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有白头发染什么颜色好,有白头发染什么颜色好看 朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁

  朱子家训是谁写(xiě)的?是《朱子家(jiā)训》作者有二(èr),一为朱柏庐所作,二为南宋著名理(lǐ)学家朱(zhū)熹(xī)所做的。关于朱子家训是谁写的(de)以及朱子家训(xùn)是(shì)谁写的 什么朝代,朱子家训是谁写的(de)作者(zhě)是谁,朱子家训是谁写的?,朱子家训是谁写的书,朱(zhū)子家训是(shì)谁写的(de)字等问题,小编将为你整理以下的知识答(dá)案:

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朱(zhū)子家训(xùn)的作者(zhě)是谁(shuí)

  朱(zhū)子家训的作者是朱熹(xī)所(suǒ)做的。

  《朱子家训》作者有(yǒu)二,一为朱(zhū)柏(bǎi)庐所(suǒ)作,二(èr)为南宋著(zhù)名(míng)理学家朱熹所做。

  朱(zhū)柏庐所作(zuò)《朱子家训》原(yuán)名为《治家格言》,朱熹所作《朱子(zi)家训》原题为(wèi)《紫阳朱(zhū)子(zi)家训(xùn)》,而“紫阳(yáng)”是朱(zhū)熹的别号。

  “朱文公(gōng)的《朱子家(jiā)训》和朱(zhū)柏庐的《治(zhì)家(jiā)格(gé)言(yán)》是(shì)在(zài)不同时代由不同(tóng)的朱家先贤所撰写出来的不(bù)同传(chuán)世巨作。很可惜世人多把他(tā)们的文章搞混了,通常人们(men)多以《朱(zhū)子家(jiā)训(xùn)》来(lái)称呼朱柏庐的《治家格言(yán)》,反而朱熹(xī)老夫子真正的《朱子家训》一般人多不了解(jiě)。”——朱(zhū)祥南(朱子(zi)25世孙,世界朱氏联(lián)合会会长)

  朱柏(bǎi)庐(1627-1698),原(yuán)名朱用纯(chún),字致一,自(zì)号柏庐(lú),江苏昆山(shān)人(今昆(kūn)山市(shì)),明末(mò)清初(chū)江苏昆山县(xiàn)人。著名理学家、教育家。其父朱(zhū)集(jí)璜是(shì)明末的学者,清顺治二(èr)年(1645)守昆(kūn)城抵御(yù)清军,城破(pò),投(tóu)河(hé)自尽。

  朱柏庐(lú)自幼致力读书曾考取(qǔ)秀才,志于仕途(tú)。清入关(guān)明(míng)亡遂不再求取(qǔ)功名,居乡教授(shòu)学生并潜心程朱理学主张知行(xíng)并进,一时颇负盛名。康(kāng)熙曾多次征(zhēng)召,然均为先生(shēng)所拒绝(jué)。曾(céng)用精楷手写数(shù)十本(běn)教材(cái)用于教学。潜心研究程(chéng)朱理学,主张知行并进,躬行实(shí)践。

  康熙间坚(jiān)辞博学鸿词之荐(jiàn),后(hòu)又坚拒地方官举荐的乡饮大宾。与(yǔ)徐(xú)枋、杨无咎(jiù)号称“吴(wú)中(zhōng)三高士”。康熙三十七年(公元1698年)染疾,临(lín)终前(qián)嘱弟子(zi):"学(xué)问(wèn)在性命,事业在(zài)忠孝"。著有《删补易经蒙引》、《四书(shū)讲(jiǎng)义》、《劝言》、《耻耕堂诗文集》、《愧讷(nè)集》和《毋欺(qī)录》等(děng)。

朱子家训是谁写的

  是(shì)《朱子家训》作者有二,一(yī)为朱柏庐所作,二为南宋著名理学家(jiā)朱熹所做的。

  朱(zhū)柏庐(lú)(1627-1698),原名朱用(yòng)纯,字致一(yī),自号柏(bǎi)庐(lú),江苏昆(kūn)山人(今昆山市),明(míng)末(mò)清初(chū)江苏昆(kūn)山县人。

