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说(shuō)明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用答题格式，三(sān)年(nián)级说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例(lì)来(lái)说明事物，使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例(lì)的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注(zhù)意例子的(de)代表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　例句：云能预(yù)示天气。

　　比如，在某某地区，出现(xiàn)云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围(wéi)列(liè)举相应(yīng)的(de)例子）

　　举了(le)具体的(de)例子，真实具体有力地说明了……，使(shǐ)文(wén)章更具有说服(fú)力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明的内容更充实具(jù)体，更具(jù)说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词(cí)、俗语、名(míng)人名言等。

　　引用的(de)范围很广(guǎng)，可(kě)以是(shì)经典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性(xìng)。

　　如引(yǐn)用古诗(shī)：使说明文(wén)更具诗(shī)情画意；

　　引用(yòng)故事使(shǐ)文章具(jù)有趣味性。

　　例句：唐(táng)朝(cháo)的张嘉贞说它“制造奇特，人(rén)不(bù)知其(qí)所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增(zēng)加文章的说服(fú)力）

　　用作引用的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)能够(gòu)简洁(jié)，有力地说明事物的(de)……特征，既(jì)增强了说服(fú)力，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或(huò)不同的事物、现象加(jiā)以比较(jiào)来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体的(de)或(huò)者(zhě)大家已经熟(shú)悉的(de)事物(wù)和(hé)它(tā)比较，使读(dú)者(zhě)通过(guò)比(bǐ)较得到具体(tǐ)而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较(jiào)中(zhōng)显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在(zài)作比较(jiào)的时候，可(kě)以是同类(lèi)相(xiāng)比，也可以是异(yì)类相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事(shì)物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较(jiào)，突(tū)出(chū)强调(diào)了说明对象的特点。

　　例句：永定(dìng)河(hé)发水时，来势(shì)很猛，以前两岸河堤(dī)常被(bèi)冲(chōng)毁，但是这座桥却从没出过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被说明(míng)对象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要(yào)说明(míng)的事物具体化，还可以采用列(liè)数字的(de)方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要(yào)注意的(de)是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是(shì)估(gū)计的(de)数字(zì)也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说明，既能准确客(kè)观地反映事实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了(le)说明文的准确性，准确地说(shuō)明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱(gǒng)，长达(dá)37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明(míng)事物的(de)特(tè)征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然(rán)后依(yī)照类别逐一加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说明(míng)方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层(céng)次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特点，使文(wén)章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　例句(jù)：按(àn)屏的建造材(cái)料极其装饰的华(huá)丽程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画(huà)屏(píng)、石屏、木屏、竹(zhú)屏(píng)等，因而(ér)在艺术上有雅俗之(zhī)别，同时(shí)也(yě)显露(lù)了使(shǐ)用人不同的经济与(yǔ)文(wén)化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不(bù)同(tóng)事物之间(jiān)的相似之处作比较，以突出事物的(de)形状特点，增强说明(míng)的形象性(xìng)和生动(dòng)性的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞(cí)格(gé)上的比(bǐ)喻还有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻和借(jiè)喻(yù)，而(ér)说明多(duō)用明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象(xiàng)地说(shuō)明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥(qiáo)的(de)桥洞成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使(shǐ)被(bèi)说明对象更(gèng)形象、具(jù)体，可以进行状貌摹(mó)写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点(diǎn)，生(shēng)动形象详细(xì)具体(tǐ)地说明了……，使被说明(míng)对象更准确更详尽更(gèng)生动。

　　例(lì)句：这些(xiē)石(shí)刻石狮子，有的(de)母子相(xiāng)抱，有的交(jiāo)头(tóu)接耳，有(yǒu)的像倾听(tīng)水声(shēng)，有的(de)像注视行(xíng)人(rén)，千态(tài)万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说(shuō)明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简(jiǎn)明(míng)的语言、科学的术语对(duì)某一概念(niàn)的本质特征(zhēng)作规定性(xìng)的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示(shì)事物的本质。

　　作用：使人们(men)在阅读(dú)时对(duì)抽象(xiàng)的(de)字词能够更(gèng)加明(míng)白、理解。

　　例(lì)句：统(tǒng)筹(chóu)方法，是一种安排工(gōng)作进程的(de)数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本(běn)质(zhì)）

　　9、作(zuò)诠(quán)释(shì)：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般(bān)性的(de)解(jiě)释。

　　作用(yòng)：使读者在阅读时对(duì)抽(chōu)象的字词能(néng)够更(gèng)加(jiā)明白(bái)，更(gèng)易理解(jiě)。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各有两(liǎng)个小拱。

　　这个(gè)创造(zào)性的设(shè)计，不但节(jié)约了石料，减轻(qīng)了(le)桥身的重量，而且在河(hé)水暴涨的时候，还可以增加桥洞的(de)过水量，减轻洪水(shuǐ)对桥(qiáo)身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱(gǒng)，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（使读者明(míng)白这个设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为(wèi)了把十(shí)分复杂的事物(wù)说清楚，就可以采用图(tú)表(biǎo)法，来弥补(bǔ)单用(yòng)文字(zì)表达的缺欠，对某些事物解(jiě)说(shuō)更直接、了当。

　　作用：使人看了一目(mù)了然。

　　条理清晰，直接地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设(shè)是(shì)用(yòng)假设的想法表示出将(jiāng)来会出现的情(qíng)况。

　　作用：用假设(shè)的环境(jìng)来预(yù)设将来可能(néng)要出现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有(yǒu)一个(gè)地球，如果它被破(pò)坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方(fāng)法有哪些及(jí)作用答题格式(shì)

　　说明方(fāng)法及其作用答(dá)题(tí)格式如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例(lì)子(zi) ：具(jù)体真切地说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条理清楚地说明了(le)事物(wù)的××特点。

　　对事物的特征（或(huò)事理(lǐ)）分门别类加以说明,使说明更有(yǒu)条理性(xìng)。

　　3、汪(wāng)宽打比(bǐ)方：生动形(xíng)象地(dì)说(shuō)明该(gāi)事物的(de)××特(tè)点,增(zēng)强了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数(shù)字：具体(tǐ)而准确地说明该事物的××特点(diǎn).使说明更有(yǒu)说服(fú)力(lì)。

　　5、作(zuò)比较(jiào)：突出强(qiáng)调了被说(shuō)明对象的××特点(diǎn)（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学的(de)语言(yán)对(duì)说明的对(duì)象(xiàng)（或科(kē)学(xué)事理）加以揭示,从而更科学(xué)、早(zǎo)陵(líng)做(zuò)更本(běn)质、更(gèng)概(gài)括地揭示事物的(de)特(tè)征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象(xiàng)地(dì)说明了事物(wù)的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引(yǐn)用的(de)方法说(shuō)明事物的(de)特征,增强说(shuō)服(fú)力,如引用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加以形象(xiàng天女散花的姿势是怎样的，男女之间天女散花是什么意思)化的描摹,使说明更具体生动形(xíng)象。

　　10、作诠(quán)释：对事物的特征(zhēng)（或(huò)事理）加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用说明有以(yǐ)下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子(zi)） B、引用具体的数据(jù)；（作用同(tóng)列数字）C、引(yǐn)用名言(yán)、格言、谚(yàn)语；作用是使(shǐ)说明更有说服力.D、引用神话传说(shuō)、新闻(wén)报(bào)道(dào)、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说(shuō)明的趣味性.（引(yǐn)用说明(míng)在文章(zhāng)开(kāi)头,还起到引(yǐn)出(chū)说明(míng)对象的作(zuò)用）。

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