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垂(chuí)听与聆听,倾听的区别(bié)是什么意思，垂(chuí)听与(yǔ)聆听,倾听的(de)区别是(shì)什么

　　垂听与(yǔ)聆听，倾听的区别：一、侧(cè)重点不同：1、“聆听”侧(cè)重于“聆”，即“听”的(de)意思，强(qiáng)调的是用(yòng)心(xīn)思考仔细地细(xì)听。

　　如(rú)聆(líng)听先生的教诲(huì)。

　　2、“倾听(tīng)”侧重于“倾”，即“身子向(xiàng)前用尽(jǐn)（力(lì)量）细心(xīn)地(dì)听取”，含有尊(zūn)重的(de)意思(sī)，如倾听民意。

　　二、使用对象不同：1、“聆听(tīng)”一(yī)般多(duō)用于教诲(huì)、报告(gào)、演讲、讲学、朗诵、故事等(děng)有(yǒu)关人(rén)的活动，也可用于具体的事物，如(rú)风声、雨声(shēng)、歌声等。

　　2、“倾听”一般多(duō)用于(yú)上对下的“听”，如“民情”、“意(yì)见”、“心(xīn)声”、“呼声”等。

　　三、情感色彩不同(tóng)：1、“倾听(tīng)”表示中性的感(gǎn)情色彩，就是凭(píng)借听觉器官接(jiē)受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的(de)全过程。什么的柳条填合适的词，什么的柳条填空>

　　一(yī)般指上级对下级，如“民情(qíng)”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等，因(yīn)此一般什么的柳条填合适的词，什么的柳条填空(bān)表示上级听(tīng)取下(xià)级的意(yì)见(jiàn)、报告(gào)等。

　　2、“聆听”带有(yǒu)尊敬(jìng)的色彩(cǎi)，一(yī)般多用(yòng)于(yú)教诲、报告、演讲、讲学(xué)、朗诵、故事等有关(guān)人的活(huó)动，也可用(yòng)于具体的事物，如风声、雨(yǔ)声、歌声等。

聆听和倾听有什(shén)么区(qū)别？

　　区别如下(xià)：

　　1、聆(líng)听：

　　汉扬雄《法言．五(wǔ)百》:"聆听(tīng)前世(shì)，清视在下，鉴莫近于(yú)斯矣(yǐ)。

　　"

　　后(hòu)多(duō)用于书(shū)面语，常指仔细注(zhù)意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭(gōng)恭敬敬(jìng)听别人(rén)讲话。

　　或者(zhě)是认真听猛渗(shèn)别人的话(huà)。

　　聆(líng)听(tīng)更像(xiàng)是上级对下级的训话(huà)，而倾(qīng)听(tīng)是一种与人的尊(zūn)重。

扩展资料

　　一，倾听要点：

　　克(kè)服(fú)自我禅(chán)岩中心(xīn)：不要总是谈论自己

　　克服(fú)自以(yǐ)为是(shì)：不要(yào)总想占主导地位

　　尊重对方：不(bù)要(yào)打(dǎ)断对话，要让对方把(bǎ)话说完。

　　不能去(qù)深究那些不重要或不相(xiāng)关的细节而打(dǎ)断(duàn)话。

　　不要激动(dòng)：不要匆忙下(xià)结论，不要(yào)急于评价对方(fāng)的(de)观点，不要急(jí)切地表达(dá)建议，不要(yào)因(yīn)为与对方不同的(de)见解(jiě)而产生激枝袭(xí)脊烈的(de)争执。

　　要仔(zǎi)细地(dì)听(tīng)对方说些(xiē)什(shén)么，不要把精力放在(zài)思考怎样反驳对方？

参考资料百度(dù)百(bǎi)科-倾听

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