1955年4月15日，一位(wèi)老人(rén)因(yīn)为腹中的剧痛(tòng)被送往普林斯(sī)顿医院，此(cǐ)时(shí)他的(de)主动(dòng)脉已经扩张(zhāng)到了正常血管直径(jìng)的150%。三(sān)天后，由此引(yǐn)发(fā)的(de)脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最伟大的科学(xué)家(jiā)的(de)生命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时(shí)负(fù)责尸检的病理学(xué)家托马斯哈维(wéi)其实并(bìng)不关心(xīn)爱因斯坦的真正死因(yīn)，而是十分好(hǎo)奇他为(wèi)什(shén)么会这样聪明。面对着当(dāng)时世界上最(zuì)聪明(míng)的尸体(tǐ)，哈维开始纠结起来，他当时(shí)想，如果按照(zhào)爱因斯坦的(de)遗嘱查出病因之后就(jiù)会被火化。而此时(shí)摆在他面前的是(shì)一个千(qiān)载难(nán)逢的机会，他可以(yǐ)零距离的研究世界上最聪明的大佬，如果能够取得成果，不(bù)但名利双收(shōu)，还会(huì)颠覆整(zhěng)个医学界英语对应词是什么意思，hungry对应词是什么意思英语对应词是什么意思，hungry对应词是什么意思pan>。烧(shāo)掉(diào)它(tā)，实在是太(tài)可惜了(le)。巨大(dà)的好奇和探究欲最终战(zhàn)胜了(le)哈(hā)维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时之(zhī)后(hòu)，哈维(wéi)悄悄地锯开了他(tā)的颅骨(gǔ)，完整地(dì)取出了(le)爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是一(yī)个病理学(xué)家，对大脑(nǎo)和神(shén)经系统的研(yán)究一窍不通，所以哈维在面(miàn)对爱因斯坦的大脑时，除(chú)了(le)称重(zhòng)和拍(pāi)照什么也做不(bù)了。

现在人(rén)类成年男性的大脑平(píng)均质量(liàng)是1350克，而哈维(wéi)测量(liàng)的结(jié)果(guǒ)显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质(zhì)量是1230克(kè)，比(bǐ)正常人(rén)还少(shǎo)了足足二两半。如(rú)此看(kàn)来，人类的聪明程(chéng)度与大脑的绝对(duì)质量(liàng)关系并不大(dà)。后来(lái)这颗可怜的大脑被切成(chéng)了(le)240块。在半个多世纪以来，人们一直在不断(duàn)的探索(suǒ)其中的(de)奥秘，在(zài)1980年(nián)代的(de)研究(jiū)发现，爱因斯(sī)坦(tǎn)大脑中(zhōng)的神经角质细胞，比普(pǔ)通人(rén)多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来(lái)人们(men)把焦点又放在了偏执体(tǐ)上等等。可是大脑这些部分(fēn)所控(kòng)制的区域都不是爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因此这些理论都(dōu)没(méi)法(fǎ)让(ràng)大多数的人所信服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始相信这(zhè)样一(yī)种说法，人类的(de)大脑只开发(fā)了(le)不到10%，大多数的人只能使用(yòng)大脑的5%甚至(zhì)3%，如果(guǒ)能(néng)够使用大(dà)脑超(chāo)过(guò)7%，就(jiù)已经(jīng)是天才般(bān)的(de)存在了，而爱因斯坦的大脑利用率(lǜ)已经达(dá)到(dào)了13%。在这个(gè)理论的基础上，一些(xiē)研究远古(gǔ)地外文明的人认为，人类(lèi)的大脑之所以没(méi)有被全部的开发利用(yòng)，是因为(wèi)基(jī)因(yīn)中的某(mǒu)些部分已经被远古时期造访地(dì)球的高智能生命锁死，目(mù)的是为了防止(zhǐ)人(rén)类的科技发(fā)展过快(kuài)。这个理论(lùn)也为各种科(kē)幻(huàn)电影提(tí)供(gōng)了(le)基础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲(xuàn)染之后，甚至(zhì)让很多人都相(xiāng)信，如(rú)果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒(xǐng)人(rén)类的(de)超能力，如果达到100%，就等(děng)同于(yú)神一(yī)般的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学(xué)界最(zuì)大的都市传说源(yuán)自(zì)一位智商(shāng)比爱(ài)因(yīn)斯坦还要高出一个层次的(de)天才。