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全因素速(sù)写(xiě)是什么意思，全因(yīn)素速(sù)写图片

　　全因素(sù)速写(xiě)。

　　说(shuō)实话(huà)没怎(zěn)么听过，因为全因(yīn)素(sù)也可以理解成写实的意思(sī)，但(dàn)是速(sù)写(xiě)本身讲究快速记录(lù)，怎么(me)会写实呢。

　　所以我猜题主你的意思应该是(shì)那(nà)种明暗(àn)速(sù)写吧。

　　当(dāng)然也有可能是(shì)我(wǒ)孤陋寡(guǎ)闻啦。

什么是(shì)全(quán)因素素描

　　全因素素描是相对结构素描来讲的，一般结构素(sù)描是不(bù)考虑光影的(de)，所(suǒ)以不(bù)算全部因素都考(kǎo)虑。

　　西欧(ōu)的素描(miáo)一般从(cóng)结构入手，比如文艺复兴(xīng)的达芬奇，虽然画面上有黑白调子，却是从结构入(rù)手(shǒu)来(lái)表(biǎo)现的(de)，更突(tū)出的还有(yǒu)丢勒等(děng)人(rén)，而(ér)之后东欧(ōu)的(de)俄(é)罗(luó)斯的列宾美(měi)院强调全因素(sù)也就是相对(duì)强调光与影(yǐng)。

　　现在(zài)一般我们如果强调全因(yīn)素素描就是强调画的时候带上(shàng)背景。

　　把(bǎ)对象(xiàng)连同周围(wéi)环境的关系一起表现(xiàn)出来。

　　扩(kuò)展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整(zhěng)体美感

　　这是不少初学者(zhě)和考生(shēng)共同的毛病(bìng)，由于他(tā)们(men)缺乏长期性的作业训(xùn)练，在(zài)考试中不(bù)能在整体观念(niàn)的指导下全面推进，往(wǎng)往(wǎng)是急于求成(chéng)，在缺乏对整体效果的把握(wò)下一味死抠(kōu)局(jú)部，造成局部相互(hù)之间关系无法(fǎ)很好地衔接。

　　让整体的(de)美感不能更好的体(tǐ)现出来，局部的构造已(yǐ)经很突出了，而其他(tā)地方做的不(bù)足，这样的(de)一幅(fú)画，怎么能得到好评呢？

　　一幅(fú)画(huà)的整体是(shì)由若干伏兄亏个局(jú)部(bù)组成的，没有局部的一幅画是(shì)不真实的；然而，一幅(fú)画只有局(jú)部，没有整(zhěng)体，就算(suàn)再精彩、再深入也是毫无意义的(de)。

　　素描的(de)目的(de)，不(bù)光是练就一手“好活(huó)”，而更重(zhòng)要的是培养一(yī)种艺术思(sī)维的“意境”和如(rú)何观察事物的“想法”。

　　离开了这两点，素描(miáo)练习(xí)也就失去了它的本质意义。

　　既然整(zhěng)体(tǐ)是关系到一幅(fú)素描(miáo)画的(de)成(chéng)败，那(nà)么局部与局部、局部与整体的(de)关系就显得十分重要。

　　如何(hé)解决这种关系，就要靠比(bǐ)较的方(fāng)法，比较色调(diào)的(de)深浅，比例的长短、宽(kuān)窄、大小，比透(tòu)视关系的远与(yǔ)近、虚与(yǔ)实。

　　根据这(zhè)种(zhǒng)比较，画(huà)出(chū)来的作品，才是客观对象真(zhēn)实存在的一面。

　　2、敏锐感加强(qiáng)

　　世上(shàng)所有的人，没有绝对相同的面(miàn)孔(kǒng)，即缺神使是双胞胎也(yě)不例外，他（她）们也(yě)都有别人(rén)不(bù)易察(chá)觉的(de)差异。

　　素描训练的根(gēn)本任(rèn)务是(shì)，捕捉对象的特(tè)征和(hé)独具(jù)个(gè)性(xìng)的(de)差(chà)异，但是在素描(miáo)写生的过程中，常(cháng)常看到(dào)有的学生不管画谁，不管对象的长相如何(hé)，气(qì)质怎样(yàng)，都画得像(xiàng)一个人(rén)，模特儿似乎成了摆设(shè)，成(chéng)了他们胡编(biān)乱造的参照物。

　　这里有初学时期(qī)老师指导上的失误，还(hái)有考生自(zì)己认识上的误(wù)区(qū)。

　　有(yǒu)的考生错(cuò)误地认(rèn)为：模特儿像不像没有关系，只(zhǐ)要画(huà)面效果(guǒ)好就行，反正评(píng)分的(de)老师也不(bù)知模特儿(ér)什么样。

　　像(xiàng)不(bù)像确实不是衡量一张素描作品(pǐn)优(yōu)劣的标准之一(yī)，但它却能检(jiǎn)验一个学生对事物所具(jù)备的敏感性和表(biǎo)现能力。

　　如果一(yī)个学(xué)生(shēng)长时间脱离(lí)对象(xiàng)去感受，去编造所谓的画面效果和废(fèi)弃对(duì)客观对象(xiàng)感(gǎn)知能力的(de)训练，那么他就有可能造(zào)成(chéng)感知(zhī)能力的退化，失去(qù)一个艺(yì)术(shù)家所应有的敏感(gǎn)性。

