校(xiào)园(yuán)暴力一共发生过几次世界大战，一共发生了多少次世界大战的主要表现是什么意(yì)思，校(xiào)园暴力表现在哪几(jǐ)个(gè)方面是校园(yuán)欺凌不(bù)一定在校园(yuán)内(nèi)发生，放(fàng)学后同学间的(de)欺(qī)负行(xíng)为也(yě)算在内的。

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校园暴力的(de)主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表现(xiàn)是身体强(qiáng)壮(zhuàng)的学(xué)生欺负弱(ruò)小的学生(shēng)，令其在(zài)心(xīn)灵(líng)及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重(zhòng)复发生，而不(bù)是单一的(de)偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺(qī)负一人；

　　有时集体欺负(fù)一(yī)人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得(dé)自(zì)己(jǐ)有错，而且受(shòu)害者怕事，默默承(chéng)受而不敢(gǎn)反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致受害者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体(tǐ)欺凌(líng)

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇(shàn)打以及抢夺(duó)财物(wù)等，是容易察觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以(yǐ)及替别人(rén)取侮辱性绰号等，是不(bù)容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身(shēn)边没有朋友等，是不容易察(chá)觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表(biǎo)对(duì)受害者不利的(de)网络言论、曝光隐(yǐn)私以及对受害(hài)者的照(zhào)片进行(xíng)恶(è)搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决(jué)校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决校园欺凌，教育(yù)部首(shǒu)先发(fā)布北(běi)京市中小学欺(qī)凌治理(lǐ)方案(àn)公布：发生校园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部等部(bù)门发(fā)布的《加强(qiáng)中(zhōng)小学生(shēng)欺(qī)凌综(zōng)合治理(lǐ)方(fāng)案》中要求，学校在启动调查处(chù)理(lǐ)程(chéng)序10日(rì)内(nèi)须完成调查，而在此次(cì)北京市各(gè)区公布(bù)的实(shí)施方(fāng)案中，除了对调查时间有(yǒu)要(yào)求外，对于事件的(de)及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须向上级部门口头汇报(bào)

　　例如北京(jīng)市东城区在实施方(fāng)案(àn)中明确提出，如发生欺凌事(shì)件，各(gè)校要在10分(fēn)钟(zhōng)内向上级单位进行口(kǒu)头汇报，2小时内(nèi)递交详细文(wén)字材料并随时汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对(duì)接

　　与(yǔ)东城区(qū)类似，海淀区除了要(yào)求30分钟内口(kǒu)头上(shàng)报(bào)区教委外，对于情节较为严重的(de)，还要求(qiú)学校要与(yǔ)属地派出(chū)所、司法等部(bù)门(mén)进行对接。

校园(yuán)暴力(lì)的(de)表现(xiàn)有(yǒu)哪些

　　校园暴(bào)力的(de)表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号(hào)；指责受(shòu)害者(zhě)无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重(zhòng)复(fù)的物(wù)理攻击，身(shēn)体或物(wù)件。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌-掴(guāi)拍打(dǎ)、推撞(zhuàng)绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财(cái)产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌(lín一共发生过几次世界大战，一共发生了多少次世界大战g)是在受害者(zhě)未能(néng)保护自(zì)己的情(qíng)况下发生(shēng)；

　　5、传漏(lòu)租播关(guān)于受害者的消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫(pò)受害者做他或她(tā)不想要做的散搜纳，威胁受(shòu)害者跟(gēn)随命令(lìng)；

　　7、让受害者(zhě)遭遇(yù)麻烦，或令受害者招(zhāo)致处(chù)分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑(yì)评(píng)论受害者的体貌(mào)、性取向、宗(zōng)教、种族(zú)、收入(rù)水平(píng)、国(guó)籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画(huà)侮辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国(guó)民(mín)法典》第一千二百条

　　限制民事行为能力人在学校或者其(qí)他(tā)教育机构学习、生活期间(jiān)受到(dào)人身损(sǔn)害(hài)，学校或(huò)者其他教育机(jī)构(gòu)未尽到教育(yù)、管理职责的，应当承(chéng)担(dān)侵权责(zé)任。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无民(mín)事(shì)行为(wèi)能力(lì)人或者限(xiàn)制(zhì)民事行为能(néng)力人在幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)学(xué)习、生(shēng)活期(qī)间，受到(dào)幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构以外的第(dì)三人人身损害的，由第(dì)三人承(chéng)担(dān)侵权(quán)责任；幼儿(ér)园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构未(wèi)尽到管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教育机构承担(dān)补充(chōng)责任后，可(kě)以向第(dì)三人追偿。

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