原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭是指离异(yì)吗，为什么(me)说(shuō)原生家庭可怕(pà)原(yuán)生家庭不(bù)是指离异(yì)的。

　　关(guān)于(yú)原生家庭是(shì)指离异吗(ma)，为什(shén)么说原(yuán)生家庭可(kě)怕(pà)以及为什么说原生家(jiā)庭可怕，什(shén)么叫原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)呢，原生家庭对一个人的影响(xiǎng)有哪些，离异家庭孩子心理缺(quē)陷，原生家庭缺爱型(xíng)抑郁性(xìng)格表现等问题，小编(biān)将为你整理以下的生活(huó)小知识：

原生家庭是(shì)指离异(yì)吗(ma)，为什么说原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是(shì)一个(gè)社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女(nǚ)还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方(fāng)组成的家庭，这样(yàng)的家庭不包括(kuò)夫(fū)妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应(yīng)该正确衡(héng)量原(yuán)生家庭和(hé)新(xīn)生家庭(tíng)的关系。

　　当我(wǒ)们(men)的家庭(tíng)还是(shì)原生(shēng)家(jiā)庭时(shí)，子女应当孝(xiào)敬(jìng)父母，父母应(yīng)当关心子女的生活。

　　当(dāng)我们有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人(rén)要结合为一体(tǐ)，应该尽量(liàng)在(zài)精神和物质上从对原生家庭(tíng)的依赖或影(yǐng)响中走出来，注(zhù)重新生家庭中夫(fū)妻二(èr)人的合(hé)一，更多地尊重新生家庭中的丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的(de)元(yuán)素带到新家庭去(qù)。

　　原生家庭府试院试乡试会试殿试顺序，院试乡试会试殿试顺序记忆口诀和离异家庭(tíng)对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩(hái)子和离异家庭的(de)孩(hái)子，他(tā)们的成长过程就是不(bù)一(yī)样，缺少了(le)一份父母的爱，在(zài)十几(jǐ)年的成(chéng)长中，对于性格、学(xué)习(xí)、做事都有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的(de)孩子(zi)，有一股发自内(nèi)心的自(zì)信(xìn)，亲生父母(mǔ)打骂是怎么(me)也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异(yì)家庭的(de)孩子，就不一(yī)样了，不是亲生的父母打(dǎ)不(bù)敢打，骂也(yě)不(bù)敢骂，生怕两者之间的生气(qì)越来越生(shēng)。

　　那(nà)些已经离(lí)异过(guò)的父母或(huò)者(zhě)孩子，既(jì)然(rán)已经(jīng)选择，前路(lù)漫漫(màn)，往(wǎng)事清零，让新的(de)一年(nián)里有个好运气，过好自己的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是(shì)你(nǐ)犯错的理由，因为没了(le)这(zhè)些爱(ài)，你才要(yào)更强大和更(gèng)努力(lì)，让自(zì)己的以后(hòu)过得更(gèng)好。

原生(shēng)家(jiā)庭问题(tí)是指(zhǐ)什么

　　在社会学(xué)的定义上，原生家(jiā)庭指的是儿女还未成婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个(gè)温(wēn)馨(xīn)、充(chōng)满(mǎn)爱和(hé)关怀(huái)的(de)原生家庭，对子女的性(xìng)格塑造有(yǒu)着至关重要(yào)的(de)正(zhèng)面(miàn)引导作用;反(fǎn)之，缺(quē)乏爱和温暖的(de)原(yuán)生(shēng)家庭，对孩子的心理，则会带(dài)来严重的伤害。

　　奥(ào)地利著名心理学(xué)家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸(xìng)的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭对孩子心理抚慰的(de)影响力，深刻(kè)地揭(jiē)露了出来。

　　一个(gè)原生家庭中(zhōng)，父母的(de)漠府试院试乡试会试殿试顺序，院试乡试会试殿试顺序记忆口诀视，会对(duì)孩(hái)子的(de)身心(xīn)成长，造成深深(shēn)的(de)伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个家庭中长(zhǎng)大成人(rén)，自(zì)我的人(rén)生观(guān)、价值观以及世(shì)界观，都(dōu)会受到负(fù)面(miàn)的影响。

　　最典型的一个表现，就是(shì)会(huì)使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和(hé)他(tā)人坦诚交流，疏远了身边人，也(yě)就会让(ràng)孩子疏远(yuǎn)了这个世界，也(yě)将会极(jí)大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注(zhù)重偏爱一个孩子，而忽略另(lìng)一(yī)个孩(hái)子(zi)心理感受的亲(qīn)子(zi)关(guān)系(xì)。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱(luàn)和充满(mǎn)冲(chōng)突(tū)的家(jiā)庭(tíng)环(huán)境中(zhōng)长大，或有(yǒu)一个经常暴怒的父母，这样的(de)孩子往往会认为(wèi)，大声争吵和(hé)辱(rǔ)骂是正常的(de)沟通方式(shì)。

