1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹中的剧痛被送(sòng)往普林斯(sī)顿(dùn)医院，此时他(tā)的主动脉已经扩张(zhāng)到(dào)了正常(cháng)血管直径的(de)150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了(le)当时人类最伟大(dà)的(de)科(kē)学(xué)家的生命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦(tǎn)，享年76岁。当时(shí)负(fù)责尸检的病理学家托马斯哈维其(qí)实并不关心爱因(yīn)斯坦(tǎn)的真(zhēn)正死因(yīn)，而是(shì)十分(fēn)好奇他为什么会这样(yàng)聪(cōng)明。面(miàn)对着当时世界上(shàng)最(zuì)聪(cōng)明的尸(shī)体，哈(hā)维开始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果(guǒ)按(àn)照(zhào)爱因斯(sī)坦的(de)遗嘱查出病因之后就(jiù)会被火化(huà)。而此时(shí)摆在他(tā)面前的是一个千(qiān)载难逢的机会，他(tā)可以(yǐ)零距离的研究世(shì)界上最聪明的大(dà)佬，如果能够取得(dé)成果，不但名利双(shuāng)收，还会(huì)颠(diān)覆整个医学界。烧掉它，实在是(shì)太可惜了。巨大的(de)好奇和探究欲最终战胜了(le)哈维的理智，在距离爱因斯坦医(yī)学死亡的八(bā)小(xiǎo)时(shí)之后，哈(hā)维悄(qiāo)悄地锯(jù)开了他的颅骨(gǔ)，完整地取出了(le)爱(ài)因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一(yī)个病理(lǐ)学家，对大脑(nǎo)和神经系(xì)统的研究一窍不(bù)通，所以(yǐ)哈维在面对爱(ài)因斯坦的大脑时，除了称重和(hé)拍照什么也做不了(le)。

现(xiàn)在人类成年(nián)男性的大脑(nǎo)平均质量是1350克，而(ér)哈维测量(liàng)的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的(de)大脑质量是(shì)1230克，比(bǐ)正常人还少了足足(zú)二两半。如此看来，人类的聪(cōng)明(míng)程度与大脑(nǎo)的绝(jué)对质量关系(xì)并不大。后(hòu)来这颗可怜(lián)的大脑被(bèi)切(qiè)成了240块。在半个多(duō)世纪(jì)以来，人们一直在不断的(de)探索其中(zhōng)的奥(ào)秘，在1980年代(dài)的(de)研究发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经角质细胞(bāo)，比普(pǔ)通人多(duō)出73%，在2012年的(de)研究又发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来人们把焦(jiāo)点又(yòu)放在了偏执体上等(děng)等。可是大脑(nǎo)这些部(bù)分(fēn)所控制(zhì)的区域都(dōu)不是爱(ài)因斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些理论都没法让(ràng)大(dà)多数的(de)人所信服。而渐渐的，世界上大部(bù)分的(de)人都开始相信这样一种(zhǒng)说法，人类的大脑只开发(fā)了不(bù)到10%，大多数(shù)的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经是天(tiān)才般的(de)存(cún)在(zài)了，而(ér)爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在(zài)这个理论(lùn)的基础上，一些研究远古地外(wài)文(wén)明的人(rén)认为，人类的大(dà)脑之所以没有被全部的开发利用，是因为(wèi)基(jī)因中的某(mǒu)些部分已经被远古时期造访地球的高(gāo)智能生命锁(suǒ)死，目的是(shì)为了防(fáng)止人类的科技发展过快(kuài)。这(zhè)个理论也(yě)为(wèi)各种科(kē)幻电(diàn)影提供了(le)基础(chǔ)素材(cái)。经过了《超体》、《永无止境(jìng)》这(zhè)样的科幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很多(duō)人都相(xiāng)信(xìn)，如果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可(kě)以唤醒人类的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等(děng)同于(yú)神一般(bān)的存在。