朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好段，朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词好句(jù)好段摘(zhāi)抄大全(quán)是《藤(téng)野先(xiān)生》回忆(yì)了在(zài)日本(běn)东(dōng)北(běi)大学的留学生活，表达了深切的(de)怀(huái)念之情(qíng)的。

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　　接下(xià)来分享朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄和(hé)赏析(xī)。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉(xī)戏、千山(shān)万岭、呆(dāi)头呆(dāi)脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一(yī)碧(bì)、不动(dòng)声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不(bù)生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物(wù)以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析(xī)：与(yǔ)句末语气(qì)的罢合(hé)用(yòng)，以诙谐(xié)的口气猜测在(zài)仙台受优待的(de)原因，带有弱(ruò)国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非是(shì)这样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清国留学生(shēng)在东京造成恶(è)浊气氛的强烈(liè)厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教诲(huì)，小而言之(zhī)，是为中国，就是(shì)希望(wàng)中国有新的医学;大而言之，是(shì)为学术，就是希(xī)望新的医学传(chuán)到中国去。

　　他的(de)性格，在我的(de)眼里和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达(dá)了对藤(téng)野先生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要(yào)说(shuō)出(chū)抑扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表(biǎo)明(míng)事实并未出现，不过是作者想象中的(de)情景，而鼓(gǔ)舞(wǔ)的力(lì)量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者(zhě)对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说起来也无非使(shǐ)他失望，便连信也怕敢写(xiě)了(le)。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者(zhě)对辛亥革(gé)命后中(zhōng)国(guó)依(yī)然是半(bàn)殖(zhí)民地(dì)全的偏旁还有什么字，全的偏旁还有什么字再组词半封建社会的现状(zhuàng)的失望和不满，从而也觉(jué)得无法报答藤野先(xiān)生对(duì)自己对中国(guó)人民(mín)的关心(xīn)和期望，含蓄的笔调更加强了文(wén)章思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄，内容旦银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否(fǒu)定，有未尝、哪(nǎ)里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高(gāo)低(dī)起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁边(biān)一(yī)个客店里的，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用(yòng)被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻(bí)孔出(chū)气(qì)。

　　在(zài)这呼吸不息的(de)地方，蚊子竟(jìng)无从(cóng)插嘴，居(jū)然(rán)睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个(gè)市(shì)镇，并不大，天冷得利害(hài)，还(hái)没有中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本级的学生会干(gàn)事到(dào)我(wǒ)寓(yù)里来了(le)，要借我的讲义(yì)看。

　　我检出来(lái)交(jiāo)给(gěi)他们，却只翻(fān)检了(le)一通，并没有带(dài)走。

　　但他们(men)一走，邮差就(jiù)送到一(yī)封很厚(hòu)的(de)信(xìn)，拆开看时，第一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一片都有的，但在我，这一声却特别(bié)听得刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国来，我看(kàn)见那(nà)些闲看枪毙犯人的人们(men)，他们也全的偏旁还有什么字，全的偏旁还有什么字再组词何尝(cháng)不酒醉似(shì)的(de)喝彩(cǎi)，一呜呼(hū)，无法可想！但在(zài)那时那地，我的意见(jiàn)却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食(shí)和我不(bù)相干，然(rán)而好意难却，也(yě)只得别(bié)寻相宜的(de)住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救(jiù)国救(jiù)民(mín)真理的理想，去日本留学(xué)，在东京的(de)弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙台医学专门学校学医(yī)。

　　毕(bì)业于爱知县立医(yī)学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两(liǎng)个月前，升格为仙台医学专(zhuān)门学校(xiào)的(de)解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识了(le)这位日本学(xué)者，并模桥且同他建(jiàn)立了深厚的(de)师生友谊。

　　在日本(běn)军(jūn)国主义(yì)影响(xiǎng)下，当(dāng)时的日本人对中国(guó)人民(mín)抱有狭隘(ài)的民族偏见。

　　但藤(téng)野先生并不如此，他对(duì)来自弱国的鲁迅毫不(bù)歧视，倍加爱(ài)护(hù)，并以自己的高尚(shàng)品质给鲁迅(xùn)以极大的影响(x全的偏旁还有什么字，全的偏旁还有什么字再组词iǎng)。

　　这(zhè)篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅正遭(zāo)受(shòu)北洋军阀及其(qí)御用(yòng)文人的迫害，从(cóng)北(běi)京(jīng)南下，来到厦门大(dà)学任教，作者作(zuò)此文予(yǔ)以(yǐ)怀念藤(téng)野(yě)先生(shēng)，此文最初发(fā)表于同年(nián)十二月出版(bǎn)的《莽(mǎng)原(yuán)》半月(yuè)刊(kān)第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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