　　具(jù)体到素描(miáo)写生中的表现(xiàn)就是千人一面。

　　这是因为(wèi)作为一个画家重要条件的眼睛已经退化了。

　　无(wú)疑，这样(yàng)的试卷(juǎn)是无法得到(dào)高分的(de)。

　　而这些毛病一旦形成就很(hěn)难纠正。

　　所(suǒ)以学生们要特别注意(yì)老师讲到的每一个细(xì)节。

　　3、画面把握(wò)不好(hǎo)

　　在(zài)最后画(huà)面调(diào)整时，最容(róng)易出现画面(miàn)灰、效果对比不强烈和画面锁碎的问题(tí)。

　　为什么会出现这(zhè)些(xiē)问题呢？这是因为(wèi)画面(miàn)的黑(hēi)、白、灰层次(cì)缺乏(fá)完(wán)整统一的对比和变化规律,画面的层次(cì)就不清晰，画面(miàn)的(de)效尘含果就不响亮，至(zhì)于哪一种成分多(duō)点，哪一(yī)种成分少(shǎo)点，都要给你的感(gǎn)受而定。

　　自身的关系是非常(cháng)重大的，但不管怎(zěn)样的比例关系(xì)，三大基本色调都不应缺少其中(zhōng)的一个。

　　造成画(huà)面(miàn)灰的原因很多。

　　比如模特(tè)儿(ér)的面(miàn)部大(dà)部(bù)分都处在亮部里，于是，画面上(shàng)基本(běn)都是亮和灰的色调；如果处理(lǐ)不当，很容易造(zào)成(chéng)画面灰(huī)。

　　这(zhè)时(shí)，就(jiù)体现深灰(huī)的作(zuò)用，尽量拉开深(shēn)灰和(hé)浅(qiǎn)灰的(de)距离，使之保持画面(miàn)的(de)层次(cì)感。

　　还有(yǒu)一种(zhǒng)情况：模特儿(ér)的皮肤(fū)比较深，黑和深灰(huī)色调占其面部的大部分面积，而浅(qiǎn)灰(huī)和(hé)亮面(miàn)所占的面积很少(shǎo)。

　　处理不好也容易(yì)造成画(huà)面灰暗、沉(chén)闷，影(yǐng)响作(zuò)业成绩。

　　对(duì)此，考生应主动减少中间色(sè)调的(de)深(shēn)度(dù)，提高画面（脸部(bù)）的(de)亮度，保持画面(miàn)的层次感(gǎn)。

　　写生的过程(chéng)当中(zhōng)，在整体尊重客观对象的前提下(xià)，允许对局部的色调(diào)进(jìn)行(xíng)调整、或减弱、或加强(qiáng)的(de)艺术处(chù)理。

　　素描写生的对象，或明或暗(àn)，或强或弱，或虚或实，都有着它的(de)规律和秩序。

　　写(xiě)生时如果打乱了这种客观秩序(xù)，就会出现零乱(luàn)琐(suǒ)碎，因而影响画面的整体(tǐ)感。

　　还有一种情况，每个局部都(dōu)画(huà)得(dé)很(hěn)好很完整，但局部和局部之间(jiān)没有联系，互不统属，互不相让，像(xiàng)一盘(pán)散沙(shā)。

　　一个物(wù)体在(zài)一个固定光源的照(zhào)射下，必然会出现强弱、远近和(hé)虚实的物(wù)象。

　　因而就(jiù)产生了物(wù)象(xiàng)主次关系(xì)———秩(zhì)序(xù)感。

　　把握(wò)不好，这样(yàng)的一幅作品也(yě)不能说是一幅好的作品的！

　　4、在素描的(de)练习过程中，素描必(bì)须着重光线、物(wù)体的关系，笔(bǐ)触(chù)的描(miáo)绘手法，将(jiāng)自(zì)己眼睛所观察(chá)到(dào)的形体，具体而微的(de)呈现出(chū)来。

　　所以，素描需培养(yǎng)自己的观察力。

　　另外，素描也(yě)可以解释(shì)为“存在”与(yǔ)“绘画”之间一切的努力，亦(yì)即(jí)所谓“绘画之描(miáo)写力(lì)”。

　　例如，描绘桌上的静(jìng)物，除了可以发现静(jìng)物上不同的(de)色彩外(wài)，亦可发现放在桌上的(de)安全感，和背景间的协调性，这些(xiē)存在的形、色、线条、明暗，质感，量感、存在(zài)感、空间、动态……等(děng)等复杂的因素，互相(xiāng)交织，构成一(yī)个美的秩序。

　　绘画就是要将(jiāng)那些自然的秩(zhì)序(xù)，导换成美的、入画的秩序，天门中断楚江开的楚江指的是什么意思，天门中断楚江开的楚江指的是什么风景名胜这(zhè)也是(shì)素描的意义和目的。

　　素描是(shì)绘画的基础(chǔ),是最能(néng)体现人的(de)绘(huì)画水平的画种。

　　因此(cǐ)，在学习中(zhōng)天门中断楚江开的楚江指的是什么意思，天门中断楚江开的楚江指的是什么风景名胜要踏踏实实，持之以(yǐ)衡(héng)，不可浮躁(zào)

　　参考资料来(lái)源：百(bǎi)度百科-素描

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