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节这一天(tiān)，世界上智商最高的人出(chū)生在(zài)一个犹太家庭当(dāng)中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开始说(shuō)话，18个月就(jiù)可以阅(yuè)读纽约时报，6岁的时候自(zì)学成(chéng)了(le)解剖学(xué)和逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的对数算(suàn)出历史上任(rèn)意(yì)一天是星期(qī)几。8岁学会了包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且(qiě)还自创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破格录取，成(chéng)了当时哈(hā)佛有史以来最年轻的(de)新(xīn)生。在进入哈佛不到一(yī)年，希德斯就在高等数学领域(yù)有了(le)很高的造诣(yì)，并在(zài)100多位(wèi)哈佛教授和学生的面前(qián)进行了关(guān)于思维(wéi)体的讲座(zuò)。那场讲座上的教授坚信(xìn)希德斯将会成(chéng)为世界(jiè)上(shàng)最伟大的数学家(jiā)之一(yī)。在希(xī)德斯(sī)的天赋面前，IQ测试(shì)的数值已经爆表，人们推(tuī)测(cè)他的智商至(zhì)少在260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天(tiān)才(cái)少年的(de)养(yǎng)成和他的父母是分(fēn)不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是(shì)一位来自(zì)乌克(kè)兰(lán)的犹太移(yí)民，同样是(shì)一个智商极(jí)高的天才，曾经在七年之内获(huò)得了哈佛大学(xué)四个学位，其(qí)中最让他(tā)引以为傲的(de)是(shì)成为(wèi)了美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)的关(guān)门弟子。

也(yě)正是因为(wèi)对导师的崇拜，不仅让威(wēi)廉詹(zhān)姆斯成了(le)自己儿子(zi)的教父(fù)，还直(zhí)接将孩子的名字命(mìng)名为导师的名(míng)字。威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯(sī)席德斯在(zài)孩子出(chū)生之前就已经下定(dìng)决心要释放他儿(ér)子隐藏(cáng)的(de)潜(qián)力，因为(wèi)他认(rèn)为年幼的儿子代表了一个(gè)机会，这个机会就是在现实的世界当中检验他的导师(shī)曾经提出的一项理论(lùn)。美(měi)国心理学之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯始终(zhōng)认(rèn)为人(rén)类只(zhǐ)使用(yòng)了一小部分的身心资源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文(wén)章当(dāng)中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道(dào)，父亲(qīn)鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培养成了不世出(chū)的天才少年，印证了他最崇拜的导(dǎo)师的理论(lùn)。可是人(rén)们没(méi)有(yǒu)注意到的是詹姆斯所说(shuō)的，其实是身(shēn)心(xīn)资源，而并非大脑(nǎo)，也没有提及任何的百(bǎi)分比(bǐ)。但是(shì)为什么后来却(què)出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大(dà)脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美(měi)国(guó)生理学家卡(kǎ)尔(ěr)拉什利训练(liàn)小(xiǎo)老鼠(shǔ)走迷宫，然后去(qù)寻找食物。小老鼠学会(huì)以后(hòu)，卡尔(ěr)就会切掉他们的一(yī)部(bù)分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡(kǎ)尔发现(xiàn)开始切除的时候，老鼠并没(méi)有受到什么影响，依然可以按照训练(liàn)找到食物。