  著名理学家、教育家(jiā)。

  其父朱集璜是明末的学者,清顺(shùn)治二年(1645)守昆城抵御清(qīng)军,城破,投河(hé)自尽。

朱柏庐

  朱(zhū)柏庐 (1627~1698年 )。

  著名(míng)理学家、教(jiào)育家,名(míng)用纯(chún),字致一(yī)。

  昆山(shān)玉山人。

  明(míng)诸(zhū)生。

  清顺治二年(1645年)其父朱集(jí)璜在(zài)守昆城(chéng)抵御清军时遇难。

  朱昼夜恸(tòng)哭,痛(tòng)不欲生。

  时其(qí)弟(dì)用白、用锦尚幼,从(cóng)商遗腹未生。

  他(tā)上侍(shì)奉(fèng)老母,下(xià)抚(fǔ)育弟妹,播迁流离,备极(jí)艰(jiān)辛。

  待局势(shì)稍定,才返(fǎn)故(gù)里。

  目敬仰晋人王哀攀(pān)柏庐(lú)墓(mù)之义,故自号柏庐。

  居(jū)乡教授学生,潜心治学(xué),以程、朱(zhū)理学为本,提倡(chàng)知(zhī)行(xíng)并进,躬行实践。

  他深感当时的教育方法,使学生难(nán)以学到真实(shí)的学问,故写了《辍讲语(yǔ)》,反躬(gōng)自责,语颇(pǒ)痛切。

  曾用(yòng)精(jīng)楷(kǎi)手写数(shù)十本教材用于教学。

  生平精神宁谧(mì),严以(yǐ)律己,对当时(shí)愿(yuàn)和他交往的官吏、豪绅,以礼(lǐ)自持。

  清康熙十八(bā)年(1679年)他(tā)坚辞不(bù)应博(bó)学鸿儒科,后又坚拒地方(fāng)官举(jǔ)荐的乡(xiāng)饮大(dà)宾(bīn)。

  康熙三十七年染疾,临终前嘱弟(dì)子:"学问在性(xìng)命,事业(yè)在忠孝"。

  著有《删补易经(jīng)蒙引》、《四书讲义》、《困衡(héng)录(lù)》、《愧讷集》、《春秋五(wǔ)传酌(zhuó)解》、《毋欺(qī)录》等。

  其《朱柏庐治家格言》,世称《朱子家训(xùn)》,流传很广。

  自问世(shì)以(yǐ)来流传(chuán)甚广(guǎng),被历代士大夫尊(zūn)为治家之经(jīng),清至民国年间一(yī)度(dù)成为(wèi)童蒙必读课本之一。

  《朱(zhū)子家训(xùn)》精辟地阐(chǎn)明(míng)了修(xiū)身治家之道是(shì) 一篇家教名著,通篇意在劝人要勤俭持家安分守(shǒu)己。

  其(qí)中(zhōng)"一(yī)粥(zhōu)一饭(fàn),当思(sī)来处(chù)不易,半丝半(bàn)缕,恒(héng)念物力维艰"等句,尤股炙人口。

朱(zhū)熹(xī)

  朱(zhū)熹(1130年9月15日~1200年4月(yuè)23日),行五十二,小名沋郎,小字季延,字元晦,一字仲晦(huì),号晦庵,晚称晦翁,又称紫阳先生(shēng)、考亭先(xiān)生、沧州病叟、云谷老人、逆(nì)翁。

  谥文,又称(chēng)朱文公。

  汉族,祖籍南宋江南东路(lù)徽州府(fǔ)婺源(yuán)县(今(jīn)江西省婺源),出生(shēng)于南(nán)剑(jiàn)州尤溪(今(jīn)属福建三明市)。

  南宋著名的理学家、思想家、哲学(xué)家、教育家、诗(shī)人、闽(mǐn)学(xué)派的代(dài)表人物,世称朱(zhū)子,是(shì)孔子、孟子以来最杰(jié)出的(de)弘扬儒学的大(dà)师。

