说明方法有哪些及(jí)作(zuò)用答(dá)题格式(shì)，三年(nián)级说(shuō)明方法有哪(nǎ)些及(jí)作(zuò)用是说(shuō)明方法及作用：举例子：举出实际事例来说(shuō)明事物，使(shǐ)所要说明(míng)的(de)事物具体(tǐ)化，以(yǐ)便读(dú)者理解，这种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫举例子的。

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说明方法有哪些及作(zuò)用答题格式，三年级说明方法有哪些(xiē)及作用

　　1、举(jǔ)例(lì)子：

　　举出(chū)实(shí)际事例来说明事物(wù)，使所要说明的(de)事物具体化，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说(shuō)明方法说明事物或事(shì)理(lǐ)，一要注意例子的(de)代表性，二要(yào)注意例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)表(biǎo)达的(de)意思更明确(què)，读(dú)者更能理解，具(jù)体地说明(míng)了说明对象的(de)特(tè)点。

　　例句(jù)：云能预示天(tiān)气。

　　比(bǐ)如(rú)，在某(mǒu)某地区，出现云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看云(yún)识天(tiān)气(qì)》（根(gēn)据大的范围(wéi)列举相应(yīng)的(de)例(lì)子）

　　举了具体(tǐ)的例子(zi)，真实(shí)具体有力地(dì)说明了……，使文章更(gèng)具有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的内(nèi)容(róng)更充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名(míng)言等。

　　引用的范围很(hěn)广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画(huà)意(yì)；

　　引用(yòng)故事(shì)使文章(zhāng)具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　例句：唐(táng)朝的(de)张(zhāng)嘉贞(zhēn)说(shuō)它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以增加文章(zhāng)的(de)说服(fú)力）

　　用(yòng)作(zuò)引用(yòng)的说明方(fāng)法能够简洁，有力地说明事物的……特征(zhēng)，既增强了说(shuō)服力，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)：

　　作比(bǐ)较(jiào)是(shì)将两种类别相同或不同(tóng)的(de)事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的事物，可(kě)以用具体的或(huò)者大家已经熟悉的(de)事物(wù)和它比较，使读者通(tōng)过(guò)比较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也(yě)可以是(shì)异类相(xiāng)比，可以对事物(wù)进行“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事物(wù)进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较(jiào)，突出强(qiáng)调了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：永定河(hé)发水时(shí)，来势很猛，以前(qián)两岸(àn)河堤常被冲毁，但是这(zhè)座桥却从没萝卜丁属于什么档次，世界十大奢华口红品牌出过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出被说明对(duì)象的特点(diǎn)）

　　4、列数字(zì)：

　　为了(le)使所要说明的事(shì)物具体化(huà)，还可以采用列数字的方(fāng)法，以便(biàn)读者理解。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用(yòng)较多的数字，一定要准(zhǔn)确无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字也要(yào)有可(kě)靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的(de)方法进(jìn)行说明，既能(néng)准确客观地反映事实情况，又有(yǒu)较强的(de)说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部(bù)略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个大(dà)拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐一(yī)加以说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条(tiáo)理清晰(xī)，层次清(qīng)晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清晰地说明(míng)了(le)说明对象的特点(diǎn)，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说(shuō)服(fú)力。

　　例句：按(àn)屏的建造材料极其装饰的华(huá)丽(lì)程度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用(yòng)人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明(míng)白屏的(de)种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用(yòng)两种不同事物(wù)之(zhī)间的相(xiāng)似之处作比较，以(yǐ)突出(chū)事物的形状特点，增强说明的(de)形象性和生动性的(de)说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比(bǐ)方(fāng)的(de)说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一(yī)致的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动(dòng)形(xíng)象地(dì)说明了(le)说明对象的(de)特点，使(shǐ)说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要说明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作(zuò)用：描(miáo)摹了……的……特(tè)点，生动形(xíng)象详(xiáng)细(xì)具(jù)体地(dì)说明(míng)了……，使被(bèi)说明对象更准确更(gèng)详尽更生动。

