全因素速写是什么意思，全因素(sù)速(sù)写图片(piàn)是全因素速写的。

　　关于全(quán)因素速写是什么意(yì)思，全因(yīn)素速写图片以及全因素速写是什么意思，全因素速写(xiě)的概念，全因素速写图(tú)片，全因(yīn)素(sù)素(sù)描是什么意思，全因素素描步骤解析等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你整理以下知识：

全(quán)因素(sù)速写是什么意思，全因(yīn)素速写图(tú)片

　　全因素速写。

　　说实话没怎么听过，因为全因素也可以理解成写(xiě)实(shí)的意思，但(dàn)是速写本身(shēn)讲(jiǎng)究快速(sù)记录，怎么(me)会(huì)写实呢。

　　所以我猜(cāi)题主你(nǐ)的意思应该是那种明暗速写吧。

　　当然也有可能是(shì)我(wǒ)孤陋寡闻(wén)啦。

什么是全因素素描

　　全因素素描是相对结构素描(miáo)来(lái)讲的，一般结(jié)构素描是不考(kǎo)虑光影(yǐng)的，所(suǒ)以不算全部(bù)因素都(dōu)考虑。

　　西欧的素描一般从(cóng)结构(gòu)入手(shǒu)，比(bǐ)如(rú)文艺复兴的(de)达(dá)芬奇(qí)，虽然画面(miàn)上有黑白调(diào)子，却是从结构(gòu)入手来表(biǎo)现的，更突出的(de)还有丢(diū)勒等人，而之后东欧(ōu)的(de)俄(é)罗斯的列宾(bīn)美院强(qiáng)调全(quán)因素也(yě)就是相对强调光(guāng)与影。

　　现在一般(bān)我们如(rú)果强调全因(yīn)素素描就是强调画的(de)时候带上背景。

　　把对象连同周围环境的关系一起(qǐ)表(biǎo)现(xiàn)出来。

　　扩展资料：

　　注意(yì)事(shì)项(xiàng)

　　1、缺乏整(zhěng)体美感

　　这是不少初学者和(hé)考生共同的毛病，由于他们(men)缺乏菜鸟没有扫码出库直接拿走有什么影响手机上怎么搞长期性(xìng)的作(zuò)业训练，在考(kǎo)试中不能(néng)在(zài)整体观念(niàn)的指导下全面推(tuī)进，往往是急于求成，在缺乏对(duì)整体效(xiào)果的把握下一味死抠局部，造成(chéng)局部相互之间关系无法很好地衔接。

　　让整体的美感不能(néng)更好的(de)体现出来，局部的(de)构造(zào)已经(jīng)很(hěn)突出了，而其他地方做的(de)不(bù)足，这样的一幅画，怎么能得到好评呢？

　　一(yī)幅画的(de)整(zhěng)体是由(yóu)若(ruò)干伏兄亏个局部(bù)组(zǔ)成的，没有局部的一幅画是(shì)不(bù)真实的；然而，一幅画只有局部，没有整体，就(jiù)算再精彩、再深入也是(shì)毫无意义的。

　　素描(miáo)的目的，不光是练(liàn)就(jiù)一手(shǒu)“好活”，而(ér)更重(zhòng)要的(de)是培养一种艺术思维的“意境(jìng)”和如何(hé)观察事(shì)物的“想法”。

　　离开了这两点，素描练习也(yě)就失去(qù)了它的本质意(yì)义。

　　既(jì)然整体是关(guān)系到(dào)一幅(fú)素(sù)描画的成败，那(nà)么局部与(yǔ)局部(bù)、局部与整(zhěng)体的关系就显(xiǎn)得十分重要。

　　如何解决这种关系(xì)，就(jiù)要靠比较的(de)方法，比较色(sè)调的深浅，比例的长(zhǎng)短、宽窄、大小，比透视关系的远与(yǔ)近、虚与实。

　　根据(jù)这种(zhǒng)比较，画出来的(de)作品，才是客观对(duì)象(xiàng)真实存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世(shì)上所(suǒ)有的人，没(méi)有(yǒu)绝对相同的面孔，即缺神使是双胞胎也不例外，他（她）们也都有别人不(bù)易(yì)察觉(jué)的差异。

　　素描训练的根(gēn)本(běn)任务是，捕捉(zhuō)对象的特征和独具个性的差(chà)异，但(dàn)是(shì)在素描写生的过程(chéng)中，常常看(kàn)到有的学生不管画谁(shuí)，不管(guǎn)对(duì)象的(de)长相如(菜鸟没有扫码出库直接拿走有什么影响手机上怎么搞rú)何，气(qì)质怎样(yàng)，都画得像一个人(rén)，模特(tè)儿似乎成了摆设，成了他们胡编乱造的参照物(wù)。

　　这里有(yǒu)初学时期(qī)老师指导上的失(shī)误(wù)，还有考生自己(jǐ)认识上的(de)误区。

　　有的考生错误地认为：模(mó)特儿像不像没(méi)有关系，只要画面效果(guǒ)好就行(xíng)，反正(zhèng)评(píng)分的老师也不知模特儿什么样。

　　像不像确(què)实不是衡量一张素描作品优劣的标(biāo)准之一，但它却(què)能检验一(yī)个学生对事(shì)物所(suǒ)具备的敏感性和表(biǎo)现(xiàn)能(néng)力。

　　如果一(yī)个学(xué)生长时间(jiān)脱离对象去感受，去编造所谓的画(huà)面效果和废(fèi)弃对客观(guān)对象感知能力(lì)的(de)训(xùn)练，那么他(tā)就有可能造成感知能力的退化，失去一个艺术(shù)家所应有的敏感(gǎn)性。