对于这样(yàng)的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学界(jiè)最大(dà)的(de)都(dōu)市传说源(yuán)自(zì)一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个层次的天才。事情(qíng)要从120年前(qián)说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这(zhè)一天，世界(jiè)上智商(shāng)最高的(de)人(rén)出生在(zài)一(yī)个犹(yóu)太家庭(tíng)当中，这个(gè)人叫做(zuò)威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开始说话，18个月就(jiù)可以阅读纽约时报，6岁的时(shí)候自学成了解剖学和逻辑(jí)学(xué)，还可(kě)以通过自创的对数算出历史上任意(yì)一天是星期(qī)几(jǐ)。8岁学会了包括(kuò)拉丁(dīng)语、希伯来语、俄语等(děng)的8门外语，而且还自创了(le)一(yī)门语言。11岁时被哈佛大学(xué)破(pò)格录(lù)取，成了当时哈佛有史以(yǐ)来(lái)最(zuì)年轻的新(xīn)生。在进入(rù)哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领(lǐng)域(yù)有(yǒu)了很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授和学(xué)生的(de)面前进行了(le)关于思维体的讲座(zuò)。那场讲座上的(de)教(jiào)授坚信希德斯将会成为世界上最伟(wěi)大(dà)的数学(xué)家之一(yī)。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数(shù)值已经(jīng)爆表，人们推测他的(de)智商至(zhì)少在(zài)260到(dào)300之间，相(xiāng)当(dāng)于1.875个爱(ài)因(yīn)斯坦。而这(zhè)个天才(cái)少年的养成和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯(sī)西德斯。鲍里斯希德(dé)斯是一位(wèi)来自(zì)乌(wū)克兰的犹太移民(mín)，同样是一个智商(shāng)极高的天才，曾经在七年之内获得了哈佛大学(xué)四个学位，其(qí)中最让他引以为傲的是(shì)成为(wèi)了美国心(xīn)理学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯的(de)关门弟子(zi)。

也正是(shì)因为对导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的(de)教父(fù)，还直接将孩子的名字命(mìng)名为(wèi)导师(shī)的名字。威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯(sī)在孩子(zi)出(chū)生之前就(jiù)已经下定决心(xīn)要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个(gè)机会，这(zhè)个(gè)机(jī)会就是在现(xiàn)实的世界当中检验他的导师(shī)曾经(jīng)提出的一项理(lǐ)论。美国心理(lǐ)学(xué)之父威廉詹姆斯始终(zhōng)认为人类(lèi)只使(shǐ)用(yòng)了一小部分的身心(xīn)资(zī)源，并发表在了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文章当中(zhōng)。后来(lái)随(suí)着天(tiān)才少年被(bèi)媒体的(de)大(dà)肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚(jiān)信他的(de)儿子被培(péi)养成(chéng)了不(bù)世(shì)出(chū)的天才少年，印证了他最崇拜的导师的理论(lùn)。可是人们没有注意到(dào)的是詹(zhān)姆斯所(suǒ)说的，其实是身心资(zī)源，而并非大脑，也没有提(tí)及任(rèn)何的百(bǎi)分比。但是为什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又(yòu)和大脑联(lián)想在一起呢？1920年美(měi)国(guó)生理(lǐ)学家卡尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠走迷(mí)宫，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就(jiù)会切掉(diào)他(tā)们的(de)一部(bù)分脑皮层，然后再与之前进行(xíng)对比。卡尔发现开始切除的(de)时候，老鼠(shǔ)并没有受到(dào)什么影响(xiǎng)，依(yī)然可(kě)以按照训练(liàn)找到食(shí)物。