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古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人

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题西林壁(bì)古(gǔ)诗的诗意(yì)哲理,题西林壁的意思和(hé)哲理

  《题西林(lín)壁(bì)》是一首(shǒu)诗中(zhōng)有画的写景诗,又是一首哲理诗。

  这首(shǒu)诗告诉我们(men)想(xiǎng)认清事物本质(zhì),就要(yào)从(cóng)各个角度(dù)去观察(chá),既(jì)要客观,又要(yào)全面。

《题西林壁(bì)》古诗原文

  题西林壁

  宋·苏轼

  横看成岭侧成峰(fēng),远近(jìn)高低(dī)各不同(tóng)。

  不(bù)识(shí)庐山真(zhēn)面目,只(zhǐ)缘身在此(cǐ)山(shān)中。

《题西林(lín)壁》注释及(jí)翻译

  注释(shì):

  题西林壁:写(xiě)在西林(lín)寺的墙壁上。

  西林寺在庐山西麓。

  题:书写,题写。

  横看(kàn):从正面看(kàn)。

  庐山总是南北(běi)走向,横看就是从东(dōng)面西面看。

  侧:侧面。

  各不同:各不(bù)相同。

  不(bù)识:不能认识,辨别。

  真面目(mù):指庐山真实(shí)的景色(sè),形状(zhuàng)。

  缘:因为;

  由于。

  此山:这座山,指庐(lú)山(shān)。

  西(xī)林(lín):西林寺,在现在江西(xī)省的庐山上。

  这首诗是(shì)题在寺(sì)里墙壁上的(de)。

  翻译:

  横看是(shì)蜿蜒(yán)山岭,侧看是险峻高峰,远近(jìn)高(gāo)低看过去,千姿百(bǎi)态(tài)不相同。

  之所以不(bù)能认识庐(lú)山的真实面目,只是因(yīn)为身处(chù)在这层(céng)峦叠嶂的深(shēn)山(shān)中(zhōng)。

《题西林壁》蕴含的哲理

  这首诗启示我们,现实(shí)生活中的(de)事物千姿百态(tài),纷(fēn)繁复杂,身处其中(zhōng)往往很难(nán)看清事(shì)物的(de)本质。

  如果不全方(fāng)位、多角(jiǎo)度冷静客观地去(qù)观(guān)察与分(fēn)析,就容易因为(wèi)主客观的局限(xiàn),被表象所迷(mí)惑,难(nán)以准(zhǔn)确全面认识事物。

《题西林壁》赏(shǎng)析

  这首(shǒu)《题西林壁(bì)》以理(lǐ)语入诗,写(xiě)得既有情趣,又有理趣。

  元丰九年(1084年)苏轼由黄州团练副使改任汝州刺史,他特地(dì)过江登临(lín)庐山,游山十(shí)余日,并在(zài)西林(lín)寺写下(xià)这首题壁诗。

  诗人从自己独(dú)特的观(guān)察和感受出发,勾(gōu)画出(chū)庐山(shān)的千姿百态,秀美迷人。

  但(dàn)是,这(zhè)不(bù)是一首纯粹讴歌壮丽山河(hé)的写(xiě)景诗,作(zuò)者在措写景物中,用形象化的(de)语言表达(dá)了一(yī)个(gè)深刻的哲理。

  前两句“横看成岭侧成峰,远近高(gāo)低各不同”,虽然只是粗略的勾画,没有细(xì)致具体(tǐ)的描绘(huì),但是却从人们正视(shì)、侧看(kàn)、俯瞰(kàn)、仰视、遥望、近察(chá)中,从(cóng)人们立足点、观察点的(de)不(bù)断变换(huàn)中,写(xiě)出了(le)庐(lú)山(shān)的多姿多采(cǎi),神奇(qí)莫测。

  后两古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人句“不识(shí)庐山真(zhēn)面目(mù),只(zhǐ)缘身在此山中”,写诗人在观察(chá)中(zhōng)得到的启(qǐ)示。

  苏轼向生活的深处开掘,把观感和哲理结合起来(lái),从而(ér)阐明了一个深(shēn)刻的道理(lǐ):只有从不同(tóng)的(de)方面(miàn)了解事物,既深入它的(de)内部细察精神实质,又站到(dào)事物之上,总(zǒng)观它的全貌,才能给事物以正确的认识。

  清(qīng)代的王国维在《人间词话》中说(shuō):“诗人(rén)对宇宙人(rén)生,须入乎(hū)其(qí)内,又须出乎(hū)其外。

  入乎其内,故(gù)能写之,出乎其外(wài),故能观之(zhī)。

  ”苏(sū)轼(shì)的《题西林壁》正形象化地说(shuō)明了(le)这一道(dào)理。

题西林(lín)壁的意思和哲理

   《题西林壁》是宋代文学家苏(sū)轼的诗作。

  这(zhè)是一(yī)首诗中(zhōng)有画的写景(jǐng)诗,又是一首(shǒu)哲理诗,哲(zhé)理蕴含在对庐山(shān)景色(sè)的描绘之中。

  前两句描述了庐山不同的形态(tài)变化。

  

  

  

   题西林壁

   苏轼

   横看成岭侧成峰,远(yuǎn)近高低各不同。

   不(bù)识(shí)庐山真面目,只缘身在此山中。

   译烂敬稿文

   从(cóng)正面(miàn)、侧(cè)面看庐山山饥孝岭连(lián)绵起伏、山(shān)峰耸立,从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的稿液样子(zi)。

   之(zhī)所以辨不清庐(lú)山真正的面目(mù),是因为我身处在庐山之中(zhōng)。

   创(chuàng)作背景

   苏轼于(yú)公元1084年(神(shén)宗(zōng)元丰七年)五月(yuè)间由黄州贬所改(gǎi)迁汝州团(tuán)练(liàn)副使,赴汝州时经过九江,与友人参寥同游庐山。

  瑰(guī)丽(lì)的山水(shuǐ)触发逸兴壮思,于是写下了(le)若干首庐山记游诗。

   哲(zhé)理是(shì)什么

   哲理蕴(yùn)含在(古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人f0000; line-height: 24px;'>古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人zài)对庐山景色的(de)描(miáo)绘之(zhī)中.它告诉我们这样一个道理:现实生(shēng)活中的事物千姿百态,纷(fēn)坛复(fù)杂,身处(chù)其中往往很难一下字看清楚它的本(běn)质;如果不是处在错综复(fù)杂的事物之处(chù),不是全方(fāng)位.多角度冷静客观的(de)深入(rù)观察与分析,就容易因为个人的局限被(bèi)局部现(xiàn)象所迷惑,对事物就难有全面正确的认识。

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