于是他就(jiù)一直切一直切，切到(dào)一(yī)半(bàn)以后，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎依然没(méi)有受到(dào)任何影(yǐng)响。直到卡尔切到了一个脑区时(shí)，发现这个(gè)区域(yù)对小老鼠钻(zuān)迷宫的影响(xiǎng)非(fēi)常的大，卡(kǎ)尔把这个(gè)区域归(guī)结为(wèi)“活性区域”，而其(qí)他(tā)对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区则(zé)归(guī)结为“非活性(xìng)的区域”。而(ér)且卡尔发(fā)现，他对活性脑区切除的越多，小老鼠(shǔ)就会变(biàn)得越傻，找不到食物。因此很多人认(rèn)为这就(jiù)是(shì)因(yīn)为(wèi)老鼠大部分的(de)大脑(nǎo)是没有被(bèi)开发利用的，所以即便是被切除掉(diào)，也对老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地利的(de)医生弗(fú)洛伊德提出(chū)了冰山(shān)理论，说人(rén)的意识就像冰山(shān)一(yī)样，只有露出表面的部(bù)分才(cái)能被(bèi)别人和自己看见，可(kě)还(hái)有(yǒu)隐藏在水下的很大一部分(fēn)是(shì)人们不能轻易看(kàn)到的，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大脑切(qiè)除的实验，人(rén)们就将冰(bīng)山理论曲解为人脑潜能的开发程(chéng)度，把表面的小部(bù)分理解为已经开发的脑潜能，而另(lìng)外的绝(jué)大部(bù)分则(zé)被认为没有(yǒu)开发出(chū)来。

后来在1936年(nián)，卡耐基(jī)出版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯为(wèi)这(zhè)本(běn)书写的序言当中有这样一句话，哈佛大(dà)学的(de)威(wēi)廉詹姆斯教(jiào)授过去常说(shuō)，一般人只使用了他潜(qián)在心智(zhì)能力的10%，这句话(huà)随着人性的(de)弱点在全球热(rè)销传遍了全世(shì)界(jiè)。10%这个(gè)数(shù)字(zì)也印在了大(dà)多数人的(de)脑海当中，再配上那场著名的小(xiǎo)白鼠切脑(nǎo)实(shí)验，人(rén)类大脑(nǎo)最多只能开发使(shǐ)用10%的都市传(chuán)说就这样席卷(juǎn)了全世(shì)界。根据调查，世界上相信这个理论(lùn)的人类超过(guò)了65%，相(xiāng)比之(zhī)下，直到2016年，相(xiāng)信进化论的(de)人才(cái)只有(yǒu)54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说起(qǐ)，进化论本身也许不够(gòu)完善，还存(cún)在着某些争议，但无论是遗传(chuán)还(hái)是基因突变，物(wù)种(zhǒng)进化的本质都是自然选择的结果。在这个过程中，物种(zhǒng)都(dōu)会遵守这样(yàng)一个法则，使用或者是失去。也就是说(shuō)，如果有机体停(tíng)止使用某些器(qì)官，它(tā)们就会慢慢(màn)地适(shì)应，之后退化(huà)直到(dào)消失。比如(rú)洞(dòng)穴鱼在(zài)暗无天日的地下世界生活(huó)了千百万年(nián)之后，眼(yǎn)睛已(yǐ)经(jīng)完全(quán)消失(shī)了，而(ér)动物的(de)大脑同样(yàng)是经过数百万年的自然选择不断(duàn)进化所形(xíng)成(chéng)的(de)，虽然人(rén)类的大脑只(zhǐ)占(zhàn)据着(zhe)体重(zhòng)的2%，但是作为(wèi)世界上最复(fù)杂(zá)的结构(gòu)，大脑在氧气(qì)和(hé)营(yíng)养上的消耗是巨(jù)大的，就算(suàn)是你坐在那里休息，什么都不想，它也(yě)依然需要(yào)整个(gè)人体20%的能量来维持所有的大(dà)脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮层不但会(huì)调节躯体运动，整合(hé)各种感觉、控制语言的(de)最(zuì)高级中(zhōng)枢，同(tóng)时又具有抑制整合(hé)情绪的功(gōng)能，甚(shèn)至还在时刻准备着进行应急反射(shè)。比如一个(gè)人喊(hǎn)你一(yī)声的同时扔向你一个苹果，正常人就会下意(yì)识的接(jiē)住，而不是无动于衷，这些(xiē)都是大(dà)脑时刻在运转的结果。