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  高考结束的考生们通常都(dōu)想要好好(hǎo)的放松一下(xià),这(zhè)是(shì)无可厚非的,但(dàn)考生们在面对志愿(yuàn)填报的时候千万不要盲目选择。

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一(yī)、2020年四美甲建构是什么意思,语言建构是什么意思川高(gāo)考网上志愿填报入口

  考生请(qǐng)注意(yì),2020年四川高考志(zhì)愿填报网站,唯一的入口就是四川省教育(yù)考试院官方网站,考试可(kě)以登录该系统填报志愿。

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二、四川高(gāo)考志愿(yuàn)填报注意事(shì)项和指南

  高(gāo)考志(zhì)愿填报的(de)注(zhù)意事项有哪(nǎ)些

  1、对(duì)于(yú)高考志愿(yuàn)填报,可以(yǐ)填报四个学校,每个学(xué)校可以填报六(liù)个专业(yè)。

  考生需要(yào)注(zhù)意(yì)的是,在填写志(zhì)愿的时候,代码一定要填(tián)报准确(què)。

  在填报志(zhì)愿的时候,考生在(zài)填第一(yī)个学(xué)校的时候,可以填的(de)稍微高一点,第二个和第三个(gè)志愿(yuàn)可以填(tián)和(hé)你(nǐ)高考成绩排名(míng)差不多的,最后(hòu)第四个可以(yǐ)填的稍低一些。

  这样拉开梯度(dù)来填报高(gāo)考志愿,比较有保(bǎo)障(zhàng)。

  2、高考文理类考生(shēng)填报高考(kǎo)志愿采用的是平行志愿(yuàn)和整体志愿两种,一般都包含A、B、C三所或ABCDE五所(suǒ)院校,每所院校志(zhì)愿中都包含(hán)六(liù)个(gè)专业志愿(yuàn)和一(yī)个专业服从调剂志愿。

  而体育类考生在填(tián)报志愿的时候可以填报五所院校,但是(shì)每所院校(xiào)志愿中包含四个专业志愿(yuàn)和(hé)一个(gè)专(zhuān)业服从志愿。

  3、考(kǎo)生在填报(bào)平行(xíng)志(zhì)愿时(shí)要(yào)注意,平行(xíng)志愿是有录取顺序的,并不是成(chéng)绩(jì)达到各高校的(de)录取条件(jiàn)后,就可以被(bèi)几所院校(xiào)同时(shí)录(lù)取的。

  事实上,考生的(de)档案(àn)在(zài)投到(dào)某一所高校(xiào)后,就(jiù)不会再到其他的学校,所以对(duì)于考生(shēng)来说,投档录(lù)取的(de)机会仍(réng)然(rán)只(zhǐ)有(yǒu)一次。

  高考志愿填报技巧有哪些

  了解本科(kē)专业目(mù)录非常重(zhòng)要

  12个学科门类,92个专业类,506个专业(yè)。

  (普通高等学校本科专业目录(lù)(2012年))

  十二个学科门类往下有很(hěn)多(duō)细(xì)分,在(zài)我们(men)本科专(zhuān)业(yè)里(lǐ)就是(shì)叫专(zhuān)业类。

  国家教委的专业目录里92个专业类,92个专业类下面再细分就是506个专业。

  不同的(de)学(xué)校开设的不(bù)一样,招生也不一样。

  506个专业中比较(jiào)大众化的应该(gāi)是(shì)将近(jìn)200个专业。

  特别要提醒大家注意工(gōng)学

  在92个专业类里头工学占(zhàn)了31个(gè),占(zhàn)到三分(fēn)之一左右,在专业(yè)数506个(gè)里(lǐ),工学占了169个(gè),又是三分之(zhī)一左右(yòu)。

  教育部一(yī)个统计,就全国的大(dà)学(xué)生在校生人数里学工科的也占了(le)三分之一左右。

  所以其实在高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿(yuàn)填报的过程中,我们很多家长(zhǎng)可能系数(shù)比(bǐ)较多的(de),或(huò)者说(shuō)您面临的大学专业选择里比较多(duō)的还是工(gōng)学(xué)。