于(yú)是他(tā)就一(yī)直(zhí)切(qiè)一直切，切到一(yī)半以(yǐ)后，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直(zhí)到卡尔切(qiè)到了一(yī)个脑(nǎo)区时，发现这个区(qū)域对(duì)小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)的影(yǐng)响非常的大，卡尔把这个区(qū)域归结为“活性区域”，而其(qí)他对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻(zuān)迷(mí)宫(gōng)影响不大的脑区则归结为“非活性的(de)区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对(duì)活性脑区切除的越(yuè)多，小(xiǎo)老(lǎo)鼠就会(huì)变得(dé)越傻，找(zhǎo)不(bù)到食物。因此很(hěn)多(duō)人认为这就是因为老(lǎo)鼠大部分(fēn)的大脑(nǎo)是没(méi)有被(bèi)开发利用的，所(suǒ)以即便(biàn)是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利(lì)的(de)医生弗洛伊德提出了(le)冰山理(lǐ)论，说人的意识(shí)就像冰山一样，只有露出表(biǎo)面的部分(fēn)才能被别人和自(zì)己看见(jiàn)，可还(hái)有隐藏在水下的很(hěn)大一(yī)部分是人(rén)们不能轻易看(kàn)到的，也就是“潜(qián)意(yì)识”。但(dàn)是结合老(lǎo)鼠(shǔ)大脑切除的实验，人(rén)们就将(jiāng)冰山理论(lùn)曲解为人(rén)脑潜能的(de)开发程度，把(bǎ)表面的小(xiǎo)部分理解(jiě)为已经开发的脑潜(qián)能，而(ér)另外的(de)绝大(dà)部分(fēn)则被认为(wèi)没有开发(fā)出来。

后来(lái)在1936年，卡(kǎ)耐基出版了(le)著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为(wèi)这本书写的序言当中有这样一句话(huà)，哈佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过去常说，一般人(rén)只使用了(le)他潜在心智能力的(de)10%，这句话随(suí)着人性的弱(ruò)点在全球(qiú)热销传遍了全世界。10%这个数字也印(yìn)在了大(dà)多数人的脑海(hǎi)当中(zhōng)，再配上那(nà)场著名的(de)小白鼠切脑(nǎo)实验，人(rén)类大脑(nǎo)最多只能(néng)开(kāi)发(fā)使用(yòng)10%的都市(shì)传说就这样席(xí)卷了(le)全世界(jiè)。根(gēn)据调查，世界上相信这个理论的(de)人类(lèi)超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先(xiān)从(cóng)“进(jìn)化(huà)论”说起(qǐ)，进化论本(běn)身也许不够完善(shàn)，还(hái)存在着某些争议(yì)，但无论是(shì)遗传还是基因突变，物种进化(huà)的本质都是自然选择(zé)的结果(guǒ)。在这(zhè)个过程中，物种都会遵守这样一个法则，使用或者是失去。也就是说，如果有(yǒu)机(jī)体停止使(shǐ)用某(mǒu)些(xiē)器官，它们(men)就会慢慢地适(shì)应，之后退(tuì)化直到消失。比如洞穴(xué)鱼(yú)在暗无天日的地下世界生活了千(qiān)百万年之后，眼睛(jīng)已经(jīng)完全(quán)消失(shī)了，而动物的大脑同样是经过数(shù)百万年(nián)的自然选择不断(duàn)进化(huà)所(suǒ)形成的，虽然(rán)人类的大(dà)脑只占据着(zhe)体重的2%，但是作为世界上最复杂的结(jié)构，大脑在氧气和营养上的消耗(hào)是(shì)巨(jù)大的(de)，就算是你坐在那(nà)里(lǐ)休息(xī)，什么都不想，它也依然需要整(zhěng)个人(rén)体20%的能(néng)量来维持所有的大(dà)脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会(huì)调节躯体(tǐ)运动，整合各种感(gǎn)觉(jué)、控制语言的最高(gāo)级中(zhōng)枢(shū)，同时(shí)又(yòu)具有抑制整合(hé)情绪的功(gōng)能，甚至(zhì)还在(zài)时(shí)刻(kè)准备(bèi)着进行应急反射。