音读(dú)训读的解(jiě)释(shì)是什么(me)，音读训(xùn)读的(de)解(jiě)释是问(wèn)什么是音读(dú)？什么是训读(dú)？答(dá)简单来说，每个汉字(zì)一般都(dōu)会(huì)有两种(zhǒng)读法，一(yī)种(zhǒng)叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）的。

　　关于(yú)音读训读的解释(shì)是什么，音(yīn)读训读的解释以及音读训读的解释(shì)是什么，音读训读的解释和意思(sī)，音读训读的解释，音读训读对照表(biǎo)，音(yīn)读和训读是什么(me)意(yì)思(sī)等问题，小编(biān)将为(wèi)你整理(lǐ)以下知(zhī)识(shí)：

音读训读的解释是什么地肖指哪几个生肖？，音读训读的解释

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音，按照这个汉字从中国传入日本的时候的读音

　　来(lái)发音(yīn)。

　　根据汉字(zì)传入(rù)的时代和来(lái)源地的不(bù)同，大致可以分为“唐(táng)音”。

　　“宋(sòng)音”和“吴音”等几(jǐ)种。

　　但是，这些(xiē)汉字的发音和现代(dài)汉语中同一(yī)汉(hàn)字(zì)

　　的发音(yīn)已经有所不同了。

　　“音读”的词汇多是(shì)汉(hàn)语的固有词汇。

　　“训读”是按照日本固(gù)有的语(yǔ)言

　　来(lái)读(dú)这个汉字时的读法。

　　“训读(dú)”的(de)词汇多是表达日本固(gù)有(yǒu)事物的(de)固有词汇等(děng)。

　　有不少汉字具(jù)有两

　　种以上(shàng)的“音读”音(yīn)和“训读”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训(xùn)读(dú)：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读和音读是什么意思？

　　训读（日(rì)语：训読み/くんよみ），是(shì)日文所用汉字的一种发音方式，是使用该等(děng)汉字之日本固有(yǒ地肖指哪几个生肖？u)同义语汇的读音(yīn)。

　　所以训读只借用汉字的形(xíng)和(hé)义，不采用(yòng)汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在日语中按(àn)照日语对汉语的译音读出来，叫(jiào)音读同一个(gè)汉字(zì)在日语中可能有不止(zhǐ)一种(zhǒng)读法，是(shì)由于其在不同时期（南北朝、隋(suí)唐、宋等(děng)）吸收了当时汉字(zì)的(de)发音。

　　每个汉(hàn)字一般都会有两种读法，一(yī)种叫做“音友慎春读”（音読(dú)み/おんよみ），另(lìng)一(yī)种(zhǒng)叫做(zuò)“训读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具(jù)有(yǒu)两种以上的(de)“音读(dú)”音和“训(xùn)读”音。

　　日语和韩语中的训(xùn)读

　　1、日语

　　在日语里，训读(dú)（训読）是以(yǐ)日语固有的(de)发音来读出汉字，与该汉字本身的好耐字音（吴音、汉音、唐(táng)音(yīn)等）有很(hěn)大的不同。

　　例:“金”训读为(wèi)“かね”（kane），是和语固有(yǒu)之(zhī)说法(fǎ)，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般认为现代“韩语不存(cún)在训读”。

　　但近(jìn)代(dài)以前曾有乡札、吏读(dú)、口(kǒu)诀(jué)等类似(shì)日本万(wàn)叶假名的标记法(fǎ)存在，充分利用这些(xiē)汉字的训读。

　　使(shǐ)用类似于和训（日(rì)本(běn)的训读）的(de)韩训。

　　对某(mǒu)些的汉字，这(zhè)意味着相关“汉(hàn)语传(chuán)入以前(qián)的朝鲜(xiān)的孝哪(nǎ)固有语”的韩(hán)训。

　　现如(rú)今除了在语言学与语源论等进行讨论以外，日常言语(yǔ)已经(jīng)不再使用。

　　但(dàn)是(shì)“串(chuàn)”“钊”等为例外存在的(de)训读(dú)。

　　“串”读作(zuò)“”的情况(kuàng)下意思为“海角”，“钊”读作“”的情况下意思为“生铁”，“串”“钊”并不使(shǐ)用本来的(de)意思，这类(lèi)的韩语类似于日文的“国训”。

未经允许不得转载：北京老旧机动车解体中心 地肖指哪几个生肖？