相(xiāng)比(bǐ)之下(xià)，许多脊(jí)椎(chuí)动物物种的成年大脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们(men)真的(de)只使(shǐ)用了我们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献(xiàn)出这么(me)多(duō)的能量来维(wéi)持整个大脑的功(gōng)能，对于进化来(lái)说是一种极大的浪费，拥(yōng)有(yǒu)一个体(tǐ)积更(gèng)小(xiǎo)，效率更(gèng)高的大脑(nǎo英语对应词是什么意思，hungry对应词是什么意思)，才能更加的凸(tū)显出生存(cún)的优势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅仅开发(fā)了10%的(de)。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实(shí)验又怎么解释(shì)呢？其实在当(dāng)时(shí)，由于相关的知识盲区，卡尔(ěr)所切除(chú)的部分脑区其实是属于(yú)初级(jí)的视觉皮层，当他被切掉(diào)的(de)越多(duō)，导致的视(shì)觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野范围会变得越(yuè)来(lái)越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物变得越来越困难。随着科学的发展(zhǎn)，我(wǒ)们(men)已经(jīng)可以通过(guò)正(zhèng)电子(zi)发(fā)射、断层扫描和功能性(xìng)的磁共(gòng)振成像技术来(lái)监测大(dà)脑的活动。研究发(fā)现，大脑的每个(gè)部分的功能都是不可或缺(quē)的，当一个(gè)人在做特定的(de)任(rèn)务(wù)时，大脑的不同(tóng)部分是在(zài)协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是上(shàng)亿个神(shén)经元协调工作的结(jié)果(guǒ)。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不(bù)断活动的状态。因此(cǐ)，与大脑(nǎo)开发10%的都市传说(shuō)恰恰(qià)相(xiāng)反，目前人类还没有找到一个完全不活(huó)跃的大脑区(qū)域(yù)，这(zhè)意味着人类(lèi)的大(dà)脑其实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的(de)广泛流行还有一个(gè)非常现实的原因，那就是利益。成为(wèi)绝顶(dǐng)聪明的天才是每个(gè)人所希望(wàng)的事儿，所以小(xiǎo)白鼠(shǔ)实验、超高智商的天(tiān)才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内基(jī)著作(zuò)的畅销都成(chéng)了营销故(gù)事当中最(zuì)好的素材，再加(jiā)上一(yī)些相关科幻(huàn)电影的渲(xuàn)染，使得更(gèng)多的(de)人相信了这个都市传(chuán)说。这也意味着更多的人期待(dài)一种尖端(duān)的技术或者神奇的药物可(kě)以(yǐ)解锁它，让他们在(zài)一(yī)夜之间(jiān)成为超级天(tiān)才。所以当有人告诉你可(kě)以利用剩(shèng)余的大脑潜力(lì)来(lái)提高智(zhì)慧，你要做的就(jiù)是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其(qí)实你的(de)大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没有太(tài)大的差距，人(rén)与人之间的(de)大(dà)脑(nǎo)相似度高达94%，但(dàn)是人(rén)与人之间的理解能力、记忆能力以及创造力确实存(cún)在着巨(jù)大的差(chà)异，这并不是因为大脑使用率(lǜ)的不足，而是在(zài)于神(shén)经(jīng)元的数量以(yǐ)及单个(gè)神经元(yuán)的链接(jiē)数。人类的大脑大(dà)概有800亿(yì)个神(shén)经元，神(shén)经元与神经元(yuán)之间并不会直(zhí)接相连，而(ér)是会形成一(yī)种叫做突触的(de)结(jié)构，可(kě)以通过神经递质将神(shén)经元之间的电信号进行(xíng)传递(dì)。我们(men)任(rèn)何的行(xíng)为、想法、念头或者是(shì)知识点在大脑当中都是一个(gè)信(xìn)号，那么你的知识越多，想法(fǎ)越多，所(suǒ)形成的(de)突触就会越(yuè)多，而(ér)当你的(de)知(zhī)识越牢固，想法越熟练，突(tū)出的(de)结构就(jiù)会(huì)变得越强大。反过来，这个知识点或者是想法的(de)突出(chū)结(jié)构越强大，意(yì)味(wèi)着知识点的记忆(yì)越深刻，想(xiǎng)法和(hé)动作就越(yuè)娴熟，每一个神经元最(zuì)多可以(yǐ)发出8000个(gè)突出。但(dàn)是，一般人实际发出的连一半都(dōu)达不到(dào)。