0（初(chū)生）-6岁为(wèi)婴幼(yòu)儿。

　　7-12岁为少儿(ér)。

　　13-17岁为青少年(nián)。

　　18-45岁为青年。

　　46-69岁(suì)为中年。

　　>69岁(suì)为老年。

如何与青少年沟通

　　1、用(yòng)朋友交淡(dàn)的语气与(yǔ)孩子(zi)沟(gōu)通：把你的意愿说(shuō)成建议，并有效地引导孩子将心中的想法(fǎ)说了(le)出来，一(yī)起讨论，父(fù)母(mǔ)要(yào)做到(dào)就事论事。

　　在不伤(shāng)和气和综合问题的情况下，和孩子一起找出一个合(hé)理的解(jiě)决方案，拿出最后的讨论(lùn)结果(guǒ)。

　　这样的话，孩子有什(shén)么事情有什么想法会更愿意找你商量(liàng)，从而也(yě)可(kě)以(yǐ)增进(jìn)亲(qīn)子之(zhī)间的情感(gǎn)。

　　2、以身作则树立榜样。

　　所谓榜样，就是生(shēng)活中父母要注意自己的言行(xíng)举止。

　　例如：孩子做错事(shì)情了。

　　父母在管教(jiào)孩子时(shí)，容易(yì)爆发脾气(qì)，一发脾气不仅(jǐn)乱说脏(zàng)话(huà)，还不(bù)断的损孩(hái)子并罗列各种孩子的不是。

　　新旧账全翻出来一(yī)起数落。

　　这(zhè)种处理方(fāng)式就是(shì)一种非常不(bù)好的肢体语(yǔ)言和发泄(xiè)方式。

　　这种(zhǒng)处事结果并(bìng)不(bù)能(néng)解决问题的根源。

　　只能暂时用气势(shì)打(dǎ)压孩子(zi)。

　　最后给孩子全都是泡沫下一句套路是什么，全都是泡沫的下一句套路答案留下(xià)心里阴影和心理伤痛(tòng)。

　　为此，父母(mǔ)正确的(de)解决方式，应该是和孩(hái)子一起坐下来，把问题(tí)的利(lì)弊一起(qǐ)说(shuō)出来，让孩(hái)子明白对错在(zài)哪(nǎ)，该如何避免下次再次犯(fàn)错。

　　这种沟通方式才能让孩子感(gǎn)受到父母深(shēn)切的亲情(qíng)，达到纠正不良(liáng)行为的目的。

　　3、用举例的方式说服对(duì)方:当(dāng)一个问(wèn)题发生时，亲子之间意见不一的时候。

　　双方(fāng)一(yī)定要多用举例(lì)陈(chén)述自己(jǐ)想法的优势在哪。

　　在描述过程(chéng)中一定要认(rèn)真倾听对方的言语。

　　然后(hòu)找出问(wèn)题的(de)症结，最(zuì)后得出解决问题的(de)方法。

　　总之，与青少年沟通一定要注意方式和方(fāng)法。

　　千万不能情(qíng)绪化，多换位思考就事论事(shì)才能增进亲子间的情感，让孩子更健康快乐(lè)的成长。

补充

　　积(jī)极(jí)倾(qīng)听。

　　听力也(yě)意味着积极倾听。

　　积极倾听会(huì)向发(fā)言人表明(míng)您在场，并听取他们的意见。

　　你可(kě)以(yǐ)做些积极倾听的事情包括： 消(xiāo)除分(fēn)心。

　　面对(duì)你的(de)青(qīng)少年，并直(zhí)接目(mù)光(guāng)接触。

　　点头并(bìng)做出(chū)中(zhōng)立的陈(chén)述，例如是，我看到和继续(xù)。

　　判断你的青少年他或她(tā)说的话可能导致(zhì)他们关闭并决定(dìng)将来不向(xiàng)你敞(chǎng)开心(xīn)扉。

　　因此，最好不要(yào)对自己的青少年与你分享的内容作出(chū)任(rèn)何(hé)判断。

　　接受一(yī)些沉默。

　　有时(shí)你的青少年不会立刻想(xiǎng)和(hé)你说话，或者根本(běn)不(bù)会(huì)。

　　青(qīng)少年经常需(xū)要尝试自己解(jiě)决(jué)问题或在他(tā)们分享正在发生的事情之前保持冷静。

　　这对你来(lái)说可能是令人(rén)沮(jǔ)丧(sàng)的，但过于(yú)努力让(ràng)你的孩子(zi)说话(huà)会(huì)让事情变得更(gèng)糟。

