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  《藤野先生》回忆(yì)了在日(rì)本东北大(dà)学的(de)留学(xué)生活(huó),表(biǎo)达(dá)了深切的(de)怀念之情。

  接下(xià)来分(fēn)享朝(cháo)花夕拾(shí)藤野(yě)先(xiān)生好(hǎo)词好句(jù)摘抄(chāo)和赏(shǎng)析。

朝花夕拾藤野先生好词(cí)摘抄(chāo)

  牙(yá)牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束(shù)

  忍俊(jùn)不(bù)禁、愣头愣脑、游(yóu)玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

  千姿百(bǎi)态、山石(shí)壮胆、山净水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立

  舞刀弄棍、瓮中捉鳖朵朵野花什么微风在田野里什么 朵朵野花迎着微风在田野里翩翩起舞是拟人句吗、胸有(yǒu)成(chéng)竹、千山一碧、不动声色

  奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草不(bù)生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造作

朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)句摘抄(chāo)赏析

  1.大概是物(wù)以希为贵罢。

  赏析:与句末(mò)语气的(de)罢合(hé)用,以诙(huī)谐的口气猜(cāi)测在仙(xiān)台(tái)受优待(dài)的(de)原因,带有弱国(guó)国民的辛(xīn)酸。

  2.东京也无非是(shì)这(zhè)样(yàng)。

  赏析:表达了作者对清国留学生(shēng)在东(dōng)京造成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

  3.他的(de)对于我的热心(xīn)的希望(wàng),不倦的教诲(huì),小(xiǎo)而言之,是为中国(guó),就是希(xī)望(wàng)中国有新的医学;大(dà)而言之(zhī),是为学术,就是希望新的医(yī)学传到中(zhōng)国去。

  他的性格(gé),在我的眼(yǎn)里(lǐ)和心(xīn)里是伟大的。

  赏析(xī):深切地表达(dá)了对藤野(yě)先生(shēng)的怀(huái)念(niàn)和感激。

  4.似(shì)乎正要说出抑(yì)扬顿挫的(de)话来(lái)。

  赏析:表明事实并未出现,不过是作者想(xiǎng)象中的情景,而鼓舞的力(lì)量是巨大的(de)。

  这就(jiù)强烈(liè)的表现了作者对(duì)藤(téng)野先生的怀念(niàn)。

  5.因(yīn)为状况也无聊,说(shuō)起来也无非使他失(shī)望(wàng),便连信(xìn)也怕(pà)敢写(xiě)了(le)。

  赏析:这里透露了作者对(duì)辛亥革命后中(zhōng)国依然是半殖民地(dì)半封建社会的(de)现状的(de)失望和(hé)不满,从(cóng)而也觉得无(wú)法报答藤野先生对自己对中国人(rén)民的(de)关心(xīn)和期望,含蓄的(de)笔调更加强了文(wén)章思想(xiǎng)的深度。

朝花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野先生(shēng)好词好句(jù)摘(zhāi)抄

  朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄,内容旦(dàn)银猛如下:

  好词(cí):

  1、物以希为贵:事物因稀(xī)少而觉得珍贵。

  同“物以稀为贵”。

  2、无非:不外,没别(bié)的。

  3、何尝:用在肯(kěn)定形式前表(biǎo)示否定,有未尝(cháng)、哪(nǎ)里、并(bìng)不是的意思。

  4、诘责(zé):诘问谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额(é):冷得颤抖的样子。

  7、脱(tuō)漏:漏(lòu)掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑:降低(dī);扬:升(shēng)高;顿:停顿;挫:转折。

  指声音(yīn)的(de)高低起伏和停顿(dù朵朵野花什么微风在田野里什么 朵朵野花迎着微风在田野里翩翩起舞是拟人句吗n)转(zhuǎn)折。

  9、小而言之(zhī):从小(xiǎo)处来说,从细(xì)节来看。

  10、叮嘱:叮咛,再(zài)三嘱咐。

  好句:

  1、我先是(shì)住在监(jiān)狱旁边一个(gè)客店(diàn)里的,初(chū)冬搏伏已经颇(pǒ)冷,蚊子却(què)还多(duō),后(hòu)来用被盖了全身,用衣(yī)服包了头(tóu)脸,只留两个(gè)鼻孔出气。

  在(zài)这(zhè)呼吸(xī)不息的(de)地方,蚊子竟无从(cóng)插嘴(zuǐ),居然(rán)睡(shuì)安稳了。

  2、仙台是一个(gè)市镇,并不大,天冷(lěng)得利(lì)害,还没有(yǒu)中国的学(xué)生。

  3、有一天,本级的(de)学生会干事到我寓里来(lái)了,要借我的讲义看。

  我检出(chū)来交(jiāo)给他们,却只翻检(jiǎn)了一通,并没有(yǒu)带走。

  但他们一走,邮差就送到一封(fēng)很厚的(de)信,拆开看时(shí),第(dì)一句是:“ 你改悔罢!”

  4、这种欢呼,是每(měi)看一(yī)片(piàn)都有的,但在我,这一声(shēng)却特(tè)别(bié)听得刺耳。

  此后回到(dào)中国来,我看见(jiàn)那些闲看枪毙(bì)犯人的人们,他们也何尝不(bù)酒醉(zuì)似的喝(hē)彩,一呜呼,无法可想!但(dàn)在(zài)那(nà)时那地,我的(de)意(yì)见却变化了(le)。

  5、我(wǒ)虽然觉得客店兼办囚(qiú)人的(de)饭食(shí)和我不(bù)相干,然而(ér)好意难却,也只得别(bié)寻相(xiāng)宜的住(zhù)处(chù)了。

  《藤野先生》创(chuàng)作背景(jǐng):

  1902年4月,鲁迅22岁(suì),他怀(huái)着寻求救国救(jiù)民真理的理(lǐ)想,去日本(běn)留学,在东京的弘(hóng)文学院补习日文。

  1904年9月,转赴仙台,进仙台医学专门学校学医(yī)。

  毕业于爱知县立医学校(现名古屋大学)的藤(téng)野先生,在鲁迅入学的两个月前,升格为仙台医学专门(mén)学校(xiào)的解(jiě)剖学教授。

  鲁迅在此认识(shí)了这位日本学(xué)者,并模桥且同他(tā)建立了深(shēn)厚的师生友谊。

  在日本军国主义(yì)影(yǐng)响下,当时的日本人对中国人民抱有(yǒu)狭隘(ài)的(de)民族偏(piān)见。

  但藤野(yě)先生并不如(rú)此,他对来自(zì)弱(ruò)国的鲁迅毫不歧(qí)视,倍加爱(ài)护,并以自己的高尚品(pǐn)质给(gěi)鲁(lǔ)迅以极大的影响。

  这(zhè)篇(piān)散文写于(yú)1926年(nián)10月12日,当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御(yù)用文人的迫害,从北京南下,来到厦门大学任(rèn)教,作(zuò)者作(zuò)此文予以怀念藤野(yě)先生,此文最初(chū)发表于(yú)同年十(shí)二(èr)月出(chū)版的《莽原》半月(yuè)刊第23期,后收入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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