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  高考结束的(de)考生们通常都想要(yào)好好(hǎo)的放(fàng)松(sōng)一(yī)下,这是无可(kě)厚非的,但(dàn)考生(shēng)们在面对志愿(yuàn)填报的(de)时候(hòu)千(qiān)万(wàn)不要盲目选择。

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一、2020年四(sì)川(chuān)高(gāo)考(kǎo)网上(shàng)志愿填报入口(kǒu)

  考(kǎo)生请(qǐng)注意,2020年四川(chuān)高考志愿填报网(wǎng)站,唯一的(de)入(rù)口就是四川省(shěng)教育考试院官方网(wǎng)站(zhàn),考试可以登录(lù)该系统填报志愿。

  2020年四川高考网上志愿(yuàn)填报入口:四川(chuān)省教育考试(shì)院网址为(wèi):https://www.sceea.cn/

二(èr)、四川(chuān)高考志愿填报注意事(shì)项和指南

  高考志愿填报的注意(yì)事项有(yǒu)哪些

  1、对于(yú)高考志愿填报(bào),可(kě)以(yǐ)填报四个(gè)学校,每个(gè)学校可以填报六个(gè)专业。

  考生需(xū)要注意的是,在填写志愿的时候,代码一定要(yào)填报准(zhǔn)确。

  在(zài)填报(bào)志愿的时候,考生在填(tián)第一(yī)个学校(xiào)的时候,可以填的(de)稍微(wēi)高一点(diǎn),第二个和第三个志愿可以填和你高考成绩排(pái)名差不多的,最后第(dì)四个可以填的稍(shāo)低一些。

  这样拉开(kāi)梯度来填报高考志(zhì)愿,比较有保(bǎo)障。

  2、高考文理类考生填报高考志愿(yuàn)采用的是平行(xíng)志(zhì)愿和整体志愿(yuàn)两种,一般都包含A、B、C三所(suǒ)或ABCDE五所院校,每所院校志愿中都包含六个(gè)专业志愿和一个专业服从调剂(jì)志愿。

  而体育类(lèi)考生在(zài)填(tián)报志(zhì)愿的时候可(kě)以填报(bào)五所院校(xiào),但是每所院校志愿中包含(hán)四个专业志愿和一个专业服从志愿。

  3、考(kǎo)生在填报平行志(zhì)愿(yuàn)时要注意,平(píng)行志愿是(shì)有录取(qǔ)顺序的,并不是(shì)成绩(jì)达(dá)到各高校(xiào)的录取条件后,就可以被几所院校(xiào)同时(shí)录取的。

  事实上,考生的档案在(zài)投到某一所(suǒ)高校后,就不会再(zài)到其他(tā)的(de)学校,所以对(duì)于考生来说(shuō),投档录取(qǔ)的机会仍然只(zhǐ)有(yǒu)一次(cì)。

  高考志愿填报技巧有(yǒu)哪些

  了(le)解本科专业目录非常(cháng)重要

  12个学科门类,92个(gè)专业类,506个专业。

  (普通高等学校本科专业目录(2012年(nián)))

  十二(èr)个学科门类往下(xià)有(yǒu)很多(duō)细分,在(zài)我们本科专业里就是叫(jiào)专业类(lèi)。

  国(guó)家教委的(de)专业(yè)目录里92个专业类(lèi),92个专业类下(xià)面再细分(fēn)就是506个专(zhuān)业(yè)。

  不同的学(xué)校(xiào)开设的不一(yī)样,招生也不一样。

  506个专业中比较大众化的应该是(shì)将近200个专(zhuān)业。

  特别要提醒大(dà)家注意工(gōng)学(xué)

  在92个专业(yè)类(lèi)里头工(gōng)学占了31个(gè),占到三分之(zhī)一左右,在专业数(shù)506个里,工学占了(le)169个,又是三分之一左右。