比如一个人喊你(nǐ)一声(shēng)的(de)同时扔向(xiàng)你一个苹果，正(zhèng)常人就会(huì)下(xià)意识的(de)接住，而不(bù)是(shì)无动于衷，这(zhè)些都(dōu)是大脑(nǎo)时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比(bǐ)之下，许多脊椎动物物种的成年大(dà)脑只消(xiāo)耗身体(tǐ)能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们真(zhēn)的只使用了我们(men)潜在脑力进化的10%，贡献出(chū)这(zhè)么多的能(néng)量来维持(chí)整个大脑的功能(néng)，对于进(jìn)化来说是一种进退维谷的意思解释，进退维谷的意思和造句极大的浪(làng)费(fèi)，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才能(néng)更加的凸显出生存(cún)的优(yōu)势(shì)。所以从(cóng)进(jìn)化上来(lái)说(shuō)，大脑是(shì)不可能仅仅(jǐn)开(kāi)发(fā)了10%的。

可是卡(kǎ)尔(ěr)的老鼠实(shí)验又怎么解释呢？其(qí)实在(zài)当时(shí)，由于(yú)相(xiāng)关的知(zhī)识盲区(qū)，卡尔所(suǒ)切(qiè)除的(de)部分脑区(qū)其实是属于初(chū)级的视觉皮(pí)层，当他被切掉的越(yuè)多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会变(biàn)得越来越小，慢慢的(de)看不见(jiàn)，最终导致(zhì)了寻(xún)找食物变(biàn)得越来越(yuè)困难。随着科(kē)学的发展(zhǎn)，我们已经可以通过正电子发射(shè)、断(duàn)层扫描和功能性的磁(cí)共振成(chéng)像技术来监测大脑的活动。研究发现(xiàn)，大(dà)脑(nǎo)的每个部分(fēn)的功(gōng)能都是(shì)不可或缺(quē)的，当一个(gè)人(rén)在做(zuò)特定的任务时，大脑的不同(tóng)部(bù)分是(shì)在协同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下手指，也(yě)是(shì)上亿个神(shén)经元协调(diào)工作的结果。即(jí)便是在睡(shuì)觉的时候，大脑也会处(chù)在一个不(bù)断活动的(de)状态(tài)。因此，与大脑开发10%的都市(shì)传说恰恰(qià)相反，目(mù)前人类还(hái)没有找到一(yī)个(gè)完全不活跃的大(dà)脑区域，这意味着人类的(de)大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不(bù)到(dào)10%的广泛流行还有一个非常(cháng)现实的原(yuán)因，那就是利益。成为(wèi)绝顶聪(cōng)明的天才是每个人所希望的(de)事儿，所以小白(bái)鼠实(shí)验、超高智商的(de)天才培养、冰山理(lǐ)论以(yǐ)及卡内基著作的畅销都(dōu)成了营销故事当中最好的(de)素材(cái)，再加(jiā)上一些相关科幻(huàn)电影的渲染，使(shǐ)得更多(duō)的人相信了这个(gè)都(dōu)市(shì)传说。这(zhè)也(yě)意味着(zhe)更多(duō)的人期待一种尖端(duān)的技术(shù)或者神(shén)奇的药物可以解锁它，让他们(men)在一夜之(zhī)间成为超级天才。所以当有人告(gào)诉你可(kě)以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做(zuò)的就(jiù)是紧紧的(de)捂住钱包。

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其(qí)实你的大(dà)脑和(hé)爱因(yīn)斯坦之间并没有太(tài)大的差距(jù)，人与人之间的(de)大脑相似度(dù)高达94%，但是人与(yǔ)人之间(jiān)的理解能力、记(jì)忆能力以(yǐ)及创造力(lì)确实(shí)存在着巨大的(de)差异，这(zhè)并不是因为大脑使用率的不足，而是(shì)在于神经元的数量以及单个神经元的链接数。人(rén)类的(de)大脑大概有800亿个(gè)神经元，神经元(yuán)与(yǔ)神经元之间并不(bù)会直接相(xiāng)连，而是会形成一种叫做突触的结构，可以通过神经递质将神经元(yuán)之间的(de)电信号进行(xíng)传递。我们(men)任何的行为、想法、念头或者是知识(shí)点在(zài)大脑当中(zhōng)都是一(yī)个信(xìn)号(hào)，那么你的知识越多，想(xiǎng)法越多，所形成的突触就(jiù)会越多，而当你的知(zhī)识(shí)越牢(láo)固，想法越熟(shú)练(liàn)，突出的结构就会变得越强大。反过来，这(zhè)个(gè)知(zhī)识点或者是想法的突出结构越强(qiáng)大(dà)，意味(wèi)着知(zhī)识(shí)点的记忆越深刻，想法和动(dòng)作就(jiù)越娴熟，每一(yī)个神经元最多可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人(rén)实(shí)际发出的(de)连一半都达(dá)不到。