音乐教育类包括哪些(xiē)专业类(lèi)别，音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪些专业是音乐(lè)教(jiào)育类一般特指音乐教(jiào)育专业的。

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音(yīn)乐教育(yù)类(lèi)包括哪(nǎ)些(xiē)专业(yè)类别，音乐教育类(lèi)包括哪些专业

　　该专业(yè)主要培养和造就适应社会主义(yì)市场经济建(jiàn)设和(hé)教育改革发展(zhǎn)需要的具有较好音(yīn)乐素(sù)养和(hé)教(jiào)学能力的专门(mén)人才。

　　开设此专业(yè)的院校有中央音乐(lè)学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大(dà)学、西华师范大学、河(hé)北师范大学等(děng)。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等六个专业，其中音乐艺考主要分为(wèi)两个方向，一个是音(yīn)乐(lè)教育类(lèi)，另一个就(jiù)是音乐表演(yǎn)类。

　　1音(yīn)乐作曲作(zuò)曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造性地(dì)安(ān)排与使用。

　　早(zǎo)期(qī)的音乐中，作品(pǐn)必须能够顺利进行演奏才算完成(chéng)全部的(de)作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术(shù)的发(fā)展，某(mǒu)些声部最(zuì)后即便没有实(shí)现演奏，或者(zhě)说部分音响并不适合真(zhēn)实(shí)演(yǎn)奏(zòu)或无法演(yǎn)奏，也(yě)可通过电子设(shè)备(bèi)获得(dé)想(xiǎng)要的音乐效果(guǒ)。

　　所(suǒ)以当今看(kàn)来(lái)，创(chuàng)作某些即便没(méi)有(yǒu)最(zuì)后的(de)演奏步骤的音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音(yīn)乐(lè)中所有(yǒu)元素都服务于(yú)音乐内容，每个(gè)声(shēng)部都是平等的(de)。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯(chún)打击乐音乐(lè)）至(zhì)少会包含(hán)织体、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个因(yīn)素就(jiù)有(yǒu)可能改(gǎi)变一(yī)首音乐的内容，明确这些才能称(chēng)为作曲(qū)。

　　和声、复(fù)调、曲(qū)式分析与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想(xiǎng)主修音乐，并且想(xiǎng)在毕业(yè)后找到一份稳定的(de)工作，那(nà)么音乐教(jiào)育是(shì)一个不错的选择。

　　事实上这也是(shì)大多(duō)数音乐专业毕(bì)业生的选(xuǎn)择(zé)。

　　如果你想成为一(yī)名(míng)私(sī)人(rén)乐器教(jiào)师或K-12音乐(lè)教师，大多数(shù)学校都(dōu)会要(yào)求你(nǐ)有(yǒu)一(yī)个(gè)学士学位，而大学(xué)教师就需要硕士或博(bó)士学位。

　　就拿美国举例来说，学生(shēng)的音乐教(jiào)育学位课程可以(yǐ)为自(zì)己在(zài)大学所在州的(de)认证做准备(bèi)，所以(yǐ)如(rú)果学生毕业于肯塔基州(zhōu)的音(yīn)乐教育(yù)学(xué)士课程，不(bù)一定有资格在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的情况就各有不(bù)同(tóng)，每(měi)个地区每个学校(xiào)的要求(qiú)都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演(yǎn)在本科和研究生阶段，音(yīn)乐表演课程给学生时间和资源(yuán)来专(zhuān)注于(yú)演奏音乐和磨练他(tā)们在一种主要乐器(qì)上的技能。

　　这(zhè)些课程(chéng)要求学生在(zài)入学前(qián)参加试镜，培(péi)训学生成为表(biǎo)演家、音乐治(zhì)疗师、私人乐(lè)器教师、歌剧(jù)演唱家(jiā)、指挥家、教堂(táng)管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电子(zi)音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是(shì)九十年代随着电脑的产生(shēng)兴起而兴起的一种在电脑上完成制(zhì)作的音乐，专香炉里面放什么东西插香 香炉里面可以放大米吗业(yè)名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用、最热门的专(zhuān)业(yè)无(wú)疑非电子(zi)音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将(jiāng)学(xué)习(xí)音乐技术硕士(shì)学位(wèi)所需(xū)的(de)录音、音乐(lè)制作(z香炉里面放什么东西插香 香炉里面可以放大米吗uò)、现场声音、电子(zi)音乐、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐(lè)信(xìn)息学等领(lǐng)域的高级(jí)技(jì)能。

　　需要学生在(zài)音乐(lè)技术的所有领域都(dōu)拥(yōng)有坚(jiān)实的基础(chǔ)，通过与音乐表演(yǎn)和作曲专业的(de)学生合作，尝试(shì)在实验性音(yīn)乐(lè)与(yǔ)传统音乐之(zhī)间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以(yǐ)进入竞争激(jī)烈(liè)的词曲创作领域。

　　学(xué)生将参加(jiā)作曲(qū)相(xiāng)关的一对一(yī)课程(chéng)，发展特定的技能和自己的风格，并获得在不(bù)断发展(zhǎn)的音乐产业中工作所需要的一系列工(gōng)具和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面的(de)作曲编(biān)曲，招收(shōu)的很(hěn)多(duō)都是在唱(chàng)歌方面(miàn)有不错基础的学生，在软件的(de)学习上不会(huì)太过强求(qiú)，更偏向于音(yīn)乐的创造性。

　　研究(jiū)的很多(duō)方(fāng)面也(yě)是现代流(liú)行(xíng)音(yīn)乐方面的风格、创作方式等。

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