　　如果(guǒ)你(nǐ)太过努力(lì)，那么你(nǐ)的孩子可能会觉(jué)得你(nǐ)正在(zài)侵犯她的(de)隐私，并决定不去说话。

　　为了减少获得沉(chén)默治疗的机(jī)会，如果您(nín)的孩子没有立即(jí)回(huí)应，您可能需(xū)要学习如(rú)何少说并耐心(xīn)等待(dài)。

　　保持评论简短。

　　长时间聊天对你的(de)孩子来说似(shì)乎(hū)是一个讲座，所以尽量不要对你(nǐ)的孩子做出冗(rǒng)长的评论或(huò)提供广泛的建议。

　　相反，请尽量(liàng)保持(chí)您的评论简短而重要(yào)。

　　找到帮助青少年将自己视(shì)为团队一员的方(fāng)法也可能(néng)有(yǒu)助于改善沟通。

　　您可(kě)以(yǐ)通过(guò)讲述家庭中某人克服的不公正或(huò)主要(yào)障碍的故事来创建团(tuán)队叙(xù)事，例如从失业或站立(lì)到某人(rén)身边回来(lái)。

　　您还(hái)可以(yǐ)使用项目(mù)让您(nín)的孩(hái)子(zi)与家人互动。

　　利用技(jì)术吸(xī)引青少年。

　　虽然(rán)跟踪青少年在社交(jiāo)媒体上的(de)一举(jǔ)一动并不(bù)是一个好主(zhǔ)意，但您可以(yǐ)使用社交媒体偶尔与青少(shǎo)年联系(xì)。

　　尊重您(nín)青(qīng)少年(nián)的隐私。

　　青少(shǎo)年从童年到成年都处于转型(xíng)阶(jiē)段，他(tā)们需要比(bǐ)以往更(gèng)多的隐私。

　　当(dāng)你和(hé)你的孩(hái)子谈(tán)话时(shí)，避免窥探你(nǐ)孩(hái)子的(de)个人生活(huó)，特别是如果你的孩子(zi)似乎不(bù)愿(yuàn)分享某些东西。

青少年指的是(shì)从几(jǐ)岁到几岁

　　青少年一般是指(zhǐ)13~18岁(suì)左右的年龄阶段(duàn)。

　　在人的一生当(dāng)中(zhōng)，不(bù)同的(de)年龄属于不同的阶段，一(yī)般情况下青少年是指从进入青春(chūn)期开始到成年(nián)时期的(de)一个(gè)年龄阶段，通常就是指13~18岁(suì)左右。

　　不(bù)同的孩子进入(rù)青春期的时间会有所不(bù)同，所(suǒ)以(yǐ)青(qīng)少年时期年龄段也是会有(yǒu)一定的波动的(de)。

　　青少年时(shí)期(qī)是(shì)孩子的身体与心智(zhì)发育特别快速的(de)一(yī)个阶段，是体格生长发育的第(dì)二个高峰期(qī)，但是也有可(kě)能会出现(xiàn)各(gè)种各样(yàng)的问(wèn)题，需要引起家长和老师(shī)足够的重视，关注孩子的身心健康发展。

　　简介(jiè)：

　　在中国(guó)按照(zhào)年龄划分可(kě)分为四个(gè)年(nián)龄(líng)组，即青年(nián)组(zǔ)为(wèi)29岁(suì)以下(xià)，中青年组30到39岁，中(zhōng)年组是在40到49岁(suì)，中老年组50岁以上。

　　青年(nián)组内分泌机制完(wán)善的(de)时期，以及生理机(jī)能逐步增强(qiáng)的时(sh全都是泡沫下一句套路是什么，全都是泡沫的下一句套路答案í)期。

　　中年知识(shí)在(zài)积累增长,经验日益丰富，然而人体生理功(gōng)能(néng)却(què)在不(bù)知(zhī)不觉中(zhōng)下降，心理能力的继(jì)续增(zēng)长(zhǎng)和体力(lì)的(de)逐(zhú)渐衰(shuāi)减，是中年人的身心(xīn)特(tè)点。

　　一般来讲，进入老年(nián)的人，生(shēng)理上会表现出(chū)新陈代谢放缓和抵抗力下降，以及生理机能(néng)下降等(děng)特征。

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