认真(zhēn)地(dì)还是认真的写作(zuò)业(yè)，认真的(de)与认真地是(shì)认(rèn)真(zhēn)的和认(rèn)真地的(de)区(qū)别在于用法不同，认真“的”后面接名(míng)词的。

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认真地还(hái)是(shì)认(rèn)真的写作业，认真的与认(rèn)真地

　　认真的和认(rèn)真地的区别在(zài)于用法不同，认真“的”后面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面接动词(cí)，例如：认(rèn)真地跑步。

　　意思是(shì)信以为真；

　　当真；

　　严(yán)肃对待，不马虎。

　　示(shì)例：1、我们学习要(yào)踏实认真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈做(zuò)会(huì)计(jì)工作非常认真，生怕出(chū)现什么差错。

　　3、上课要(yào)认(rèn)真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们认真讨论并且一致通过了决(jué)议。

认真地还是认真的写作业，哪个是正(zhèng)确的用法？

　　“认真地做作(zuò)业”用(yòng)地(dì)是：地(dì)；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也(yě)必须和它(tā)前(qián)面的词和(hé)词组(zǔ)构(gòu)成(chéng)一种特(tè)有形式来(lái)为(wèi)它后面的动词服宏(hóng)明(míng)务(wù)，构成“状动关系(xì)”。

　　如：他认认真(zhēn)真地写。

　　此处(chù)的“地”便为状语(yǔ500克是多少斤等于多少斤，500克是多少斤两)的标志，应读de。

　　她愉(yú)快地接(jiē)受(shòu)了这件礼物。

　　其(qí)他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特(tè)点是必须和(hé)它(tā)前(qián)面(miàn)的词构成一种固有的“的字结构”形式(shì)来修(xiū)饰(shì)、限制和(hé)说明后(hòu)面的名词或(huò)并首500克是多少斤等于多少斤，500克是多少斤两(shǒu)代词，使(shǐ)前(qián)后构成一(yī)种“定名(míng)关(guān)系”。

　　“的(de)”即为定语的标志(zhì)，应读(dú)de。

　　如(rú)：刚刚建成(chéng)的这所学校就是残疾(jí)人(rén)培训(xùn)学校。

　　3、“得”为结构助(zhù)词时，必须用(yòng)在动词(cí)或形容词之后(hòu)，带着它(tā)后面的词语为其前(qián)的动(dòng)词或形容词服务，即作动形谓语的补语(yǔ)。

　　如：看得清(qīng)清楚楚；白得(dé)刺眼(yǎn)。

　　此处的(de)“得”便为(wèi)补语的标志(zhì)，应读de。

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