  教育部一个统计(jì),就全国(guó)的大学生在(zài)校生人数(shù)里学工科(kē)的也(yě)占了三分之一左(zuǒ)右。

  所以其实在高(gāo)考志愿填报的(de)过程中,我们很多家长可(kě)能系数比较多(duō)的(de),或者(zhě)说您面临的大学专(zhuān)业选(xuǎn)择里比较(jiào)多(duō)的还是工学。

  比(bǐ)较好就业(yè)也恰好(hǎo)是工学,因为社会需(xū)求量非常大。

三、四川高考志愿填报相(xiāng)关文章分享

四川高考(kǎo)志愿(yuàn)填报系统(tǒng)入口网址 附填报网站(zhàn)系(xì)统教程(chéng)

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   二、四川高考(kǎo)志愿填(tián)报教程和指南

   考生高考(kǎo)时,感觉一(yī)般会比模拟考(kǎo)试(shì)时的状态要(yào)好,因此在估(gū)分时可(kě)适当(dāng)地加分,但不(bù)能过(guò)多地加分或减分,因为感(gǎn)觉毕竟是感觉。

  同时,在估(gū)分(fēn)时还要注意一些学科(kē)的估分要点:

  

   1.语文。

  各门学科中(zhōng)最难估(gū)分的要数(shù)语文。

  虽然(rán)客观题(tí)部分比(bǐ)较容(róng)易估分,但其后的几类题由(yóu)于弹性比较大,考生(shēng)就(jiù)应该特别(bié)注意。

  例如现代文阅读部分,如果与标准答(dá)案不一致(zhì),则要看与标准答案是相近还(hái)是相悖,如果相近(jìn),还要严格比较两者,看角度是否一致。

  作文(wén)评分(fēn)是按基础等级与(yǔ)发展等级两(liǎng)个分数进(jìn)行(xíng)评(píng)判的(de),一个(gè)基础等级(jí)50分,发展等级是10分(fēn),在发(fā)展(zhǎn)等级里有(yǒu)一项突出的,都可以加1—10分。

  基础等(děng)级的估分要从主题、结(jié)构到语言(yán)逐项衡量。

  在第(dì)二部分评分(fēn)中(zhōng),如果(guǒ)作文(wén)跑题,不可能拿到发展等级的分。

  但是现在高考的(de)作文在写作表达方式上,文体限制不大,可以写记叙(xù)经历,编些故(gù)事(shì),也(yě)可以发表议论,展开联(lián)想,这样的(de)要求再跑题恐怕是很难(nán)了。

  所以在估分的时候不(bù)要过(guò)分悲(bēi)观(guān)。

  

   2.数学、物(wù)理。

  数(shù)学一般(bān)就是按步骤给分,没(méi)有太多(duō)的灵活性。

  在估数(shù)学(xué)分时,重点(diǎn)在大题的估(gū)分上,要按(àn)步骤(zhòu)算分(fēn),解题的方法(fǎ)可能不一样,但是在步骤上相(xiāng)当的位置会给同样的分。

  

   物理(lǐ)的步骤分(fēn)也是很重要(yào)的,但是不一定是非得要和标(biāo)准(zhǔn)答(dá)案相(xiāng)同。

  只要叙述(shù)得(dé)很清楚,逻辑关系上比较明朗的(de)话(huà),同样会给分。

  因此,物理答题的步骤、程序往往比答案还要重要。

  一般情况(kuàng)下:考生估分可能会偏高,因为考生只会对答(dá)案,认为答案对了(le)就(jiù)会得分。

  而(ér)物理阅卷更注重答案是怎样来的,根据是什(shén)么。

  有些(xiē)考生答(dá)案也(yě)许错了(le),可他得的分也(yě)许比答(dá)案对(duì)的考(kǎo)生(shēng)高,原(yuán)因之一(yī)就是解答过程的完整性(xìng)。

  

   3.政治。

  对于政治(zhì)题的估分(fēn),不是答得(dé)内容越多(duō)越给分(fēn),而是要看是否(fǒu)将(jiāng)观(guān)点答出来了,才能给分(fēn)。

