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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较(jiào)高，适合(hé)用于(yú)界面相对(duì)较硬du或粗糙(cāo)的物体，比如木工划线，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思(sī)是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出的字越黑(hēi)越软，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各占一(yī)半，属中性(xìng)笔。

　　笔(bǐ)芯分类(lèi)：

　　按照笔芯的(de)硬(yìng)度来定的,从软(ruǎn)到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之(zhī)一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨(mò)的份(fèn)量来划分(fēn)。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大(dà)类。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界(jiè)面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤(yóu)其是(shì)素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于填(tián)涂一些机器(qì)可识别的卡(kǎ)片，如(rú)答题(tí)卡。

　　写字(zì)与其他作(zuò)业联系(xì)紧密(mì)

　　写一手好(hǎo)字，可(kě)让(ràng)人受益(yì)终生。

　　尤(yóu)其对学生来说，学习写字实(shí)际也是一种行为(wèi)规范(fàn)的养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如烂(làn)笔头，在学习中，如拉普拉斯分块矩阵公式例题，拉普拉斯分块矩阵公式副对角线果(guǒ)让孩(hái)子一(yī)边学(xué)习好功课，一边进行抄写(xiě)练(liàn)习(xí)，可以互(hù)补互益。

　　久而(ér)久之(zhī)，自(zì)然形成了行为规范的养成过程(chéng)。

　　比如，一边学习(xí)课文，一边进行生(shēng)字(zì)、词语和段(duàn)落抄写练习，既(jì)可(kě)以巩固知识(shí)，又提高了写字水平。

　　特(tè)别是抄写(xiě)唐诗宋词时(shí)，还可以(yǐ)陶冶(yě)孩子们(men)的(de)心灵情操。

　　确(què)实是一举多得。

　　写字(zì)与个(gè)人的关系不可忽视

　　写字(zì)是(shì)每个人很重要、很(hěn)基本的(de)一项技能，当然有很多(duō)人认为现(xiàn)在可以(yǐ)用打字机代替写字，写(xiě)字(zì)教(jiào)学(xué)不必(bì)再强调了，但(dàn)日常生活中更多(duō)时候(hòu)还是不能不(bù)靠(kào)手(shǒu)写的。

　　人与人的交流，缺(quē)少不(bù)了写字(zì)，而写字(zì)对于培养一个人的耐心、恒心有着很大的助(zhù)益。

　　《语(yǔ)文课程(chéng)标准》亦指出：“识字写(xiě)字是阅(yuè)读(dú)和写作的(de)基础，是(shì)1—2年(nián)级的(de)教(jiào)学重点。

　　”笔者(zhě)在从教过程中，也发现学生(shēng)字写(xiě)得好(hǎo)坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本上(shàng)来说，字写得工(gōng)整(zhěng)、美(měi)观的学(xué)生(shēng)，他在学习时也比较(jiào)细心、认真，而(ér)字写得潦草的学生，其学习也比较粗心、懒(lǎn)散(sàn)，可谓(wèi)“字(zì)如其人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生(shēng)认为“唯读(dú)书(shū)与写(xiě)字可以(yǐ)变化气质”，他对儿子的习字非(fēi)常(cháng)重视，在家(jiā)书中对于习字方面有很多(duō)的论述。

　　曾(céng)有教育前辈说过(guò)致力抓(zhuā)好两件事，一件是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确(què)实，这两件事都不算大事，但(dàn)对于一个人一(yī)生的成长关(guān)系甚大。

小学生用铅(qiān)笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最(zuì)小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么(me)样的铅(qiān)笔(bǐ)，则是首先要考虑的(de)问题。

　　今(jīn)天和各位朋友讨论一下铅笔的(de)问题。

　　我(wǒ)记得我(wǒ)上小(xiǎo)学的(de)时(shí)候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都(dōu)知(zhī)道小孩子的东西(xī)总是容(róng)易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔(shuāi)了好几(jǐ)次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相反了。

　　直到(dào)长(zhǎng)大后(hòu)，我才明白真理。

　　大概讲一(yī)下(xià)铅笔的H和B的(de)含(hán)义(yì)，虽然大部分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质(zhì)铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越大铅笔(bǐ)就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就(jiù)越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学写字的小朋友用什么铅(qiān)笔，大都会推(tuī)荐HB，理由(yóu)是硬度适中；加之(zhī)小孩子写字比(bǐ)较用力，用HB铅笔则不(bù)易折(zhé)断(duàn)。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔(bǐ)的(de)小(xiǎo)朋友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大(dà)家一散握宴样，用专家的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发现(xiàn)HB并不是(shì)最好。

　　如果一个小朋友从(cóng)来没(méi)有写过(guò)字(zì)，强烈建(jiàn)议不要(yào)用HB的铅笔(bǐ)，而(ér)是用稍微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大(dà)家一个(gè)问题，为啥小(xiǎo)孩子写字(zì)普遍比较用(yòng)力？

　　我的(de)解释是，因(yīn)为(wèi)HB的铅笔颜(yán)色太浅，而皮圆(yuán)很多写字本的颜色本身(shēn)又不(bù)是太白，为(wèi)了让写出来的字能够看清，小朋友(yǒu)会不自觉加大力量，力量大到第二(èr)页，甚(shèn)至于第(dì)三(sān)页都留有很深(shēn)的印(yìn)记，导致下一(yī)页不光滑，影响写(xiě)字(zì)效果。

　　同时，用力写字实在太容(róng)易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的(de)问题，因为孩(hái)子的骨(gǔ)骼(gé)发育不全，为了加大力量，只能(néng)用错误的执笔姿势(shì)写字。

　　下面图片上(shàng)这种姿(zī)势非常典(diǎn)型的。

　　这就是为什么(me)一二年级(jí)小朋(péng)友(yǒu)执笔姿(zī)势错误率(lǜ)很(hěn)高的原(yuán)因（在(zài)我看来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对(duì)的一个(gè)很重要(yào)的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒容易断(duàn)。

　　理由也(yě)很简单(dān)，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要想(xiǎng)写(xiě)出来的字能够看清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加(jiā)上用力，很容易就(jiù)折断(duàn)了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了一大堆(duī)HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我(wǒ)看来(lái)，没有(yǒu)拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而(ér)写出(chū)来却更加(jiā)黑白分明。

　　因为不需要特别用力(lì)写字(zì)，执(zhí)笔(bǐ)姿势(shì)自然也就(jiù)容易正(zhèng)确了。

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