己的亲生父母,但由于种种原(yuán)因,最后(hòu)却和亲生父母反目成(chéng)仇。

最终,一个(gè)未成(chéng)年人(rén)在网络上经受着腥风血雨,被那些网(wǎng)络道德圣人肆意诋毁谩骂。

她们(men)用恶毒的内心(xīn)去(qù)揣(chuāi)摩(mó)一(yī)个未(wèi)成(chéng)年(nián)人,把各种恶毒的想法(fǎ)强加在(zài)一个未成年人身上。

果(guǒ)然(rán),他们得(dé)逞了,刘学州在(zài)美(měi)丽(lì)的海边自(zì)杀(shā)了。

等到刘学州自杀后,网络上又铺天(tiān)盖地的充斥(chì)着一种论调。

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“为(wèi)什(shén)么要网暴刘学(xué)州?他是多么好的孩子啊,品(pǐn)学兼优(yōu),他(tā)多么(me)懂事(shì)啊!”

这时候在(zài)网(wǎng)络上再(zài)也(yě)找不(bù)到网络(luò)喷子的(de)身影。

这(zhè)次,这(zhè)位(wèi)跳楼妈妈得到的还是这样(yàng)的“待遇”。

没出事前(qián),网络喷三角形的边长公式小学,等边三角形的边长公式子极(jí)尽(jǐn)阴(yīn)险之意攻(gōng)击他,等(děng)到(dào)这位妈妈已经失(shī)去生命时,这些网(wǎng)络喷子又集体消失(shī)的(de)无影无踪(zōng)了。

难道他(tā)们说(shuō)过如此恶毒,甚至于要人性命的歹毒的话后,就能这(zhè)样安然无恙了?

其实,网络暴力只是(shì)造(zào)成他们想不(bù)开的其中一个原(yuán)因。

网络暴力(lì)在一定(dìng)程度上是催(cuī)生该(gāi)妈(mā)妈纵身一跃的一根稻草。

在我(wǒ)看(kàn)来,真正最终使该妈妈走入极(jí)端的不仅是网(wǎng)暴。

当人遇到一件或多件认为不合理的事情时,如何能有相对完善(shàn)的(de)途(tú)径,解决其所遇到的(de)问题,这才(cái)是(shì)重中之重。

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人非圣(shèng)贤,要将其行为桎梏在途径的轨(guǐ)迹内。

网(wǎng)络是把(bǎ)双刃剑(jiàn),想(xiǎng)通(tōng)过(guò)它解决问题(tí),必须能经受随时(shí)而来的暴(bào)风雨。

等诉诸网络时,人已经(jīng)被推到了悬崖边缘(yuán),心灵处于极度疲倦和茫然之中。除(chú)非(fēi)内心足(zú)够强大,不然任何的风吹草动都可能令人跌入深(shēn)渊。

那么,当(dāng)人将遭(zāo)遇公布在(zài)网络时,如何形成保护机制,避免人受到无谓的网(wǎng)络暴力,也至关重要。

我们(men)需要提高(gāo)同理心(xīn)和法律素(sù)养。没有同(tóng)理心的(de)人,任何(hé)人(rén)做任何(hé)事,他们都有批(pī)判(pàn)的(de)角(jiǎo)度和方(fāng)式(shì)。然而(ér)当(dāng)他们遇到事时,他们(men)跳的比谁都高,乱的比谁都响。

幼小(xiǎo)的孩(hái)子(zi)去了,年轻的妈妈也跟着去了,人世间,还有什(shén)么比这更(gèng)令人心伤?呜(wū)呼哀(āi)哉!

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