小学六(liù)种说明方(fāng)法及(jí)作用，六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(简短)是六(liù)种常用说明方法分(fēn)别是(shì)举例(lì)子、引(yǐn)资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说(shuō)明(míng)方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用是(shì)使文(wén)章表(biǎo)达的(de)意思更(gèng)明确，读者更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明(míng)对(duì)象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来说明(míng)事物(wù)，使所要说明的(de)事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例(lì)的(de)说(shuō)明方(fāng)法说明(míng)事物或事理，一(yī)要注意(yì)例子的代表性(xìng)，二要注意例(lì)子的适(shì)量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明(míng)的内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引(yǐn)资料的范(fàn)围很广(guǎng)，可以是经(jīng)典(diǎn)著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或(huò)不(bù)同的事物(wù)、现象加以(yǐ)比(bǐ)较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生的事(shì)物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读(dú)者(zhě)通过比(bǐ)较得到具体(tǐ)而鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的(de)特征也往往在(zài)比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的(de)时候，可以(yǐ)是同类相比(bǐ)，也可以是异(yì)类相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较(jiào)，突出强(qiáng)调(diào)了(le)说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明的事(shì)物(wù)具体化，还可以(yǐ)采用列(liè)数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需(xū)要注意(yì)的(de)是(shì)，引用较多(duō)的数(shù)字(zì)，一定要准确无误，不(bù)准确的(de)数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估(gū)计的数(shù)字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字的方法进行说(shuō)明，既能准确客(kè)观地(dì)反映(yìng)事实(shí)情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确(què)性，准确地说明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特(tè)征，往往从单(dān)方面不(bù)易说(shuō)清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异(yì)同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明(míng)方法(fǎ)，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰地说明(míng)了(le)说明对(duì)象的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事物(wù)之间的相似(shì)之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说(shuō)明方法(fǎ)，同修辞格(gé)上的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻(yù)、暗喻(yù)、和(hé)借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了(le)说(shuō)明对(duì)象的(de)特点，使说明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

小学六种说明(míng)方法及作用(yòng)

　　小学的六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表(biǎo)性的、恰当的事例来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确，使(shǐ)说(shuō)明的对象(xiàng)更生动(dòng)形(xíng)象，便于读者(zhě)理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫(gōng),孔府(fǔ),普陀(tuó)山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量(liàng)上说明事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需要注意的(de)是(shì)，引用的数字，一定要准确(què)无误，不(bù)准(zhǔn)确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字(zì)，也要有可靠(kào)的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学(xué)令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决口1500多次(cì)，改道26次，给(gěi)两(liǎng)岸人民带(dài)来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗(dòu)老(lǎo)镇将两种(zhǒng)类别(bié)相同或不同的事物、现象等加以(yǐ)比(bǐ)较来(lái)说明(míng)事物特征的(de)说明方法。

　　作用：突出(chū)强调(diào)事物的(de)某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世(shì)界上(shàng)含沙量(liàng)最大的(de)大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的(de)修辞手法来说(shuō)明(míng)事(shì)物特征的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物(wù)变得(dé)具体、生动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把事也傍桑阴学种瓜中的傍是什么意思，也傍桑阴学种瓜的傍是什么意思句物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明，这种说明方法叫分类别(bié)。

　　作用：使说明事物的特(tè)征条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总(zǒng)的来说(shuō)可(kě)以分为(wèi)两(liǎng)大类：一类(lèi)是须鲸(jīng)，没(méi)有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言对事物的本(běn)质特征作(zuò)概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解(jiě)释空粗说明对象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句(jù)：两(liǎng)组对边分别平行的四(sì)边(biān)形叫(jiào)平行四边形。

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