　　因此，在他们成年后(hòu)，往往也会用(yòng)这种沟通方(fāng)式去和他(tā)人相处，这(zhè)很容(róng)易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经常情绪(xù)低落、互相争吵(chǎo)的环境中长大(dà)，会大大提高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生(shēng)信任问题，认为家(jiā)庭生活(huó)是(shì)不稳固的(de)，所有的关系都是脆弱和不(bù)可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到(dào)父(fù)母的拒绝和(hé)忽视(shì)

　　孩子(zi)需要(yào)父母(mǔ)看到并(bìng)接受他们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性(xìng)格，而一味用自己(jǐ)理想中的样子去要求孩子，孩子就会很容(róng)易情(qíng)绪低落、缺乏自信(xìn)、没有(yǒu)主见(jiàn)――经常需要(yào)别人对自(zì)己的评价，让(ràng)别(bié)人告诉自己应该(gāi)怎么做(zuò)。

　　就比如说，一(yī)个生性(xìng)羞涩的孩子，但(dàn)父母却总让他应对各种社交场(chǎng)合，孩子并不会真的如(rú)父母期望(wàng)的那(nà)样发生改(gǎi)变，反而他们会因(yīn)此(cǐ)不能(néng)了解(jiě)自己(jǐ)的优(yōu)势和弱(ruò)点。

　　他(tā)们(men)可(kě)能会发展出(chū)冲突的自我认知，经常会(huì)这(zhè)样想：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒(jù)绝(jué)接受孩子的本性(xìng)，一方(fāng)面会导(dǎo)致孩子一直到成年(nián)都总觉得自己(jǐ)不够好，另一方面，他们(men)中的很多人也变成了(le)吹毛求疵的人，经常用不合理(lǐ)的标准(zhǔn)来要求(qiú)他人。

　　2、是受过情(qíng)感(gǎn)/身体(tǐ)/性(xìng)虐待(dài)等创(chuàng)伤(shāng)经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一个(gè)非常复杂的问题，它对(duì)孩子(zi)造成的影响用好几篇论(lùn)文也说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐待往往会造成这些(xiē)后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评(píng)价过低(dī)、好(hǎo)斗、亲密关系和(hé)两性关系上的(de)问题等(děng)等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失或在(zài)情(qíng)感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的(de)，他们并不缺衣少食，却从来(lái)都感受不到父母的爱，和父母之间有强烈的距(jù)离感。

　　事实(shí)上，往往这些父(fù)母自身存(cún)在很严(yán)重的问题(tí)(他们也是(shì)原生家庭的受(shòu)害者!)，使他们(men)无法对(duì)孩(hái)子(zi)表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉(jué)得(dé)，他们(men)之所以感受不到父母(mǔ)的爱，是因为不(bù)够好或完美。

　　他(tā)们可能会变(biàn)成完美主(zhǔ)义者(zhě)，以离谱的高标准来要求(qiú)自己以及自己身边(biān)的人(rén)。

　　而因(yīn)为他们觉得自己不够好，也就(jiù)会很难对自己的伴(bàn)侣敞(chǎng)开心扉(fēi)，分享自己的(de)感(gǎn)觉和想(xiǎng)法。

　　因为他(tā)们总是(shì)担心(xīn)，一旦对(duì)方知道了自己真实(shí)的样子，就会(huì)失去对方的(de)尊重(zhòng)和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是(shì)，他们也(yě)有可(kě)能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有从父母身(shēn)上获取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为什么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会决(jué)定你(nǐ)的言(yán)语，言语会决定你的社会性，社会性(xìng)就(jiù)是社会交往的能力，而社会性，又会(huì)影(yǐng)响(xiǎng)到你(nǐ)后边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不(bù)具备判断能力(lì)时，你(nǐ)最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界观、人生(shēng)观(guān)、价值观受到它的(de)强烈影响，而且你为人处世的方式方(fāng)法、你思考问题的方式(shì)都会(huì)受到家(jiā)庭、最亲(qīn)近的人的影响(xiǎng)。

　　良(liáng)好的(de)家风、教育(yù)和(hé)财力为个人(rén)的长进提供(gōng)了较(jiào)好(hǎo)的基础和(hé)条件，如(rú)果你有幸生(shēng)在这样的(de)家庭里(lǐ)面，是值得庆(qìng)幸(xìng)的事(shì)情。

　　原(yuán)生(shēng)家庭对你的影(yǐng)响程度高低来(lái)自于你个体独立的力量和家(jiā)庭影响的力量对比：如果你(nǐ)个体独立的力量(liàng)越大，那他们的影响越小;反之(zhī)，如果(guǒ)你个体独立(lì)的力(lì)量越小(xiǎo)，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为情(qíng)感忽视(shì)型(xíng)、情感虐待型和(hé)情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父母对孩子(zi)关(guān)爱(ài)太少，容易让(ràng)孩子通(tōng)过讨好来(lái)获得爱(ài)，觉得(dé)自己不配被爱，渐渐发(fā)展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子(zi)的父母惯用(yòng)打骂和贬低的方(fāng)式教育孩(hái)子，这容易让孩子开始自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和惧意，发展为(wèi)依恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的(de)是(shì)父母(mǔ)自身有严(yán)重的心理(lǐ)问题，情绪不稳(wěn)定，常常(cháng)给孩子造成巨(jù)大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依(yī)恋(liàn)类型中(zhōng)的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的是别人的错(cuò)误、缺点和不足，并且会把结(jié)果(guǒ)的糟糕和自己不好的(de)感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非常糟糕，就像一无是(shì)处的人，不论怎么做都无法满足这类人的要求。

