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　　带(dài)符号(hào)搬家法

　　当一个计(jì)算题(tí)只有同(tóng)一级(jí)运算（只有乘除或只有加减运算(suàn)）又(yòu)没有括号(hào)时，我们(men)可以“带符(fú)号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运(yùn)算中添括号时，括号前是加(jiā)号，括号里(lǐ)不变(biàn)号，括号前是(shì)减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中(zhōng)添括号时(shí)，括号前是乘号，括号(hào)里不变号，括(kuò)号前是除(chú)号，括号里要变(biàn)号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧(qiǎo)算(suàn)，首(shǒu)先我(wǒ)们要知(zhī)道(dào)好(hǎo)朋友数。

　　一位数中，那两(liǎng)个(gè)数(shù)相加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这(zhè)五对数两两相加等于10，我们把(bǎ)他们(men)叫做好朋友数。

　　加(jiā)法学会(huì)了(le)，现在我们(men)来看一下减法(fǎ)吧~

　　计算(suàn)15-3，宝贝儿们(men)都(dōu)知道15是一个两位(wèi)数。

　　十(shí)位(wèi)上的1代表1个(gè)10，个位上的(de)5代(dài)表1个5。

　　所以，可以把15拆成10和(hé)5。

　　遇到减法(fǎ)，先用小数去减(jiǎn)。

　　5-3够减吗(ma)？够减，5-3=2，10没有动(dòng)，用2+10就是结果。<爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗/p>

三年级(jí)数学(xué)快速(sù)口算方(fāng)法

　　只要熟(shú)练掌握计算法则和运算(suàn)顺序，根(gēn)据(jù)题目本身(shēn)的特点，使贺(hè)咐(fù)埋用合理、灵活的计算方法(fǎ)，化(huà)繁为(wèi)简，化(huà)难为易，就能算得(dé)又快又准(zhǔn)确。

　　先为大(dà)家(jiā)介绍(shào)5个速算技(jì)巧：

　　1. 方法(fǎ)一：带符号(hào)搬(bān)家法

　　当一个(gè)计算(suàn)题只(zhǐ)有同一级运算（只有乘除或只有(yǒu)加减运算）又没有括号时，我爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗们可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方(fāng)法二：结合律法(fǎ)

　　加括号法

　　（1）在加减(jiǎn)运算(suàn)中添括号时，括号(hào)前是加(jiā)号，括号里(lǐ)不变号，括号前是减号(hào)，括号里要变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算中(zhōng)添括(kuò)号(hào)时，括(kuò)号前是乘号，括号里不变号，括(kuò)号前是(shì)除号，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号法

　　（1）在(zài)禅蚂(mǎ)加减(jiǎn)运算(suàn)中去括号时(shí)，括(kuò)号前是(shì)加(jiā)号，去掉括号不变号，括号前是减号，去(qù)掉括号要变号（原来括(kuò)号里(lǐ)的加，现(xiàn)在要变为减；原来是(shì)减，现在就(jiù)要变为加）。

　　例(lì)如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘(chéng)除运算中去括号时(shí)，括(kuò)号前(qián)是乘号，去掉括号不变(biàn)号，括号前是除(chú)号，去(qù)掉括号要变号（原来括号里的乘，现在就要变为除；原来是除，现在就要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方(fāng)法三：乘(chéng)法(fǎ)分配(pèi)律法(fǎ)

　　分配法(fǎ)

　　括号里是加或减运算(suàn)，与另一个数(shù)相(xiāng)乘，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取公因式法

　　注意相(xiāng)同(tóng)因(yīn)数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到(d爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗ào)名字，就(jiù)知道这个方法的含(hán)义。

　　用此方法时，需要(yào)注意观察，发(fā)现(xiàn)规(guī)律。

　　还要(yào)注意还哦，有借(jiè)有还(hái)，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分(fēn)法

　　拆分法就是为了方便计算，把一个数拆成几个数。

　　这需要掌握一些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分(fēn)拆还要(yào)注(zhù)意不要改变数(shù)的大小哦。

　　例如(rú)：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟练运用速算方(fāng)法，需要(yào)通过持之以恒的练习，提升计算能简(jiǎn)液(yè)力(lì)，这样，无论(lùn)平时做作业还是考试都能游刃有余。

　　建议家长每天抽出(chū)5分钟时间，帮(bāng)助孩(hái)子(zi)进行(xíng)口算练习，培养(yǎng)孩子快速、准确(què)口算的能力。

　　在(zài)练习过(guò)程中，也(yě)要记录好(hǎo)用(yòng)时，做完后(hòu)马(mǎ)上核对正(zhèng)误，并分析做错的原因。

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