保持愚笨,保持饥饿的意思(sī)，营销饥饿(è)的意思是“饥饿”的意思是肚子很空，想吃东西；歉收；也指饥饿的人的。

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保持愚笨(bèn),保持饥饿的(de)意思，营销(xiāo)饥(jī)饿的意思

　　“饥饿”的意思是肚(dù)子(zi)很空，想吃东西；

　　歉(qiàn)收；

　　也指(zhǐ)饥饿(è)的人。

　　出自《管子·重令(lìng)》：“菽粟不足，末(mò)生(shēng)不禁(jìn)，民必有(yǒu)饥(jī)饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以(yǐ)饥饿自卖(mài)为人奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥(jī)饿造(zào)句(jù)：1、大雪封山(shān)了，猴子在饥饿中挣(zhēng)扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛在交配(pèi)后会被饥饿的雌蜘蛛吃掉(diào)。

　　3、因为疾病和饥饿，他已(yǐ)经瘦(shòu)骨(gǔ)嶙峋了(le)。

　　4、现在(zài)，世界上(shàng)还有不(bù)少(shǎo)人没(méi)有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持愚(yú) 蠢。

　　也可以引申(shēn)为其他薯告的意思：

　　我笨我知道，我穷我努力。

　　求知若饥，虚心(xīn)若(ruò)愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习英语的首要唯销理念(niàn)：要努力去了解“是什(shén)么”，而尽量少去(qù)了(le)解“为什么”。

　　　　因为英语(yǔ)是语言，很多语(yǔ)汇和句型的用(yòng)法没有(yǒu)道理可讲，没有“为(wèi)什么”可言，人们就同位角的定义和性质和概念，同位角一定相等吗(jiù)是这样用的(de)，就是这样说的，记(jì)住就(jiù)好。

　　当然了(le)，仔细分析起来或许可(kě)以找到语法上的解释。

　　婴儿时期，我们(men)学说话的时候，从来没有问(wèn)过(guò)“为什么会这么说” 吧，但是为什么后来会说的这么好?因为我们听的多，说的多(duō)，自然(rán)就(jiù)记(jì)在(zài)脑子(zi)里了(le)。

　　　　2 学习英(yīng)语的最好(hǎo)方法(fǎ)：背(bèi)诵课文(wén)。

　　　　因为(wèi)英(yīng)语是我们(men)的(de)后天语(yǔ)言(yán)，所(suǒ)以(yǐ)必须将人(rén)家现成(chéng)的东(dōng)西反(fǎn)复在脑(nǎo)海里(lǐ)形成神经反射，不用关心为什么这样(yàng)说(shuō)(同第(dì)一点)。

　　　　推荐(jiàn)《新(xīn)概念英语3，4册》。

　　可以说(shuō)，几乎没有任何一种教(jiào)材的经典程度(dù)超过《新概(gài)念英语》。

　　它的(de)语(yǔ)法是最规(guī)范的，结构是(shì)最(zuì)严谨的(de)，流(liú)传了好几代人(rén)，依然保持最为持久的生(shēng)命力。

　　　　3 学习英(yīng)语需要多种形式(shì)的(de)神经刺激。

　　　　真(zhēn)正学好英语，不经历(lì)背诵大(dà)量文章(zhāng)，写大(dà)量东(dōng)西，听大(dà)量(liàng)文章(zhāng)，是根本不(bù)可能达到目的的(de)，比如一个新单词，我(wǒ)们在书上(shàng)看到，默(mò)写，背诵，还不能说真(zhēn)正认识了(le)。

　　在听力(lì)中听到(dào)了这个单词，能反应(yīng)过来是它吗?在想表(biǎo)达这(zhè)种意思的时候，能反应(yīng)过来应该用它吗?……我们(men)当初(chū)指(zhǐ)手游学说话的时候(hòu)，都是无同位角的定义和性质和概念，同位角一定相等吗形中进行(xíng)了听，说，读(dú)，写等(děng)不经意的“练习(xí)”才全面掌(zhǎng)握了这(zhè)门(mén)语(yǔ)言。

　　　　4 学习英语(yǔ)要善于利(lì)用零碎(suì)时间(jiān)。

　　　　英(yīng)语学习不是靠突击可以学好的，一下(xià)子花上(shàng)好几(jǐ)个(gè)小(xiǎo)时拼命学英语，是无济于事的。

　　它(tā)的特点在(zài)于“细水常流”。

　　每(měi)天(tiān)花上十几分(fēn)钟的零(líng)碎时间听，背一段(duàn)课(kè)文，记几个单词，长期坚持(chí)，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要着(zhe)意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和(hé)用(yòng)法，应该(gāi)在可能的场合多(duō)多(duō)练习使(shǐ)用。

　　不要(yào)老是用自己喜欢或者熟悉(xī)的单词或者句(jù)型(xíng)，这样的话，新学的东西永远(yuǎn)得不到强化，慢(màn)慢的又会变的陌生，人将(jiāng)会永远停留原有(yǒu)的水平。

　　不断地将(jiāng)新东西变为旧东(dōng)西(xī)，又不(bù)断接(jiē)触新(xīn)东西，再(zài)将其变(biàn)为旧东西(xī)，如此往复(fù)，才能不断提高。

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