　　指责是一(yī)个代际传承的问题，喜欢指责别人(rén)的人，往往(wǎng)有个喜欢指责(zé)他们的父母(mǔ)，在他们的父母看来，他们没有(yǒu)优点，不应该犯错，在都是你不好、都(dōu)是你的错、都是因为你的批(pī)评(píng)中长大。

　　因此(cǐ)，他们非(fēi)但不会变得宽容理(lǐ)解(jiě)，反而会内化他们(men)的(de)父(fù)母(mǔ)的形象，在内心塑(sù)造一个无比(bǐ)严厉(lì)的批(pī)评者，对(duì)自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活成(chéng)了他们父母(mǔ)的模(mó)样(yàng)，用指责来(lái)诱导他人，来验证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果(guǒ)你想要改善和这类(lèi)人(rén)之间的(de)关系，就不能受其潜意识诱导，而要在他(tā)每一次指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲(qīn)密，就(jiù)越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国(guó)著名心理学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认为(wèi)亲密关系(xì)中的情感操(cāo)纵，指的(de)是运(yùn)用情感成为伤害对(duì)方的武器(qì)，支配、胁迫(pò)他人，从而使(shǐ)自己的(de)目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋(sòng)倩的关系便可以体现这一(yī)点，宋倩对英子(zi)说的最多的话就是：英子，你可是妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉下(xià)来的一块肉(ròu)、妈(mā)是和你最亲的人了，还能害你呀!这(zhè)样(yàng)的缺乏边界的情感关(guān)系，会(huì)让人变得窒息，英子(zi)最后得抑(yì)郁症也证(zhèng)实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的(de)人如何自救

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童年肯定有(yǒu)特(tè)别不容易的一面，但也有特别强大(dà)的一面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单，少(shǎo)有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往(wǎng)往会更(gèng)加独立，有超过同龄人(rén)的生活自理(lǐ)能力;如(rú)果你父母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就会(huì)不知不觉练就超(chāo)过(guò)同(tóng)龄人的情(qíng)绪(xù)观察(chá)能力和共情(qíng)能力，时间长了就像(xiàng)有(yǒu)情绪读心(xīn)术(shù)一样，能准(zhǔn)确把(bǎ)握别人此时此刻的情(qíng)绪，更知道别人想听的话(huà)和(hé)希望你做的事(shì);如果你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那你(nǐ)就会练就(jiù)很(hěn)强的适应能力，甭(béng)管跟谁都能相(xiāng)处，不怕(pà)陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予了特殊(shū)力量(liàng)。

　　这(zhè)些力量在你的过去(qù)帮助过(guò)你，在未来依然会(huì)在某个角度(dù)帮(bāng)助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们其(qí)实早就(jiù)成(chéng)为了你(nǐ)的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种(zhǒng)种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深处(chù)那个弱小的(de)孩(hái)子(zi)。

　　这个孩子是你潜(qián)意识里童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个(gè)无助的孩子，但(dàn)现在(zài)，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的(de)爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的(de)内(nèi)心小孩成长(zhǎng)了，觉(jué)醒(xǐng)了(le)，放(fàng)开了，不再(zài)恐惧(jù)了，再(zài)加上帮助(zhù)过你的特质加持，你甚至会比从(cóng)小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀(shā)不死(sǐ)我(wǒ)的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就者，往往都曾(céng)经历(lì)常人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤(shāng)痛(tòng)，不只(zhǐ)是伤痛，更是(shì)潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的(de)自己，善(shàn)用你特殊(shū)经历(lì)赋予你的(de)特质，发挥(huī)出更(gèng)大的(de)潜能。

　　他(tā)们将(jiāng)爱情(qíng)问题首先看做是一(yī)个被(bèi)爱的问题，而不是去爱和有没有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但(dàn)是(shì)，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们有相关的知识并付出相应的(de)努(nǔ)力。

　　非安全(quán)型人格其实，是没有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱，他们(men)在(zài)两性关系(xì)中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力(lì)，应该是有勇气(qì)不计回报的去(qù)爱一(yī)个人，全心全意的为对(duì)方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我们成长(zhǎng)，让(ràng)我(wǒ)们得到(dào)幸福。

　　在我们年幼的(de)时候，如果你感觉到被(bèi)你(nǐ)妈(mā)妈(mā)忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要有意(yì)识的知道，你妈妈那(nà)时(shí)候(hòu)需要工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱(ài)着你(nǐ)的母亲，其实就更(gèng)不应该去记恨她那么(me)久(jiǔ)，那么(me)多年。

　　你需(xū)要与自(zì)己和解(jiě)，你(nǐ)欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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