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小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔

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小学生(shēng)用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好(hǎo),小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)

  小学生HB的铅笔好(hǎo)。

  H类铅笔(bǐ),笔芯硬度(dù)相对较高,适(shì)合用于界面相对(duì)较硬du或粗(cū)糙的(de)物体,比(bǐ)如木工划线,机械制图(tú)等。

HB的铅笔

  H是Hardness的(de)缩(suō)写,意思是"硬",B是Black的缩写,意(yì)思是"黑",如(rú)2B,5B。

  数(shù)字越大,说明写出的字(zì)越(yuè)黑(hēi)越软(ruǎn),HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各占(zhàn)一半,属中性笔。

  笔芯分(fēn)类:

  按照(zhà小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔o)笔芯的(de)硬度来定(dìng)的,从(cóng)软(ruǎn)到硬分别(bié)为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同(tóng)素异形体之一石(shí)墨做笔芯的。

  铅(qiān)笔的分类正是按照笔芯中石墨(mò)的份量来划分(fēn)。

  一般划分为(wèi)H、HB、B三大(dà)类。

  其中H类铅(qiān)笔,笔芯硬度相对较高,适(shì)合用于界面相对较硬或粗糙的(de)物体。

  HB类铅(qiān)笔笔(bǐ)芯硬度(dù)适中(zhōng),适合一般情况下的书写(写字);

  B类铅笔,笔芯相对较软,适合(hé)绘(huì)画(尤(yóu)其(qí)是素描(miáo)),其中2B铅(qiān)笔被用于填涂一些机(jī)器(qì)可识别的卡片,如答题卡(kǎ)。

小学生写字的重要性

  写(xiě)字与其他(tā)作(zuò)业联(lián)系紧密

  写(xiě)一手好字,可让(ràng)人受(shòu)益终生。

  尤其对学(xué)生来说,学习写字(zì)实际(jì)也(yě)是(shì)一种(zhǒng)行为规(guī)范的养成过程。

  俗话(huà)说,好(hǎo)记性,不如烂(làn)笔(bǐ)头,在(zài)学习中,如果让孩子一边学习好(hǎo)功(gōng)课,一边进行抄写练习,可以互补(bǔ)互(hù)益。

  久而久(jiǔ)之(zhī),自(zì)然形成了行为规范的养成过程。

  比如,一(yī)边学习课(kè)文,一边进行生字(zì)、词(cí)语和段落抄写练习,既可以巩固(gù)知(zhī)识,又提高了写(xiě)字(zì)水平。

  特别是抄写唐诗宋词(cí)时,还可以(yǐ)陶冶孩子(zi)们的(de)心灵(líng)情操。

  确实是一举多得。

  写字与个(gè)人的(de)关(guān)系不可忽视(shì)

  写字是每个人很(hěn)重要、很基(jī)本的(de)一项技(jì)能(néng),当然有很多(du小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔ō)人认为(wèi)现在可以(yǐ)用打(dǎ)字机(jī)代替写(xiě)字,写字(zì)教(jiào)学不必(bì)再强(qiáng)调(diào)了,但(dàn)日常生活中(zhōng)更(gèng)多时候还是不能(néng)不靠手(shǒu)写的。

  人与人(rén)的(de)交流(liú),缺少不了写字,而写字对于培养一个人的耐心、恒心有着(zhe)很大的助益。

  《语(yǔ)文课程标准》亦指(zhǐ)出:“识字写字是阅读(dú)和(hé)写作(zuò)的基础,是(shì)1—2年级的教学重点。

  ”笔者在从教过程中,也发现学生字写得好坏,与他的学习有很(hěn)大(dà)的(de)关(guān)联。

  基(jī)本上(shàng)来说,字写得工整、美(měi)观(guān)的学生,他在学习时也比(bǐ)较细心、认真(zhēn),而字写得潦(lǎo)草的学生,其(qí)学(xué)习(xí)也比(bǐ)较粗(cū)心、懒散,可(kě)谓“字如其人”。

  所以,清代(dài)曾国藩先生认为(wèi)“唯读书与(yǔ)写字(zì)可(kě)以变化气质”,他对儿子的(de)习字非常重视,在家书中(zhōng)对(duì)于习(xí)字(zì)方面有(yǒu)很(hěn)多的论述。

  曾有教育前辈说(shuō)过致力抓好两(liǎng)件事(shì),一件是(shì)扫地,一件就(jiù)是写字。

  确实,这(zhè)两(liǎng)件事都不(bù)算(suàn)大事(shì),但(dàn)对于一个(gè)人一生的成长关(guān)系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的(de)好?