  比(bǐ)较好就业也恰好是工学,因为社会需求量(liàng)非常大(dà)。

三、四川高考(kǎo)志愿填报相关文章(zhāng)分享

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   二、四川高考志愿填报(bào)教程和指南

   考生高考(kǎo)时,感(gǎn)觉一般会比模(mó)拟考(kǎo)试时的(de)状态要好,因此(cǐ)在估分时可适(shì)当地加分,但不能过(guò)多地加(jiā)分或减分(fēn),因为感觉毕竟是感觉。

  同时,在估分时还(hái)要注意一(yī)些学(xué)科的估分要(yào)点:

  

   1.语文。

  各门(mén)学科中最难估分的要(yào)数语(yǔ)文。

  虽然客观题部分比(bǐ)较容(róng)易估(gū)分,但其后的几类题由于弹(dàn)性比(bǐ)较大,考生就(jiù)应该(gāi)特别注意。

  例如现(xiàn)代文(wén)阅读部分,如果与标准答案不一(yī)致,则要看与标准答案(àn)是相近还是(shì)相悖,如(rú)果(guǒ)相近,还要严格比较两者(zhě),看角度是否一(yī)致。

  作文(wén)评分是按基(jī)础等级(jí)与(yǔ)发展等级两个分数进行评(píng)判(pàn)的(de),一个基础等级(jí)50分(fēn),发展等级是10分,在发(fā)展等(děng)级里有一项突出的,都可以加1—10分。

  基础(chǔ)等级的估(gū)分要(yào)从主(zhǔ)题(tí)、结(jié)构到语言(yán)逐项衡量(liàng)。

  在第二部分评分中,如果作(zuò)文(wén)跑题,不可(kě)能拿到发展等(děng)级(jí)的(de)分(fēn)。

  但是现在高考的作文在写作表(biǎo)达方式上,文体限制不大,可以写记(jì)叙经历,编些故事,也(yě)可以(yǐ)发表议论,展开联想,这样的要求再跑题(tí)恐怕是很(hěn)难了。

  所(suǒ)以在估分的时候不要(yào)过(guò)分悲观。

  

   2.数学(xué)、物理。

  数学一般就(jiù)是按步骤给分,没(méi)有太多(duō)的灵活性。

  在估数学分时,重点(diǎn)在大题(tí)的估分(fēn)上,要(yào)按步骤算分,解题(tí)的(de)方法可(kě)能不一样,但是在步(bù)骤上相当的位(wèi)置(zhì)会(huì)给(gěi)同样的分。

  

   物理的步骤分也是很重要的(de),但是不一定是非得要(yào)和标准答(dá)案相同。

  只要叙(xù)述得很清楚(chǔ),逻(luó)辑(jí)关系上比较明朗(lǎng)的话(huà),同样会给(gěi)分。

  因(yīn)此,物理答题的步(bù)骤、程序(xù)往往比答案还要(yào)重要。

  一般(bān)情况下:考生(shēng)估分可能(néng)会(huì)偏高,因为考生只会对答(dá)案,认为答案对了就会(huì)得分。

  而(ér)物理阅卷更注(zhù)重答案是(shì)怎样来(lái)的,根据是(shì)什么(me)。

  有些(xiē)考(kǎo)生答(dá)案也许错了,可他得的分(fēn)也许比(bǐ)答(dá)案对的考生(shēng)高,原因之(zhī)一就是解答过程的完整性(xìng)。

  

   3.政治。

  对于政(zhèng)治题的估分(fēn),不是(shì)答(dá)得(dé)内容越多越给分,而(ér)是(shì)要看是否将(jiāng)观点答出(chū)来(lái)了(le),才能给分。

  因此,政治估(gū)分应把(bǎ)“踩点”和“踩意”相(xiāng)结合,也就是说(shuō)不一定(dìng)完全(quán)“死抠”标准答案(àn),只要表达(dá)的意思比(bǐ)较(jiào)接近标准答案(àn),表述清楚、明确就可以适(shì)当给自己加分。