  因此,政(zhèng)治2016年是什么年估分应(yīng)把“踩点”和(hé)“踩意(yì)”相结合,也就(jiù)是(shì)说不一定完全(quán)“死(sǐ)抠”标准答(dá)案,只要表达的意思(sī)比较接近标准(zhǔn)答案,表(biǎo)述清楚、明(míng)确就可以适当给(gěi)自己加分。

  但(dàn)这种“踩意”也不是无边无(wú)沿,还要以标(biāo)准答案为纲,要把(bǎ)握好这个度(dù)。

  

   4.历史。

  历史估分(fēn)容易(yì)偏高(gāo)。

  考(kǎo)生(shēng)在估分时应注意以下(xià)几点:①在(zài)1分(fēn)的(de)分点下常包括(kuò)若(ruò)干句话,一般(bān)情况下,只(zhǐ)要答上了一个神猜(cāi)方(fāng)面的一句话,就(jiù)能加上这1分了。

  ②答(dá)题里(lǐ)面如(rú)果(guǒ)出现判断错误,后面的即使答对了,也不要(yào)给自己(jǐ)加分。

  因为判断错(cuò)了,阅卷(juǎn)者就不再往下看了。

  ③估分(fēn)要注意(yì)抓关(guān)键词,虽然(rán)你的答案所有的话和(hé)标准答案都比较相像,但最关键的那个词没有,也不要加分,因为阅卷时就是找那个关键词。

  

   5.英语。

  英语最好按照自己(jǐ)平时的情况估分,因(yīn)为英语(yǔ)考题客观题(tí)比(bǐ)重(zhòng)大,估分相对容易(yì),比较难估的只是(shì)作文。

  在对作文进(jìn)行估分时,最好按(àn)照自己平时的情况(kuàng)估分。

  

   学生第一遍估分可以把自己(jǐ)认(rèn)为(wèi)“可得(dé)可不得”的分数全(quán)部算在得(dé)分之列;第二(èr)遍(biàn)再按(àn)此方法细估(gū)一遍,找一个平均(jūn)值(zhí);第三遍是把这部(bù)分(fēn)分数全部排除在(zài)外;第四遍按此方法细(xì)估;第五(wǔ)遍是用最高得(dé)分键锋加上最低得分,然后得(dé)平(píng)均分;第六遍是用细估(gū)的最(zuì)高分加上(shàng)最低分(fēn)得平均(jūn)分,最后再平均。

  一般情况下(xià),学生估分高低与(yǔ)学生本人的性格有很大的关系(xì),因此家长、老师(shī)也应结(jié)合(hé)学生具体情(qíng)况因人而异。

  

   高(gāo)考估分(fēn)时应(yīng)充分考虑以下(xià)三种(zhǒng)情况(kuàng):

  

   第一种情况(kuàng),估分之前要吃游亮(liàng)型(xíng)透标准答案,然后回忆(yì)自己答题的情况如何(hé)。

  题目不仅要答对,还要(yào)看答得是否完整。

  因(yīn)为少一个步骤或少一个论(lùn)点,都(dōu)会被扣分;第二(èr)种情况,对于(yú)结果错了(le)的(de)答题不能全盘否定,有些时候中间的(de)某些步骤是对的,也(yě)可能会得分。

  但是,这种情(qíng)况下,分(fēn)数(shù)要往低处估。

  如果解答的方法和(hé)标准答案不(bù)一(yī)致,最好请老师来把关(guān)。

  第(dì)三种情况,考生(shēng)要(yào)检验自己(jǐ)是否(fǒu)运用了一(yī)些未经(jīng)推导的公式(shì)。

  也就是说,只有课本上黑体字的(de)公式和定理才能直接引(yǐn)用,否(fǒu)则(zé)也会被扣分。

  另外,那些平时粗心大意(yì)的考(kǎo)生还要注意,考试时不要有漏写、漏答的情况出现(xiàn),譬如,在(zài)做(zuò)应用(yòng)题时,为了节约时间,经常不写“答”字。

  如果在高考中出现这种情况,当(dāng)然会被扣分(fēn)。

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