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颜元的教育(yù)思想(xiǎn10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米lor: #ff0000; line-height: 24px;'>10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米g)思维导图，颜元的教育思想主(zhǔ)张

　　颜(yán)元的教(jiào)育思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元(yuán)认为人才是治(zhì)国安民的根本，而人才主要依靠学校教育(yù)来培养。

　　学校教育的(de)培养目(mù)标是(shì)“实德实才之士”，即(jí)品德高尚、有真才(cái)实学的经世致用(yòng)人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种(zhǒng)是“上下(xià)粗(cū)精皆尽力求全(quán)”的(de)通(tōng)才，另(lìng)一种是(shì)“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以(yǐ)“六艺(yì)”为(wèi)中心的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为教育内容，这(zhè)就是颜元(yuán)所谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵(bīng)”的(de)政治(zhì)理想，还提(tí)出(chū)教育要“兵农合一(yī)”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学(xué)方(fāng)法：“习(xí)行”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第(dì)二，反对静坐(zuò)读书(shū)、闭门读书和(hé)空(kōng)谈理义，因为其脱离实际，不能解决实际问题还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排(pái)斥(chì)通过读讲来学习知识，而是主张读书、讲学、习行(xíng)相结合(hé)。

　　第四(sì)，人(rén)获(huò)得知识的目(mù)的在于“实(shí)行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自(zì)己规划的漳南(nán)书院中，陈设六(liù)斋，并(bìng)规定了各斋具(jù)体教育内容(róng)，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南(nán)书(shū)院的(de)六斋分别(bié)为(wèi)文事斋、武备斋(zhāi)、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋和帖(tiē)括(kuò)斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋”和“帖括(kuò)斋”，是为(wèi)了适(shì)应当时的实际，等10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米时机到了(le)则关闭这两斋。

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