  但这种(zhǒng)“踩意”也不是(shì)无边无沿,还要以标准答案为纲,要把(bǎ)握(wò)好这个度。

  

   4.历史。

  历史估分容易偏高。

  考生在估分时美甲建构是什么意思,语言建构是什么意思应(yīng)注意以(yǐ)下几点:①在1分的分点下(xià)常包括若干(gàn)句话,一般情况下,只要答上了一个(gè)神猜方面的一句(jù)话,就能(néng)加(jiā)上这1分了。

  ②答题里面如果出现判断错误,后面(miàn)的即使答(dá)对了,也不要(yào)给自己加分。

  因为判断(duàn)错了,阅(yuè)卷(juǎn)者就不再往下看(kàn)了。

  ③估分(fēn)要注意抓关键词,虽然(rán)你的(de)答案所有的话和标(biāo)准(zhǔn)答案都(dōu)比较相像,但(dàn)最关键(jiàn)的那个(gè)词(cí)没(méi)有,也不(bù)要(yào)加分,因为阅卷时就(jiù)是找那个关键词(cí)。

  

   5.英(yīng)语。

  英(yīng)语最(zuì)好按照自(zì)己(jǐ)平时(shí)的情(qíng)况估分,因为英语(yǔ)考题客观题(tí)比重大,估分相(xiāng)对容易,比(bǐ)较难估的只是作文。

  在对作(zuò)文进行估分(fēn)时,最好按照(zhào)自(zì)己平(píng)时的情况(kuàng)估分。

  

   学生第一遍估(gū)分(fēn)可(kě)以把(bǎ)自己(jǐ)认为“可(kě)得可不得”的分数(shù)全部算在得(dé)分之列;第二遍(biàn)再(zài)按此方法细(xì)估一遍,找一个平均值;第(dì)三遍是把这部分分数全部(bù)排除在外;第四(sì)遍按(àn)此方法细估;第五遍是用最高得分键锋加上最低(dī)得分,然后得平均分;第(dì)六遍(biàn)是用细估的最(zuì)高分加(jiā)上最低(dī)分得(dé)平均(jūn)分,最后(hòu)再平均。

  一(yī)般情况下,学(xué)生估分高低与学生本人的性格有很大的关(guān)系,因此家长、老师也应结合学生具体情况因(yīn)人而(ér)异(yì)。

  

   高考估分(fēn)时(shí)应充分考虑以下三种情(qíng)况:

  

   第一种情况,估(gū)分之前(qián)要吃游亮型(xíng)透标准答案,然后(hòu)回忆自己答题的情况如何。

  题目不仅要答(dá)对,还要(yào)看答得是否完整。

  因为(wèi)少一个(gè)步骤(zhòu)或少(shǎo)一个论点,都会被扣分;第二种情况,对于结果(guǒ)错了的答题不(bù)能(néng)全盘否定,有些(xiē)时候(hòu)中间(jiān)的某些步骤是对的(de),也可能会得分。

  但是,这种情(qíng)况下,分数(shù)要往低处(chù)估。

  如果解答的(de)方法和标准答案不一致,最好请老师来把关。

  第三种情况,考生要检验(yàn)自己是否(fǒu)运(yùn)用了一些未经推导的公式。

  也就是说(shuō),只有(yǒu)课本(běn)上黑体字的公式(shì)和(hé)定理才能直(zhí)接引(yǐn)用,否(fǒu)则也会被(bèi)扣分。

  另外(wài),那些平(píng)时粗(cū)心(xīn)大意的考生还要注意(yì),考(kǎo)试时不要有漏写(xiě)、漏(lòu)答的(de)情(qíng)况出现,譬如,在做应(yīng)用题时,为了节约时间,经常(cháng)不写“答”字。

  如(rú)果(guǒ)在(zài)高(gāo)考中(zhōng)出现这种(zhǒng)情(qíng)况,当然会被(bèi)扣分。

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