比如张三(sān)的大脑有900亿(yì)个神经元(yuán)，每个神(shén)经元平(píng)均有5000个突触链接，那么张三的知(zhī)识量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五(wǔ)十万亿个(gè)，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神经元，每(měi)个神经元平均(jūn)有2000个(gè)突触链接，那么李四的知识量就有800亿乘以(yǐ)两千一百(bǎi)六(liù)十万一个。虽然(rán)这是为(wèi)了(le)让大家能(néng)更(gèng)好地理解所(suǒ)做出的一种量(liàng)化比喻，但是两个人的(de)知识量差距确(què)实(shí)是巨大(dà)的(de)。我(wǒ)们在(zài)每天的所有活(huó)动与思(sī)考时，在(zài)大脑里面实际(jì)上就只发生这(zhè)两类活动，一(yī)个就(jiù)是在强化已经形成的突出，另一个就(jiù)是在形成新的突出，也就(jiù)是学习到新的知识(shí)。而这(zhè)些突出的结构(gòu)越强(qiáng)大，大脑神经(jīng)元(yuán)之间(jiān)的联系(xì)就(jiù)越(yuè)紧(jǐn)密(mì)，那(nà)么在同样的工作要(yào)求之(zhī)下，大脑就可以更(gèng)快的调集更(gèng)多(duō)的(de)神(shén)经元(yuán)，进(jìn)入到(dào)活跃状态。大脑(nǎo)传递信息的效(xiào)率就会更高，那么外部表现出来(lái)的就是更聪明(míng)、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃(yuè)的神经元数量过少，大脑传递的信息效率就会低(dī)，外(wài)部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号(hào)是通过信息刺激所产生的，产(chǎn)生之后又(yòu)会引(yǐn)发连(lián)锁反(fǎn)应，那么这(zhè)就赋予了人类(lèi)大脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由一(yī)个神(shén)经(jīng)元受到刺(cì)激(jī)，最多可以(yǐ)发(fā)出(chū)8000个知识点的(de)链接，而这(zhè)8000个(gè)知识点它又(yòu)激活了8000个神经元(yuán)，如(rú)果每个神经元又发(fā)出8000个(gè)知识点链接，就(jiù)意味着最初(chū)的(de)一个知识(shí)点会产生的连锁反应(yīng)，而激发出无数的念头和联(lián)想，我们的创造力(lì)就这样产生(shēng)了。但是(shì)人脑的(de)神经元并不是天生就拥有8000个(gè)链(liàn)接的突触，多数(shù)的人在一生当中，平均(jūn)每(měi)个神经(jīng)元(yuán)所拥有(yǒu)的链接突触(chù)其实连8000的一半(bàn)都不到(dào)。因此，想让(ràng)大脑变得更聪明(míng)，本质上就是增加(jiā)神经(jīng)元的数量(liàng)和增加突出(chū)的数(shù)量。研(yán)究发现，大脑的海马(mǎ)体(tǐ)中每(měi)天(tiān)可以(yǐ)产(chǎn)生大约700个新的神经元，除了自然生长的神经(jīng)元，也可以通过学习(xí)、运动和(hé)健康的饮食(shí)来促进(jìn)新的神经元生(shēng)成，而压力、睡眠不(bù)足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加突触的数量，就是(shì)通过主动的学习或者是思(sī)考，不(bù)断产生新的突(tū)触，然(rán)后再强化(huà)它们。这就是为什(shén)么(me)善于主(zhǔ)动学习和勤于(yú)思考(kǎo)的人往往(wǎng)会变得更加聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾(céng)经这样说，并不(bù)是因为我多聪明，我只是比常人花更多的时间去思考问题而已。另外，突(tū)触还(hái)有这样一个特(tè)点，它是动态形成与动态削减的，用的多的突(tū)触就会被强化，用的少的就会被(bèi)弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是被其他的信息占用(yòng)。外部的表现就(jiù)是(shì)遗忘和记忆衰(shuāi)退(tuì)。这(zhè)一点在进(jìn)化方式上和洞穴(xué)是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得(dé)动(dòng)脑(nǎo)的人，整天对着电视或(huò)者是电子设备(bèi)的(de)时候，大脑就处在一个(gè)被动接受(shòu)信息的状(zhuàng)态，是得不到主动信息刺激的，那么这种就(jiù)基本不会形成有效的新的突出，所以封锁人(rén)类大脑的不是外星人，而是我们自己。

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