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  理科和工科的区别

  总(zǒng)的(de)来说,理学研究的是(shì)科学,工(gōng)学(xué)研究的是技(jì)术;

  理学注重理(lǐ)论研(yán)究,工学注重实际(jì)应用(yòng);

  理学培养的目标是科学家,工学的培养目标是工程师。

  典型的理学专(zhuān)业如(rú)数(shù)学、物理学、声学、化学等;

  典型的工科专业如环境科学(xué)与工(gōng)程、电子信息工程、化学工程(chéng)、土木工程、轻化工程等(děng)。

扩展资料:

  工科(工程学)是指(zhǐ)如材料科学、计算机、信息、电(diàn)子、机械、电气(qì)、建筑、水利(lì)、汽车、仪器等(děng)研(yán)究应(yīng)用技术和工艺(yì)的学问。

  工程学或工学(xué)即“应用科学(xué)和(hé)技术的原理,来解决问题”。

  工程师通过想象,判断和推理(lǐ),将科学、技术、数学和实践经验应(yīng)用到设(shè)计、制造、对(duì)象或程序的操作中(zhōng)。

  在学校中,将自然(rán)科学原理应用至工业、农(nóng)业各个(gè)生产部门所形成的(de)诸多(duō)工程学(xué)科也称为工(gōng)科或工学(xué)。

  工科(kē)苯可以和溴水发生反应吗为什么,苯可以和溴水发生加成反应吗是应用数学、物理(lǐ)学、化学等基础科学的原理,结合(hé)生产(chǎn)实践所积(jī)累的技(苯可以和溴水发生反应吗为什么,苯可以和溴水发生加成反应吗jì)术经验而发展起(qǐ)来的学科。

  代表性(xìng)的学科有(yǒu)土建类、水利类、材料类、电工类(lèi)、电子(zi)信息类、热能核能类、仪器仪表类、化工(gōng)制药类(lèi)等等。

  工(gōng)科(kē)的培养目标是在相应的工程领域从事(shì)规(guī)划、勘(kān)探、设计、施工、原材料的选择研究和管(guǎn)理等方面工作(zuò)的高(gāo)级工程技术人(rén)才(cái)。

  主要(yào)是要培养(yǎng)实际应(yīng)用能力的工作人员(yuán)。

  以上所(suǒ)述主要(yào)指传(chuán)统工科,此外还有新(xīn)型工科。

  新(xīn)型工(gōng)科是指为适应高技术发展的需(xū)要而在有关理科基础上(shàng)发(fā)展起来的学(xué)科。

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