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哈(hā)尔(ěr)滨理工大学的(de)综(zōng)合实力排名(míng)第几，哈尔滨(bīn)理工大(dà)学(xué)理(lǐ)工排名

　　全国综(zōng)合排名178哈(hā)尔滨理工大学(xué)电(diàn)气专(zhuān)业全(quán)国排(pái)名9，其中(zhōng)高压绝缘全(quán)国第(dì)1。

　　博士(shì)后科研流动站：电气(qì)工程(chéng)、仪(yí)器科(kē)学(xué)与技术、材料科学(xué)与工(gōng)程(chéng)、机(jī)械工程、管理科学与工(gōng)程(chéng)博(bó)士学位(wèi)授权学科(kē)一级学科：　电气工程、管理科学与工程、机械工程(chéng)、材料科学与(yǔ)工程、仪器科(kē)学(xué)与(yǔ)技术、计(jì)算机科学与(yǔ)技术二(èr)级(jí)学科(kē)：　电(diàn)机与(yǔ)电器、电(diàn)力(lì)系统及其(qí)自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工(gōng)理论与新技(jì)术(shù)、　电介质(zhì)工程（自设)、管理科学与工程、机械制造及其自动化(huà)、机械电子工程、机械设计及理论(lùn)、　车辆工程、材料学(xué)、材料(liào)加工工(gōng)程、材料物理与化(huà)学(xué)、精密仪器及机械、测试计量技术及仪(yí)器、　计算(suàn)机系(xì)统结构、计(jì)算机软件与理论、计(jì)算机应用技术、技术(shù)经济与管理(lǐ)、思想(xiǎng)政治(zhì)教育以上(shàng)学科(kē)是哈(hā)理工(gōng)优(yōu)势学科，特别(bié)是博士后流动站和博(bó)士点一级(jí)学科！所谓的(de)院(yuàn)校(xiào)排名(míng)是针对学校(xiào)总体实力(lì)的排(pái)名，对选择具体(tǐ)专(zhuān)业或方向的考生而言意(yì)义(yì)不(bù)大(dà)，除非你指想(xiǎng)炫耀自己毕(bì)业学(xué)校的(de)知名度更高！这些排名极易对考生产张都监是什么级别的官，水浒官职品级一览表生(shēng)误(wù)导，一般是对教(jiào)育不大知情(qíng)者(zhě)才热(rè)衷于此，这(zhè)是很多教(jiào)育专家极力反对(duì)的！因(yīn)为(wèi)每所高校都有(yǒu)自己的优势(shì)学科，某些院校的综合排名虽然低点，但(dàn)单(dān)个学(xué)科(kē)上(shàng)的实力、师资和地位可能非常拔尖，在业内领域具有很高(gāo)认可度（211院校的排名一(yī)般低于985，但211高(gāo)校中某些(xiē)学科(kē)的实(shí)力是一些985院校(xiào)无法企及(jí)的(de)，所以要淡化学校(xiào)的规模化，突(tū)出办学定位(wèi)和(hé)特色(sè)，集中优(yōu)势师资和资源培育各专业的优秀人(rén)才，这才是可(kě)取之(zhī)道！）；

　　合肥工业大学(xué)是211高校（综(zōng)合排名65左右(yòu)），排名绝对在成都理工大学(xué)（综合排名140左右）之前，但后者(zhě)在地质(zhì)方面有(yǒu)四个国家重点学(xué)科(kē)，培(péi)养(yǎng)的地(dì)质类人才质量和数(shù)量比合肥工业大学的地(dì)质(zhì)毕业(yè)生普(pǔ)遍好，业内认可度也(yě)绝(jué)对更高；

　　上外、北外并非985高校，但(dàn)有(yǒu)谁敢否认上外、北外的语言类(lèi)毕业生总体上不如浙大(dà)、哈工大、上(shàng)海(hǎi)交大的(de)外语毕业生呢？教(ji张都监是什么级别的官，水浒官职品级一览表ào)育的目的(de)是提(tí)高人的(de)综合素质和(hé)专业(yè)素养，中(zhōng)国很多高校为求大求全疯狂(kuáng)盲目扩招(zhāo)专业，催生了一(yī)批又(yòu)一批师资配置(zhì)差、培养经验无、就业(yè)和培(péi)养(yǎng)质(zhì)量劣的垃圾(jī)专业(yè)，这让无数懵懂学(xué)子(zi)成为学(xué)校弱势专业的试验品和小(xiǎo)白鼠，这是(shì)高等教育的(de)误区，是对社会和学生(shēng)及家长十分(fēn)不(bù)负责的！麻省(shěng)理(lǐ)工学(xué)院等不少国(guó)外知名大学都能(néng)严格控制所设专(zhuān)业(yè)数目和招(zhāo)生(shēng)数(shù)，虽然专业较(jiào)少(shǎo)、学生不(bù)多，但是(shì)做出的贡献(xiàn)、培养的人才质量是我们(men)大家有目共睹的！只有学有所成，对社会贡献(xiàn)更大，回(huí)报(bào)更多(duō)才(cái)能获(huò)得更好的发展(zhǎn)渠道和待遇，对社会和个人这一点才是最重要(yào)的；

　　如果无法(fǎ)实(shí)现(xiàn)教育应有的社会推进价值和对受教育者的价值，什么都白谈(tán)！那(nà)教育就是在浪费(fèi)他人青春、就是在耗费民(mín)脂民膏、就是在杀人！建(jiàn)议广大考生在选择学校和专业的时(shí)候结合个人理想、爱好(hǎo)，综合考虑(lǜ)学校(xiào)学科师(shī)资、办学历史、省(shěng)部级(jí)和国(guó)家级重(zhòng)点学科设置情况、教师论文和科研(yán)项目情况、毕(bì)业(yè)生(shēng)就业质量和社(shè)会声誉等综(zōng)合考(kǎo)虑(lǜ)，理性判断和选择(zé)学校及专业；

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