小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小学(xué)生(shēng)HB的铅(qiān)笔好的(de)。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合(hé)用于(yú)界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木(mù)工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思(sī)是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说(shuō)明写出的(de)字(zì)越黑(hēi)越软，HB的是意思"硬(yìng)"和(hé)"黑"各占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度(dù)来(lái)定的(de),从(cóng)软到(dào)硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同素异形体之(zhī)一石(shí)墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔的(de)分(fēn)类正(zhèng)是按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类。

阿富汗是哪一年灭亡的　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较(jiào)高，适合用于界面(miàn)相(xiāng)对(duì)较硬或粗(cū)糙(cāo)的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中(zhōng)，适合一(yī)般(bān)情况下的书写(写字(zì))；

　　B类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯相对较软，适(shì)合绘画(huà)(尤(yóu)其是(shì)素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于(yú)填(tián)涂一些机器可识(shí)别的卡(kǎ)片，如答题卡(kǎ)。

　　写(xiě)字与其(qí)他作业(yè)联系紧密

　　写一手好(hǎo)字(zì)，可(kě)让人受(shòu)益(yì)终生(shēng)。

　　尤其对学生(shēng)来(lái)说，学习写字实(shí)际(jì)也是一种行为规(guī)范的(de)养成(chéng)过程。

　　俗(sú)话(huà)说，好记性，不如烂笔头(tóu)，在学习(xí)中，如果让(ràng)孩子一边学习好功(gōng)课(kè)，一边进(jìn)行抄(chāo)写练习，可以(yǐ)互补互益(yì)。

　　久而久之(zhī)，自然(rán)形(xíng)成了行为规范(fàn)的养成过程。

　　比如，一边(biān)学习(xí)课(kè)文(wén)，一边进行生(shēng)字、词语和段(duàn)落抄(chāo)写练习，既可以巩(gǒng)固(gù)知识，又(yòu)提高了写字水平。

　　特别是抄写唐(táng)诗(shī)宋词时，还可以陶冶孩子们的心灵(líng)情操。

　　确实是一(yī)举(jǔ)多得。

　　写字(zì)与个人(rén)的关系不可忽(hū)视

　　写字是每(měi)个人很重要、很基本的一项技能(néng)，当然有很多人认为现在可以用(yòng)打字机代(dài)替写字，写字教学不必再强调了，但日常生活中更多(duō)时(shí)候还是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺(quē)少不了写字，而写(xiě)字对于(yú)培养一个人(rén)的(de)耐心、恒心(xīn)有着很大的助益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指出：“识字写字(zì)是阅读(dú)和写作的基(jī)础，是1—2年(nián)级的教(jiào)学重点。

　　”笔者在从教过(guò)程中，也发(fā)现学生字写得好坏，与他的学习(xí)有很大的(de)关联。

　　基本上来(lái)说，字(zì)写得工(gōng)整、美观的学(xué)生，他(tā)在学习时也比(bǐ)较(jiào)细心、认真，而字写得潦草(cǎo)的学(xué)生，其学(xué)习也比较粗心、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩(fān)先生认为(wèi)“唯读书与写字可以变化气质(zhì)”，他(tā)对儿子的习字非常(cháng)重视，在家(jiā)书中对于习(xí)字方面有很多的论述。

　　曾有教育前(qián)辈说(shuō)过致力(lì)抓好两件事，一件是(shì)扫(sǎo)地，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事都不算大事，但(dàn)对于一个人一生的(de)成长关(guān)系甚大。

小学生用铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开(kāi)学(xué)后，我家最小的一个(gè)侄子就要上(shàng)小学了。

　　而用什(shén)么样(yàng)的铅笔，则是首先要考虑(lǜ)的问题。

　　今天和(hé)各位(wèi)朋友讨论一下铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我上小学(xué)的时候喜欢用HB，因为它耐(nài)摔，都知道(dào)小孩子(zi)的东西(xī)总是容易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长(zhǎng)大后(hòu)，我才明白真理。

　　大概讲一(yī)下(xià)铅笔的(de)H和B的含义，虽(suī)然大部分人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外要说的(de)是(shì)，B数(shù)越(yuè)大铅笔就(jiù)越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜(yán)色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要(yào)浅(qiǎn)。

　　所(suǒ)以(yǐ)，如果你问有经验(yàn)的老司机，初学写字的小朋(péng)友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加(jiā)之小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听起来是很有道理的(de)。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友(yǒu)，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前(qián)也和大家一(yī)散握(wò)宴样，用(yòng)专家的口(kǒu)吻给家长们(men)推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发(fā)现(xiàn)HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从(cóng)来没有写过字，强烈建议(yì)不要(yào)用(yòng)HB的铅笔，而是用(yòng)稍(shāo)微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先(xiān)问大家一(yī)个问题，为(wèi)啥小孩(hái)子写字(zì)普遍比较用(yòng)力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜(yán)色太浅，而(ér)皮圆很多写字(zì)本(běn)的颜色本身又不(bù)是(shì)太(tài)白，为了让写出来的(de)字能够(gòu)看(kàn)清，小朋友会不自觉(jué)加大力量，力量大到第二页，甚至于第三(sān)页都留有很(hěn)深(shēn)的(de阿富汗是哪一年灭亡的)印(yìn)记，导致(zhì)下一页(yè)不光滑，影响写(xiě)字(zì)效果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩(hái)子疲劳(láo)。

　　并(bìng)且，还有个更严(yán)重的(de)问题，因(yīn)为孩子的骨骼发育不全，为了加大力(lì)量，只能用错(cuò)误的执(zhí)笔姿势(shì)写字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二年级小(xiǎo)朋友(yǒu)执笔姿势错误率很高的原因（在我(wǒ)看(kàn)来冲(chōng)银(yín)，铅笔选择不当是执(zhí)笔姿势不对(duì)的一(yī)个很重要(yào)的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒(dào)容易断(duàn)。

　　理由(yóu)也很简单，因(yīn)为HB铅笔的颜色(sè)浅，要想写出来的字能够看(kàn)清楚(chǔ)就得把(bǎ)笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很容易就折(zhé)断了。阿富汗是哪一年灭亡的p>

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一(yī)大堆HB的(de)问(wèn)题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋(péng)友，如(rú)果直(zhí)接用2B铅笔，写字绝对不会(huì)像HB铅笔那么用力，而(ér)写出来(lái)却(què)更(gèng)加黑(hēi)白分明。

　　因(yīn)为不需(xū)要特别用力写字，执笔姿势自然也就(jiù)容易正确(què)了。

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