颜元的教育思想思(sī)维导图，颜元的教(jiào)育思想主(zhǔ)张(zhāng)是颜元(yuán)的教育思想：培养目标(biāo)：“实德实才(cái)之(zhī)士(shì)”：颜元认为人才(cái)是(shì)治国(guó)安(ān)民的根本，而人才(cái)主要依靠学校(xiào)教育(yù)来(lái)培养的。

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颜元的(de)教育思想思维导图，颜元(yuán)的教(jiào)育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标(biāo)：“实德实才之(zhī)士”：颜元(yuán)认为人才是治国安民的根本，而人(rén)才主(zhǔ)要依靠学校教育来培养。

　　学校教育(yù)的培养(yǎng)目标是(shì)“实德实才之士(shì)”，即品德(dé)高尚(shàng)、有(yǒu)真才(cái)实学的经世致用人(rén)才。

　　“实德实才之(zhī)士”有两种，一种(zhǒng)是“上下粗精(jīng)皆尽力求全”的(de)通才，另(lìng)一种是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学(xué)”：把以“六(liù)艺(yì)”为(wèi)中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就是颜元所谓(wèi)的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富国(guó)强兵”的政治理想，还提出教育要“兵农(nóng)合(hé)一”“文(wén)武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练(liàn)习(xí)，“躬(gōng)行而实践之”。

　　第二，反(fǎn)对静坐读书(shū)、闭门读书和空谈(tán)理义，因(yīn)为其脱离实际(jì)，不(bù)能解决(jué)实际问题还影响健康。

　　第(dì)三，并非(fēi)排斥通过读讲来学(xué)习(xí)知(zhī)识，而(ér)是主张读书、讲学、习行相(xiāng)结合。

　　第四，人获得知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在(zài)自(zì)己规划的漳(zhāng)南书院中，陈设六斋(zhāi)，并规定了各(gè)斋具(jù)体教育(yù)内容，实(关一下月亮是什么意思shí)行“分斋(zhāi)教学(xué)”。

　　漳南书院的六斋分(fēn)别为文事斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺能斋、理(lǐ)学(xué)斋(zhāi)和帖括(kuò)斋(zhāi)。

　　之所以(yǐ)暂设“理学(xué)斋”和“帖括斋(zhāi)”，是为了适应当时(shí)的实(shí)际，等时机到了(le)则关闭这两斋。

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