  开(kāi)学后,我家(jiā)最小的一个(gè)侄子就要上小学(xué)了。

  而用什么(me)样的铅笔(bǐ),则是首先要考虑的问题(tí)。

  今天和(hé)各位朋友讨(tǎo)论一下铅笔的问(wèn)题。

  我记得我上小学的时候(hòu)喜(xǐ)欢(huān)用HB,因为它耐摔,都知道小孩子的东西总是容易磕磕(kē)绊绊(bàn)的(de),HB不仅(jǐn)写字淡,而且摔了好几次,还不(bù)断,( ω )。

  到那时2B就(jiù)跟(gēn)HB完全相反了(le)。

  直到长大(dà)后,我(wǒ)才明白真理。

  大概讲一下铅笔的(de)H和B的(de)含(hán)义,虽然大(dà)部分人都知(zhī)道。

  铅笔的铅芯,标注为"H"(HARD的首字母)的(de)表示硬(yìng)质(zhì)铅笔,"B"(BLACK的(de)首(shǒu)字母)表(biǎo)示软(ruǎn)质(zhì)铅笔(bǐ),而"HB"则表示(shì)软(ruǎn)硬(yìng)适中(zhōng)的铅笔。

  另外要说的(de)是,B数越大铅笔(bǐ)就越黑越软,比如4B比2B要黑要软;H数越大就越(yuè)硬颜色越(yuè)浅,4H比2H要硬(yìng)要浅(qiǎn)。

  所以,如果(guǒ)你问有(yǒu)经验的老(lǎo)司机,初学写字(zì)的小朋友用什么(me)铅笔(bǐ),大(dà)都会推荐HB,理由是(shì)硬度适中;加之(zhī)小(xiǎo)孩子(zi)写字比较用力,用HB铅笔则不易(yì)折断。

  听起来是很(hěn)有道理(lǐ)的。

  下面两图是HB铅笔效果。

  我建议,第(dì)一次拿笔的小朋(péng)友,用2B铅笔(bǐ),而不是(shì)HB!

  我之前也和(hé)大(dà)家(jiā)一(yī)散(sàn)握宴样,用(yòng)专(zhuān)家的口吻给家长们推(tuī)荐HB的铅(qiān)笔。

  但是(shì),经(jīng)过长时间的教学(xué),才发现HB并(bìng)不是最好。

  如果一个小朋(péng)友从来没有(yǒu)写过字,强(qiáng)烈建议不要用(yòng)HB的铅笔,而是用稍微(wēi)软一点,黑一点的2B铅笔(bǐ)。

  我先问大家一个问(wèn)题,为啥(shá)小孩子写字普遍比较用力?

  我的解释(shì)是,因(yīn)为HB的铅笔(bǐ)颜色(sè)太浅,而皮(pí)圆很多写字本的颜色本身又不是太白,为了让(ràng)写(xiě)出来的字能够(gòu)看(kàn)清,小(xiǎo)朋友(yǒu)会(huì)不(bù)自觉加(jiā)大力(lì)量,力量大(dà)到第二页,甚至(zhì)于第(dì)三(sān)页都留有很深的(de)印记,导致下一页不(bù)光滑,影响写字效果(guǒ)。

  同(tóng)时,用(yòng)力写(xiě)字(zì)实在太容易让孩子疲劳。

  并且,还有个更严(yán)重的问题,因为(wèi)孩子的骨骼(gé)发育不(bù)全,为了加大(dà)力量(liàng),只能用错误的执笔姿势写字(zì)。

  下面图片上这种姿势非常典型的。

  这就是(shì)为什么一二年(nián)级小(xiǎo)朋(péng)友执(zhí)笔姿势错误率很高的原因(在我看来冲(chōng)银,铅笔选择不当是执笔姿势(shì)不对的(de)一个很重要的原(yuán)因)。

  其次(cì),用HB的(de)铅笔,铅笔反倒容易断。

  理由(yóu)也很简(jiǎn)单,因为HB铅笔的颜色浅(qiǎn),要想写出来的字能够看清楚就得把笔削尖。

  笔(bǐ)太尖,加(jiā)上用力,很(hěn)容易就折断了。

  上(shàng)面(miàn)啰啰嗦嗦说(shuō)了一大(dà)堆HB的问题(tí),其实(shí)答案已经一目了然。

  在我看来,没有拿过笔的小朋友,如果(guǒ)直接用2B铅笔,写字绝对不会像(xiàng)HB铅(qiān)笔那(nà)么用力,而(ér)写出来却更加黑白分明。

  因为不需(xū)要特别用力写字,执(zhí)笔姿势自然也(yě)就容易正确(què)了。

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