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小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强(qiáng)调，增强(qiáng)语气或(huò)语势。

　　2、起(qǐ)到(dào)反复咏叹，表达作(zuò)者强(qiáng)烈情(qíng)感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文(wén)的(de)格式整齐有序，而又(yòu)回环起伏(fú)，充满语(yǔ)言美。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲染气(qì)氛苯可以和溴水发生反应吗为什么，苯可以和溴水发生加成反应吗，创设意(yì)境。

　　2、能突出景物的特征，使(shǐ)人如见其形，突出形象(xiàng)性。

　　反复的(de)概(gài)念：

　　反复(fù)就是根据表(biǎo)达需要，有意让句子(zi)或词语(yǔ)重(zhòng)复出现的(de)修辞(cí)方法，反复就是为了(le)强调某种意思，突(tū)出某种(zhǒng)情感，特意重复使(shǐ)用某些词(cí)语、句子或者段落(luò)等。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词(cí)语反(fǎn)复(fù)：

　　为(wèi)凸显某种感情或某种(zhǒng)行(xíng)为，连(lián)续两次以上使用同一词(cí)语，达到强(qiáng)调的(de)目的(de)。

　　例(lì)句(jù)：沉默呵(hē)，沉默呵！不在(zài)沉默中爆发，就在沉(chén)默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一词，表达(dá)自己对政府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的期盼之情(qíng)。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表达内容或结(jié)构安(ān)排的需要，要连续两次以上使用同一个词组或句子(zi)。

　　例句：大山原来是(shì)这样的！月(yuè)亮原来是这样的！核桃树原来是这样(yàng)的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析(xī)：这里连续(xù)三次反复使用“原来是这样的”，表明了香雪此时(shí)的快乐(lè)心(xīn)情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类型在(zài)诗歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中(zhōng)，不惜笔墨，连续两次(cì)重(zhòng)复(fù)以“我真(zhēn)傻，真的”开(kāi)头的一大段。

　　简析：通过反复的强调，一方面表达(dá)祥林嫂(sǎo)丧夫失子后的痛苦心情，同时(shí)也反映鲁镇上的人们对(duì)她(tā)的冷漠，有力地(dì)批判了(le)摧(cuī)残(cán)中国(guó)劳动妇(fù)女的封建礼教。

反复的作用答题(tí)格式

　　反(fǎn)复:突(tū)出思想,强调情(qíng)感;承上启下，层次清晰;多次强(qiáng)调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代(dài):以简代繁，以实(shí)代虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答(dá)题(tí)格式:强(qiáng)调，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　其(qí)他(tā)修辞手(shǒu)法及答题格式:

　　比喻:化(huà)平(píng)淡为(wèi)生(shēng)动，化(huà)深(shēn)奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格式(shì):生动形象(xiàng)地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出了(le)……，表(biǎo)达(dá)了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲切(qiè)自然:便于(yú)对话,交流情感。

　　答题格式:生动形象地写出了(le)+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地(dì)表现出了.……，表达了(le)……情感。

　　排比:内容集(jí)敏(mǐn)升(shēng)中，增强气(qì)势;苯可以和溴水发生反应吗为什么，苯可以和溴水发生加成反应吗叙事透辟，条分缕析(xī);语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调(diào)了(le)+对象+特(tè)性(xìng)

　　表现了(le).……，抒发了……，增强了语势，加强了(le)感情。

　　夸张:烘苯可以和溴水发生反应吗为什么，苯可以和溴水发生加成反应吗托气氛(fēn)，增强感染力(lì)，增强(qiáng)联想;创造气氛，揭示本质，给(gěi)人以(yǐ)启示(shì)。

　　反问:加强语(yǔ)气，增强语势(shì)，表(biǎo)达了(le)(的(de)情感)，使文章有(yǒu)起伏(fú)。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　设问:自问自答，引起读者颤(chàn)拿(ná)颂(sòng)茄郑的注意和(hé)思(sī)考，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等(děng);

　　对比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜(xiān)明、更(gèng)突出。

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