　　具体到(dào)素(sù)描写生中(zhōng)的表现就是千人一面。

　　这是因为作为一个画家重要条件的眼(yǎn)睛已(yǐ)经退(tuì)化了。

　　无(wú)疑(yí)，这样的(de)试(shì)卷是(shì)无法得到(dào)高分的。

　　而这(zhè)些毛病一(yī)旦(dàn)形成就很难纠正。

　　所以学生(shēng)们(men)要特(tè)别注意(yì)老师讲到的每一个细节(jié)。

　　3、画(huà)面把(bǎ)握不好

　　在(zài)最后(hòu)画面调整时，最容(róng)易出现画面灰、效果对比不(bù)强烈(liè)和(hé)画(huà)面(miàn)锁碎(suì)的问题。

　　为什么会出现这些(xiē)问题呢？这(zhè)是(shì)因(yīn)为画面的黑、白、灰(huī)层次缺乏完整统一(yī)的对比和变化规(guī)律(lǜ),画(huà)面的层次就不清晰，画面的效尘含果就不响亮，至于哪一种成分多点，哪(nǎ)一种成分少点，都要给(gěi)你的感(gǎn)受而(ér)定。

　　自身的关(guān)系是(shì)非(fēi)常重大的，但不管怎样(yàng)的比例关系(xì)，三大(dà)基本(běn)色(sè)调都不应缺少(shǎo)其中的一(yī)个。

　　造成画面灰的原因很多。

　　比如模特儿(ér)的面部大(dà)部分都(dōu)处在亮部里，于是，画面(miàn)上(shàng)基本都(dōu)是亮和灰的色调；如果处理不当，很容易造成(chéng)画面(miàn)灰。

　　这时，就体现深灰的(de)作用，尽(jǐn)量(liàng)拉开深(shēn)灰(huī)和浅(qiǎn)灰的(de)距离(lí)，使之保持(chí)画(huà)面(miàn)的(de)层次感(gǎn)。

　　还有一种情况：模特儿的皮肤比较深(shēn)，黑和(hé)深灰(huī)色调占其(qí)面部的大部(bù)分面积，而浅(qiǎn)灰和亮面所占(zhàn)的(de)面积很少。

　　处理不好也容(róng)易造成画面(miàn)灰暗、沉闷，影响作业成(chéng)绩。

　　对此，考(kǎo)生应主动(dòng)减(jiǎn)少中间(jiān)色(sè)调的深度，提高画面（脸部(bù)）的亮度，保持画面的(de)层次感(gǎn)。

　　写生(shēng)的过程当中，在整体尊重客观(guān)对象的前提下，允许对局部的色调进行调整、或(huò)减(jiǎn)弱(ruò)、或加强的艺术(shù)处理。

　　素描写生的对象，或明或暗，或强或弱，或虚(xū)或(huò)实，都有着它(tā)的规律和(hé)秩序。

　　写生时如果打乱了(le)这种客观秩序，就会出现(xiàn)零乱琐碎，因而(ér)影响画面的(de)整(zhěng)体感。

　　还有一(yī)种情(qíng)况，每个局部(bù)都画得很好很完整，但局部和局部之(zhī)间(jiān)没有联系，互不统属，互不相让，像(xiàng)一盘(pán)散(sàn)沙。

　　一(yī)个物体在一个固(gù)定光源的照射(shè)下(xià)，必然会出现强弱、远近(jìn)和虚实的(de)物象(xiàng)。

　　因(yīn)而就产生了(le)物象主次关系———秩序感。

　　把握不好，这样的一幅作(zuò)品也不能说(shuō)是(shì)一幅好(hǎo)的作(zuò)品的！

　　4、在素描(miáo)的练习过程中，素描(miáo)必须着重光线、物体的关(guān)系，笔触的(de)描绘手法，将自己眼睛所(suǒ)观察到的形体，具(jù)体而微的呈现出来(lái)。

　　所以，素(sù)描需培养自己(jǐ)的观察(chá)力。

　　另(lìng)外(wài)，素(sù)描也可(kě)以解释为“存(cún)在”与“绘画”之(zhī)间一切的努力，亦即(jí)所谓“绘(huì)画之描(miáo)写力(lì)”。

　　例如，描绘桌上的静物，除了可以发现静物(菜鸟没有扫码出库直接拿走有什么影响手机上怎么搞wù)上(shàng)不同的色彩(cǎi)外，亦可发现放在桌上的安全感，和背(bèi)景间(jiān)的协调性，这些(xiē)存在的(de)形、色、线条(tiáo)、明(míng)暗，质感(gǎn)，量感(gǎn)、存在感、空(kōng)间(jiān)、动态……等等复杂(zá)的因(yīn)素，互(hù)相交织，构成一个(gè)美的秩序。

　　绘画就(jiù)是要将(jiāng)那些自然的(de)秩序(xù)，导换成美(měi)的、入(rù)画的秩序，这也(yě)是素描的意义和目的。

　　素描是绘画的基础,是(shì)最能体(tǐ)现人(rén)的绘画水平(píng)的画种。

　　因(yīn)此，在学(xué)习中要踏踏实实(shí)，持之以衡，不(bù)可浮躁

　　参考资料(liào)来源(yuán)：百度百科-素(sù)描

未经允许不得转载：北京老旧机动车解体中心 菜鸟没有扫码出库直接拿走有什么影响手机上怎么搞