　　例句(jù)：这些石(shí)刻石狮(shī)子，有的母(mǔ)子相(xiāng)抱，有的交头接耳，有的(de)像倾听水声(shēng)，有的像注视行人，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说明更具体，更形(xíng)象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一概念的(de)本质特征作规定性(xìng)的说明叫下定义。

　　下定义(yì)能准确揭示事物(wù)的本质。

　　作用：使人们在(zài)阅(yuè)读时(shí)对抽象的(de)字(zì)词(cí)能够更(gèng)加明(míng)白、理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：统(tǒng)筹方(fāng)法，是一种(zhǒng)安排工(gōng)作进(jìn)程(chéng)的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准确揭(jiē)示事(shì)物的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一(yī)个侧面(miàn)，在(zài)事物的某一个特点做些一般性的(de)解释(shì)。

　　作用：使读(dú)者在(zài)阅读时对抽(chōu)象的字词能够更加明(míng)白，更易理解。

　　例(lì)句：大拱的两肩(jiān)上，各(gè)有两个小拱。

　　这个创(chuàng)造性的设计，不但节约(yuē)了石料(liào)，减轻了桥身的(de)重量(liàng)，而(ér)且在河(hé)水暴涨的时候，还可以(yǐ)增(zēng)加(jiā)桥(qiáo)洞(dòng)的(de)过(guò)水量，减(jiǎn)轻洪水对(duì)桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱(gǒng)上(shàng)加拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（使读(dú)者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图(tú)表：

　　为(wèi)了把十(shí)分复杂的事物(wù)说清楚(chǔ)，就(jiù)可(kě)以采用图表法，来(lái)弥补单(dān)用文(wén)字表(biǎo)达(dá)的缺欠，对(duì)某些事物解说更直(zhí)接、了当。

　　作用(yòng)：使人看(kàn)了一目了(le)然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地说明了说明对象的(de)特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用假设(shè)的想法(fǎ)表示出将(jiāng)来会出(chū)现的情(qíng)况。

　　作用：用(yòng)假设(shè)的环境(jìng)来预设(shè)将(jiāng)来可能要出现的状(zhuàng)况。

　　例句(jù)：我们只有一个(gè)地球，如果它被(bèi)破坏了，我们别无去处。

　　——《只有(yǒu)一(yī)个(gè)地(dì)球》

说(shuō)明(míng)方法有哪些及(jí)作用答题(tí)格式

　　说明方(fāng)法(fǎ)及其作用(yòng)答题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真切地(dì)说明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明(míng)了(le)事(shì)物的××特点。

　　对事物的特(tè)征(zhēng)（或事理）分门别类加以说明,使说明更(gèng)有条(tiáo)理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形象地(dì)说明该事物的××特(tè)点(diǎn),增(zēng)强了文章的(de)趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而准确(què)地(dì)说明该事物的××特点.使说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调了(le)被说明对象的××特点（地(dì)位(wèi)、影响等(děng)）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学的语(yǔ)言对说明的(de)对(duì)象（或科学事理）加以揭示,从而更科(kē)学、早(zǎo)陵做更本质(zhì)、更(gèng)概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直观形象地说明了事物的(de)××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引用的方法(fǎ)说明事物的特征,增强(qiáng)说服力,如引用古诗文、谚语、俗话(huà).引用说明在文章(zhāng)开头,还起(qǐ)到(dào)引出说明(míng)对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特征（或事理(lǐ)）加以形象化的(de)描摹,使说明更具体生(shēng)动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特(tè)征（或(huò)事理）加以具体(tǐ)的解释说明,使说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明有以下几种形式(shì)—陆衡(héng)—A、引用具体的(de)事例；（作用同(tóng)举例子） B、引用具(jù)体的数(shù)据；（作用同列数字）C、引用(yòng)名言、格言、谚语；作用是使说明(míng)更有(yǒu)说服力(lì).D、引用神话传(chuán)说、新闻报道、谜语、轶事趣萝卜丁属于什么档次，世界十大奢华口红品牌闻等.作用是(shì)增强(qiáng)说明的趣味性.（引用(yòng)说明在文章开头(tóu),还起到引出说明对象的(de)作用(yòng)）。

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