比如(rú)张三(sān)的(de)大(dà)脑有(yǒu)900亿(yì)个神经元，每(měi)个神经元平均有5000个突触(chù)链接，那么张三的知识量(liàng)就有(yǒu)900亿乘以五千四百五十万(wàn)亿个，而李(lǐ)四的大脑有800亿(yì)个神经元，每个神经元平均有2000个突触(chù)链接，那么李四的知识量就(jiù)有800亿乘(chéng)以(yǐ)两千一(yī)百六十万一(yī)个。虽然这是为(wèi)了让大家(jiā)能更好(hǎo)地理解所做出的一种(zhǒng)量(liàng)化比喻(yù)，但是两个人的知识量(liàng)差(chà)距确(què)实是巨大的。我们在每天的(de)所有活动与(yǔ)思(sī)考时(shí)，在大脑里面实际上就(jiù)只发生这两类活(huó)动，一个(gè)就是在强化已经形成的(de)突出(chū)，另一个(gè)就是在形成(chéng)新的(de)突出，也就是学(xué)习(xí)到新的知识。而这些突出的结(jié)构(gòu)越强大，大(dà)脑神(shén)经(jīng)元之(zhī)间的联系就越紧密，那么在同样的(de)工作要求之(zhī)下，大脑就可以更快(kuài)的(de)调集(jí)更多(duō)的(de)神经元(yuán)，进入(rù)到活跃状态(tài)。大(dà)脑传递信息的(de)效(xiào)率就会(huì)更高，那么外部表现出来(lái)的就是更聪明、更熟(shú)练。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经元数量(liàng)过少，大脑传递的信息效率(lǜ)就会(huì)低，外部的表现就(jiù)是笨拙(zhuō)、反应(yīng)慢。而(ér)我们(men)大脑中的电(diàn)信号是(shì)通过信(xìn)息刺(cì)激所产生的(de)，产生之后又会引(yǐn)发连锁反应，那么这(zhè)就赋予(yǔ)了人(rén)类大脑更(gèng)强的一种联(lián)合(hé)能力。

由一个(gè)神经元受到刺激，最多(duō)可以发出(chū)8000个知识点的链接，而这8000个知识点它(tā)又激活了8000个神(shén)经元，如(rú)果每个神经元又发出8000个知识(shí)点链接，就(jiù)意味着(zhe)最初(chū)的一个知识点会产生(shēng)的连锁反应(yīng)，而激发出无数的(de)念头和(hé)联想，我们的创(chuàng)造力(lì)就这(zhè)样产生了。但是人脑(nǎo)的神经(jīng)元并不是(shì)天生就拥有(yǒu)8000个(gè)链(liàn)接的突触，多数(shù)的人(rén)在一生当中(zhōng)，平均每个神经元所拥有的(de)链接突触其实连8000的一半(bàn)都不到(dào)。因此(cǐ)，想让(ràng)大脑变(biàn)得(dé)更聪明，本质上就是增加神经元的数量和增(zēng)加突(tū)出(chū)的数量。研究发(fā)现，大脑的海马体(tǐ)中每(měi)天可以(yǐ)产(chǎn)生大约(yuē)700个新(xīn)的(de)神经元(yuán)，除了自然生长(zhǎng)的神(shén)经元，也(yě)可(kě)以通(tōng)过(guò)学习(xí)、运动和健康的饮食来(lái)促(cù)进(jìn)新的神经(jīng)元生(shēng)成(chéng)，而压力(lì)、睡(shuì)眠(mián)不足和酒精则(zé)会阻碍新神经元(yuán)的生成(chéng)。而增加突(tū)触的数量，就是通过主动的学习或者是(shì)思考，不断产生(shēng)新的突触，然后再强化它们。这就是为(wèi)什(shén)么善于主动(dòng)学习(xí)和勤于思(sī)考的人往(wǎng)往会(huì)变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯(sī)坦曾经(jīng)这(zhè)样(yàng)说，并不是因为我多聪明，我只是比常人花更多的(de)时间去思考问(wèn)题而(ér)已(yǐ)。另外，突触还有这(zhè)样一个特(tè)点，它是动(dòng)态形成与(yǔ)动态(tài)削减(jiǎn)的，用的多的(de)突触(chù)就会被强化，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会被(bèi)消除，或者是(shì)被其(qí)他的信息占(zhàn)用。外部的表现就是遗忘(wàng)和(hé)记忆衰退(tuì)。这(zhè)一点在进化(huà)方式上和洞穴是一(yī)样的，比如不喜(xǐ)欢主动思考，懒得动(dòng)脑的人(rén)，整天对着电(diàn)视或者是电子设备的时候(hòu)，大(dà)脑就处在(zài)一个被动接受信息的状态，是得不(bù)到主动信息刺激的，那么这种就基本不会(huì)形成有(yǒu)效(xiào)的(de)新的突(tū)出，所(suǒ)以封锁人类大脑(nǎo)的不是外(wài)星人，而(ér)是我们自己(jǐ)。

未经允许不得转载：北京老旧机动车解体中心 英语对应词是什么意思，hungry对应词是什么意思