校园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面是校园(yuán)欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内的。

　　关于校园暴力的主要表现是什么意(yì)思，校园暴(bào)力表现在(zài)哪几个方面以(yǐ)及校园暴(bào)力的主要(yào)表现(xiàn)是(shì)什么意(yì)思，校(xiào)园暴(bào)力的主要表(biǎo)现(xiàn)是(shì)什(shén)么(me)，校园暴力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个(gè)方面，校园暴力具体表现(xiàn)，校园暴力的五种行(xíng)为(wèi)等(děng)问(wèn)题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识：

校园暴(bào)力(lì)的(de)主要表现是(shì)什么意思(sī)，校园暴力表现在(zài)哪几个方面(miàn)

　　其主要表现是身体强壮的(de)学(xué)生欺(qī)负弱小(xiǎo)的学(xué)生(shēng)，令其(qí)在(zài)心灵及肉(ròu)体上(shàng)感到(dào)痛(tòng)苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都(dōu)是(shì)重复发生(shēng)，而(ér)不是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一(yī)人欺负(fù)一人；

　　有时集(jí)体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有错，而(ér)且受害者怕(pà)事(shì)，默默(mò)承受而不(bù)敢反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致受害者(zhě)的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺(迪奥丝绒和哑光有什么区别，迪奥丝绒和哑光哪种好看qī)凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚(jiǎo)踢(tī)，扇打(dǎ)以及(jí)抢夺财物等，是(shì)容易(yì)察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱(rǔ)性绰号等，是不容易察(chá)觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺(qī)凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令(lìng)其身边(biān)没有朋友等，是不容(róng)易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网(wǎng)络(luò)欺凌

　　在网络发表(biǎo)对受害者不利的网络言论、曝(pù)光(guāng)隐私以及(jí)对受(shòu)害者的(de)照片进行恶搞等，是容易察觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　扩展资(zī)料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校园(yuán)欺凌，教(jiào)育(yù)部首先发布北(běi)京(jīng)市中小学(xué)欺凌治理方(fāng)案公(gōng)布(bù)：发生校(xiào)园(yuán)欺凌须(xū)限时上报。

　　在(zài)教育(yù)部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动调查处(chù)理程序(xù)10日内须完成调(diào)查，而在此(cǐ)次(cì)北京市各(gè)区公布的实施方案(àn)中，除了(le)对调查时间有(yǒu)要求外，对于事件(jiàn)的及时上报也做出(chū)了严格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须(xū)向(xiàng)上级(jí)部门(mén)口头(tóu)汇报

　　例如(rú)北(běi)京市东城区(qū)在实施方案中明确(què)提出(chū)，如发(fā)生欺凌事件，各校要在(zài)10分(fēn)钟内向上(shàng)级单位进行口头(tóu)汇(huì)报，2小时(shí)内递交详细文(wén)字材料并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严重学校(xiào)直接与司法部门对(duì)接

　　与(yǔ)东城(chéng)区(qū)类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报区(qū)教委外，对于情节较为严重的，还要求学校要与属地派出所、司法(fǎ)等部门进行对接。

校园暴力的(de)表现有哪些

　　校(xiào)园暴力(lì)的(de)表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害(hài)者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂(mà)；

　　2、对受害者(zhě)的重复的物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒(dào)、拉(lā)扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受(shòu)害者强，而欺凌是在(zài)受害(hài)者未能保(bǎo)护(hù)自己的(de)情况下发生；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租播关于受(shòu)害者的消(xiāo)极谣(yáo)言(yán)和闲(xián)话(huà)；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫(pò)受害者做(zuò)他(tā)或(huò)她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受害者(zhě)跟(gēn)随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者(zhě)的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入水平、国籍、家人或其他(tā)；

　　9、孤(gū)立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱(qián)或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在(zài)网志或论坛上(shàng)发表具有人身攻击成份(fèn)的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民(mín)共和国民法(fǎ)典(diǎn)》第一千二百条

　　限(xiàn)制民事行为能力人在学校或者其他教(jiào)育机(jī)构学习、生活期间受到人身(shēn)损(sǔn)害，学校(xiào)或者其他教育机构未尽(jǐn)到教育、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能力人或者限制(zhì)民(mín)事行为能力人在(zài)幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构(gòu)学习、生活期间，受到幼儿园、学(xué)校(xiào)或(huò)者其他教育机构以外(wài)的第三(sān)人人身损害(hài)的，由第三(sān)人承担(dān)侵(qīn)权责任(rèn)；幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育机(jī)构(gòu)未(wèi)尽到(dào)管(guǎn)理职责的，承担相应的补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承(chéng)担补充责任后，可以(yǐ)向第三(sān)人追偿(cháng)。

未经允许不得转载：北京老旧机动车解体中心 迪奥丝绒和哑光有什么区别，迪奥丝绒和哑光哪种好看