教育思想

  朱熹的长期从事讲学(xué)活动,精(jīng)心(xīn)编撰(zhuàn)了《四书集注》等多种教材(cái),培养了众多人才。

  他的教育思(sī)想博大精(jīng)深,其中最值得关(guān)注(zhù)的,一是论述小学和大(dà)学(xué)教(jiào)育,二(èr)是关于朱子读书(shū)法。

论述教育

  朱熹(xī)在总结前人教(jiào)育经验和自己教育实践的基础上,基于(yú)对人的(de)生理和心理特征的初步认识,把一个人的教(jiào)育分成(chéng)小(xiǎo)学和大学两个既有区别又有联系的阶段,并提有白头发染什么颜色好,有白头发染什么颜色好看出了两(liǎng)者不同的教育(yù)任务、内容和(hé)方法。

  朱熹认为8~15岁为小学教育阶段,其任务(wù)是培养圣贤坯(pī)璞(pú)。

  鉴于(yú)小学儿童智(zhì)识未开,思维能(néng)力薄(báo)弱,因此他提(tí)出小学(xué)教育的内容是学其事,主(zhǔ)张(zhāng)儿(ér)童(tóng)在(zài)日常(cháng)生活(huó)中,通过具体行事(shì),懂得基本的伦理道(dào)德规(guī)范,养成(chéng)一定的行为习惯,学习初步的文化(huà)知识技能。

  在教育方法上(shàng),朱熹(xī)强调(diào)先入(rù)为主,及(jí)早(zǎo)施(shī)教;要力求形象、生(shēng)动,能(néng)激发兴趣(qù);以(yǐ)《须知》、《学规(guī)》的形式培(péi)养(yǎng)儿童道德行为(wèi)习惯(guàn)。

  朱熹认为15岁(suì)以后(hòu)大(dà)学(xué)教育,其(qí)任务是(shì)在坯(pī)璞的基础(chǔ)上再加光饰,把他们(men)培养成为国家所需要的人才。

  朱熹认(rèn)为,与重在教事的小学教育不同,大(dà)学教育内容的重点是(shì)教理,即重在探究事物之所(suǒ)以然。

  对于大(dà)学教育方(fāng)法,朱熹(xī)一(yī)是(shì)重(zhòng)视自(zì)学,二是提倡(chàng)不(bù)同学(xué)术观点之(zhī)间的相互交流。

  朱熹关于(yú)小学(xué)和大学教育的(de)见解(jiě),为中国古代教(jiào)育思想增添了新鲜的内容(róng)。

朱子治家格言是谁(shuí)写的(de)

  《朱子治家格言》是清初朱柏庐所著。

  朱柏庐(1617~1688),著名理学家、教育家。

  名(míng)用纯,字致(zhì)一。

  昆山(今属江苏(sū))人。

  与(yǔ)归有光、顾炎武为昆山(shān)三贤。

  明诸(zhū)生。

  清(qīng)顺治二年(1645年)其父在守昆山城抵御(yù)清军时(shí)遇难。

  朱柏庐侍奉老母,抚育弟妹,播迁流离(lí),备极艰辛。

  局势(shì)稍定,返(fǎn)回故里。

  因(yīn)敬仰晋(jìn)人王裒攀(pān)柏庐(lú)墓(含(hán)有不(bù)忘杀(shā)父之仇的(de)意思(sī))之义,故(gù)自号柏庐(lú)。

  居乡教授学生,潜心治学,以程、朱理(lǐ)学为本(běn),提倡(chàng)知行(xíng)并进,躬行实践。

  平生精神宁(níng)谧(mì),严以律(lǜ)己,对当时愿和(hé)他(tā)交往的官吏、豪绅(shēn),以礼自持。

  他与顾炎武坚辞不应康熙朝的博学鸿儒科,后又坚拒地方官举荐的乡饮大宾。

  除《朱子家训》外(wài),尚著有(yǒu)《删(shān)补易(yì)经(jīng)蒙引》、《四书讲义》、《困衡(héng)录》、《愧(kuì)讷集》、《春秋五传酌解》、《毋欺录》等。

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